[《献你一束花》主要内容]《献你一束花》教学指导

小学五年级语文教案 2022-08-30 网络整理 晴天

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[课文说明]
  课文写一个女体操队员,多次获得世界冠军之后,在一次国际大赛中从平衡木上跌了下来,在其他的项目中也大败而归。在她万分沮丧地回国后,受到了一位机场服务员的热情欢迎,女服务员勉励她不要气馁。说明胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。同时渗透着思想上的教育,告诉我们如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。
  [教学目标]
  1.认识4个生字。会写7个字。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解机场服务员送的那束鲜花,珍贵在哪里。体会服务员如何对待胜利和失败的话有什么含义。
  3.了解课文的叙述顺序,体会插叙的作用。
  [教学建议]
  1.课前准备
  本文颇能吸引学生阅读,所引出的道理也令人深思。在学习课文之前,可引导学生查找有关作者的资料,了解作者的生平和作品。同时,还可以让学生了解一般在什么情况下给人献花,为顺利地学习课文做好铺垫。
  2.课文引入
  本课的教学可以通过谈话创设情境,在学生日常生活积累的基础上设疑激趣,引发学习的欲望。
  3.课文品读
  这篇课文故事性强,容易激发学生的阅读兴趣。教学时,可以引导学生快速阅读,了解课文讲的是一件什么事。然后再带领学生反复朗读,特别是引导学生圈画自己感到困惑的地方,培养学生的问题意识。再在学生质疑问难的基础上,引导学生讨论交流。对于文中意思较难理解的句段,可在品词赏句的同时,熟读成诵,进行积累。另外,把自己现有的认识与课文中的词句结合起来,达到理解课文的目的。
  4.识字与写字
  本课共识字4个,写字7个,对于不理解的词语,教师应引导学生查字典、词典或其他工具书理解,也可以仔细读读相关语句联系上下文来理解,还可以和同学、老师联系生活经历讨论交流。这样大胆地让学生自己理解字词,不但可以培养学生的自主学习意识,而且可以培养他们合作学习的习惯。
  5.拓展延伸
  在教学后可引导学生通过多种途径搜集、阅读相关的故事、谚语等,并进行交流。然后联系自己的实际展开想象,进行续写,以培养学生的写作能力。
  [参考资料]
  冯骥才,祖籍宁波,1942年生于天津。当代作家、国画家、学者,现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间艺术家协会主席、中国民主促进会中央委员会副主席、全国政协常委等。著有多部长、中、短篇小说及系列报告文学、电影文学剧本、文学杂谈集,部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。2001年被天津大学聘为冯骥才文学艺术研究院院长。

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