【五年级语文复习资料】五年级下册语文复习资料整理(S版)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
第一单元(各民族的民间故事)
一、字、词复习
伶俐 婉转 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 狡猾 隐蔽 赏赐 安葬 乐器 凄凉 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒
唉声叹气 口干舌燥 聪明伶俐 粗枝大叶 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 激情四溢 不屈不挠 疾恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 为非作歹 无济于事 杳无音信 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡
粗枝大叶:比喻不细致,做事粗心大意。
杳无音信:形容一点消息也没有。
无济于事:比喻不能解决问题。
疾恶如仇:恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。
恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。
照本宣科:照着本子一条一条读。比喻不能灵活运用,死板地找现成的文章和稿子宣读。
如虎添翼:好像老虎添上翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大,也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
如坐针毡:像坐在扎着针的毡子上,很不好受。比喻心神不灵。
二、多音字
更:gēng (三更半夜) 闷 :mēn ( 闷热 ) 埋 :mái( 埋葬 )
gèng ( 更加 ) mèn ( 纳闷 ) mán( 埋怨 ) 血:xiě ( 流血 ) xuè( 血红 )
三、近义词
敏捷(灵敏) 隐蔽(隐藏) 凶恶(凶狠) 赐赏(奖赏)
四、照样子,写词语
不出不挠:(abac)自由自在 自高自大 自言自语 无边无际
家家户户:(aabb)马马虎虎 明明白白 干干净净 高高兴兴
小心翼翼:(abcc)白发苍苍 生机勃勃 千里迢迢 忠心耿耿
五、积少成多
水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人朋友多。(蒙古族)
母亲的宝贝是子女,好汉的宝贝是志气。(鄂温克族)
骏马面前没有跳不过的壕沟,利矛面前没有戳不穿的顽石。(纳西族)
第二单元(动物与人类)
一、字词复习
抓痒 稿纸 任凭 遭殃 葱茏 愈发 繁茂 蓬松 柜子 画框 细腻 流泻 信赖 海鸥 褪色 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋窝
生气勃勃 见义勇为 不可思议 习以为常 抑扬顿挫 意味深长 枝折花落
二、多音字
屏 :bing (屏 息) 折:she (折 本) 调:tiao (空 调)
ping (屏 幕) zhe (打 折) tiao (调 查) 1234567
觉:jiao (睡 觉) jue (察 觉)
三、同音字
遭殃 葱茏 俯身 驻足 画框 流泻 蓬松 屏息 营救 宿营
插秧 玲珑 辅导 祝福 眼眶 排泄 帐篷 秉烛 盈眶 塑料
四、形近字
考虑 贪心 变异 铁锅 喝水 殴打 瞻仰 褪色 府上 住处 灯笼 虚心 贫穷 指导 漩涡 歇息 海鸥 屋檐 退出 俯身 驻足 葱茏
五、近义词,反义词
近义词:格外(特别)葱茏(葱郁)索性(干脆)歇落(停落)
反义词:勇猛(胆怯)暖和(冰冷)隐约(清楚)细腻(粗糙)茂盛(稀疏) 仰望(俯视)
六、学习链接
老舍,我国现当代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》等。
第三单元(伟大的女性)
一、字、词复习
民谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得 功绩 声誉 鄙视 伦敦 贫民窟 患者大批 污渍 下降 瞩目 简陋 弘扬 捐献 赠与 癌症 签字
举目无亲 衣食无忧 百感交集 毅然决然 气急败坏 百废待兴
一丝不苟 腰缠万贯 解囊相助 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全
二、多音字
传 :chuan(传说) 间 :jian(中间) 朝:chao(朝代)
zhuan(传记) jian(间接) zhao(朝霞) 舍:she(舍得) 帖: tie (贴服) 缝:féng(缝补)
she(宿舍) tie (字帖) fèng(缝隙)
禁:jin (禁止) 旋: xuan(旋转)
jin (情不自禁 ) xuan(旋风)
三、同音字
镭元素 宏观 万贯 简陋 歌谣 义演
雷达 弘扬 习惯 漏水 动摇 毅然
四、形近字
遥远 效率 竹筒 憔悴 瞩目 夜幕 新郎1234567
民谣 郊外 炯然 淬炼 叮嘱 募捐 朗读
五、积少成多
对 酒
秋瑾
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪 。
一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛 。
第四单元(自强不息的人)
一、字、词复习
佳肴 伤疤 膝盖 双臂 憋闷 瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 歹徒
粗茶淡饭 废寝忘食 金发碧眼 栩栩如生 疲惫不堪 翻箱倒柜
座无空席 不知所措 垂涎欲滴
二、多音字
似:si (类似) 强:qiang(强壮) 露:lu(露珠) 刹:cha(刹那)
shi(似的) jiang(倔强) lou(露底) sha(刹车)
喝:he(喝彩) 转; zhuan(转盘) 还:huan(归还) 当:dang(当时)
he(喝水) zhuan(转变) hai(还好) dang(上当)
三、同音字
告辞 朝廷 徒弟 菜肴 间谍 勘测 双臂 胶卷 友爱 巴望
瓷器 庭院 图谋 遥远 碗碟 难堪 壁虎 郊外 障碍 伤疤
四、积少成多
1、有勇气的人,心中必然充满信念。(古罗马西塞罗)
2、真金在烈火中炼成,勇气再困难中培养。(古罗马塞涅卡)
3、丧失财富的人损失很大;可是丧失勇气的人,便什么都完了。
第五单元(赤子情怀)
一、字、词复习
纤巧 屹立 戈壁 慷慨 腹地 疲惫 策略 携带 流淌 渺小热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 署名 提炼
拱手相让 慷慨激昂 力排众议 马不停蹄 挺身而出 身姿挺拔
傲然挺立 不分昼夜 不假思索 欢欣鼓舞 宁死不屈 乐善好施
满腔义愤 气急败坏 垂死掙扎 为非作歹 恼羞成怒 响彻云霄
二、多音字
划:hua(划船) 场:chang(场面) 夏:xia(厦门) 会:hui(开会)
hua(计划) chang() sha(高楼大厦) kuai(会计) 重:chong(重复) 宁:ning(宁静) 载:zai(记载) 累:lei(累赘)
zhong(重量) ning(宁愿) zai(载歌载舞) lei(劳累)
纤:qian (纤手) 丧: sang (丧失) 将:jiang(将士)
xian(纤巧) sang(丧事) jiang(将军)
弹:dan(子弹) 几:ji(几乎) 更:geng(三更半夜)1234567
tan(弹琴) ji(几何) geng(更好)
三、同音字
宛如 屹立 锻炼 清澈 暑假 拆开 抵抗 薰衣草
委婉 毅力 练习 撤消 署名 打折 官邸 熏陶
碗口 意志 简练
四、形近词 : 纤巧 戈壁 慷慨
忏悔 弋获 大概
五、积少成多 : 秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
第六单元(中外名著)
一、字、词复习
胯下 刺猬 所谓 超汛 生锈 保佑 皮袄 跺脚 毡靴 祷告 撇嘴 打搅 邮筒 暖炕 支吾 擂鼓 呐喊
一望无际 无穷无尽 不知不觉 结结实实 欣然而至 形形色色
毫不厌倦 神机妙算 专心致志 一本正经
二、同音字
稻谷 潮汛 扁豆 闰月 所谓 生锈 诈骗 刺猬
报道 迅速 竹匾 滋润 保卫 锦绣 炸药 所谓
三、形近字
瞩目 纳闷 生锈 钓鱼 油水 耸立 颈上 胯下 房租 稻谷 刺猬
叮嘱 呐喊 绣花 鱼钩 邮件 耷拉 项目 跨越 祖宗 舞蹈 所谓
四、近义词:稀奇(稀罕)熟悉(熟识)盼望(希望)伶俐(机灵)郑重(慎重)许愿(许诺)欺负(欺压)慈悲(慈善)打搅(打扰)妒忌(嫉妒)吩咐(叮嘱)迟延(耽搁)
反义词: 熟识(生疏)伶俐(笨拙)郑重(随便)允许(拒绝)
妒忌(佩服)保佑(迫害)甜蜜(苦涩)慈悲(残忍)迟延(提前)
五、积少成多(鲁迅名言)
1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总是还有的。
2、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
3、接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
六、学习链接
1、《堂吉诃德》是西班牙著名作家塞万提斯的作品写了一名叫堂吉诃德的穷乡绅模仿古代骑士三次出征,由于他沉迷幻想,脱离实际,结果四处碰壁。
2、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。其作品收入《鲁迅全集》,还被译成英、日、俄、法等五十多种文字。1234567
七、关联词练习
1.( )不经过两性细胞结合而直接繁殖后代,( )叫无性繁殖。
2.( )植物可以克隆,动物( )可以克隆。
3.海伦( )学会了拼写自己的名字,( )学会了阅读、书写和算术、学会了用手了用手指“说话”。
4.( )到了夜晚,( )能看见爸爸拖着疲惫的身子回家。
5.( )我们善于把精读和略读结合起来,( )能取得最佳的读书效果。
6.( )游人接连不断,( )广场上经常很热闹。
7.( )刮风下雨,明明( )不来我家。
8.( )刮风下雨,( )明明不来我家。
9.( )刮风下雨,( )明明不来我家。
10.( )刮风下雨,明明( )不来我家。
11.( )学会恰当地使用礼貌语言,( )能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
12.文雅、和气、宽容的语言,( )沟通了人们的心灵,( )
反映出一个人的思想情操和文化修养。
13.( )老人见岳飞很有礼貌,( )就耐心地给他指路。
14.王刚同学( )考了第一名,( )他非常谦虚。
15.( )说宇宙像大海,那么地球( )是其中的一叶扁舟。
16.( )你晚到十分钟,( )汽车还没有开车。
17.( )你晚到十分钟,( )汽车晚开了十分钟。
18.( )你晚到十分钟,汽车( )开走了。
19.你晚到十分钟,( )耽误了自己,( )耽误了大家。
20.人( )没有毅力,( )一定一事无成
八、根据改写的句子填要求
1、海上日出不是伟大的奇观吗? ( )
海上日出是伟大的奇观.
2、冬不拉的英勇让国王感到安慰。 ( )
冬不拉的英勇怎么不让国王感到安慰呢?
3、海豚把女孩护送到了港口。 ( )1234567
女孩被海豚护送到了港口。
4、雨来跑了。 ( )
雨来像离弦的利箭一样跑了。
5、微风吹来,小树摇摆着。 ( )
微风吹来,小树扭动着腰肢。
6、老师说:“丽丽,你妈妈来看你了。”
老师说,丽丽,她妈妈来看她了。
7、这喷嚏真响亮。 ( )
这喷嚏如同晴天霹雳一样响亮。
8、她美丽。她善良。 ( )
她不仅美丽,而且善良。
9、教师是蜡烛;是指路明灯;是守巢的鸟。( )
九、连线
1、蒙古族 《格萨尔王的故事》
藏族 《神鸟》
壮族 《刘三姐》
哈萨克族 《火把节》
彝族 《冬不拉》
2、老舍 《香玉剧社号》
苏霍姆林斯基 《猫》
鲁迅 《失去的一天》1234567
常香玉 《少年闰土》
契科夫 《凡卡》
罗贯中 《战风车》
吴承恩 《西游记》
塞万提斯 《三国演义》
范仲淹 《岳阳楼记》
3、棉神 南丁格尔
提灯女神 黄道婆
鞋匠的儿子 王承书
隐姓埋名三十年 邓世昌
誓与军舰共存亡 林 肯
十、要求熟练背诵的课文及段落
1、3课15、16自然段 2、6课所有自然段
3、7课7、8、14自然段 4、9课最后四个自然段
5、16课1至3自然段 6、26课第一自然段
7、27课第六自然段
十一、默写古诗
出塞 题临安邸 示儿
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/113841.html
-
【草船借箭教案第二课时】《草船借箭》教案详细阅读
一、课前预热,激情导入 1.布置阅读《三国演义》中与《草船借箭》有关的故事。 2.课前创设情境。和学生做猜一猜游戏,电脑出示几幅《三国演义》中的插图,让学生根据画面内容猜出它画的是《三国演义》中的哪个故事。 3.播放电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。 在播放完歌曲后,教师导语:...
-
【在大海中永生】在大海中永生详细阅读
教学目标:1,深入学习课文,能正确,流利,有感情地朗读课文 2,学习课文的语言文字,借助录象,图片,音乐等,在读中缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩,感受到他老人家的光辉形象以及离失去这样一位伟人的悲痛心情 教学准备:多媒体录象,图片,音乐等 教学过程:一,学文第1部分1,这节课,我们继续学习《在大海中永生》...
-
晏子使楚教案 五年级|晏子使楚教案详细阅读
共两课时教学目标1 分角色朗读课文。理解晏子说的话,体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2 了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。 3 会认8个生字,会写14个字,认识 “侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。教学重点精读晏子与楚王针...
-
[《草船借箭》教学案例]《草船借箭》教学案例详细阅读
1、学生自学:自由读“神机妙算”这一部分内容,用浪线划出最能体现诸葛亮神机妙算的句子,再用心体会诸葛亮神在哪儿,妙在哪儿。2、学生交流汇报,朗读体会诸葛亮“知天时”。师:你从哪些地方体会出诸葛亮神机妙算?生:三天后江上出现了大雾,能体现诸葛亮的神机妙算。师:把你找的句子读一读,通过你的朗读体现雾的大...
-
[假如没有灰尘]假如没有灰尘详细阅读
教学目标: 1、学习本课生字,理解和积累本课词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落,理解课文主要内容,体会对比写法作用。 3、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 教学重、难点: 把握文章主要内容,懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。...
-
【遨游汉字综合性活动方案】综合性学习:遨游汉字王国详细阅读
(3篇)探寻汉字之美──《遨游汉字王国》单元解读江苏省海门市实验学校 季 惠 江 苏 省 海门市教育局 赵 江五年级学生已有一定汉字识记量,在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动,让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析,通过自主活动增强对汉字构造的感性认识,悟出汉字的构字规律,对提高识记...
-
金色的鱼钩教学设计一等奖_《金色的鱼钩》教学设计详细阅读
【教材说明】 《金色的鱼钩》是人教版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文。课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。【设计理念】 《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力...
-
黄鹤楼送别古诗_黄鹤楼送别详细阅读
一、古诗导入 3分1、今天,我们继续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。2、通过上节课的学习,我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后,将自己的满腔真情化作了一首诗,这首诗千古传唱。出示古诗:指名一人读3、这首诗是什么意思?又表达了诗人怎样的情感呢?学了这篇课文你就会明白了。二、精读第一、二段...
-
地震中的父与子教学设计一等奖|《地震中的父与子》教学设计详细阅读
一 教材简析:课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父与子 课文描写具体,情感真挚,是一篇感人至深,颇受教育的好文章 二 教学目标:认识目标:认识8个生字,会...
-
请对《古诗二首》进行教学设计_《古诗二首》教学设计详细阅读
教材分析: 本篇课文中所选区的两首古诗分别是唐代著名诗人杜甫的《房兵曹胡马》和唐代著名诗人李贺的《马诗》,这两首诗都描写了马,与本单元的课文主题“马”联系紧密,但是虽然两首诗都描写了马,却有所不同,在教学中应引导学生从这方面入手,理解诗意。教学目的要求: 1、认识识字表生字,读准发音,记清字形。...