数字丝绸之路_丝绸之路练习题

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

【字词荟萃】
1.给加点的字选择正确的拼音。
绫罗绸缎（línɡ  lín）     凹眼（āo  wā）     匕首（bǐ  bì）
作揖（jī  yī）            矗立（chù  cù）    缫丝(sāo  cáo)
2.把下面的词语补充完整。
崇（   ）（   ）岭     （   ）（   ）如生       五彩（   ）（   ）
不计（   ）（   ）      丰富（   ）（   ）      美（   ）美（   ）
3.多音字组词。
           （        ）                    （         ）    
载                             薄
           （        ）                    （         ）
【句段集锦】
仔细读下面的句子，回答问题：
    望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）巨型石雕矗立在            ，这里是汉代古都        ，也是丝绸之路
     的起点。
（2）用“    ”画出句子中有关联想的内容。
（3）这句话与课文的尾句“                                                                 
               ”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
【课文链接】
1.汉朝与西域各国的商贸往来，中国将         带向中亚、西亚和欧洲，如养123
  蚕、缫丝、      、      、      、灌溉等；将西域的食品带到中国，如
  葡萄、      、      、       、       、芝麻、无花果等，还将犀牛、    
      、良马等动物也带回中国；中国的        、        、绘画、雕刻也
  吸收了外来文化的长处。
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
。

【课外延伸】
阅读下列短文，回答问题。
                         古代丝绸之路
    古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。
    丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
    丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
（1）根据短文内容填空。
  1 丝绸之路已有         年的历史，它的起点是           ，终点是            
            。

  2 “丝绸之路犹如一条         ，将古代亚洲、      、      的古文明联
    系在一起，促进了东西方文明的交流。”在这个句子中，作者把         
    比作          ，从中你体会到                                   。123

（2）文中有不少成语，请摘抄下来。
（             ）（             ）（             ）（             ）
（3）用“     ”划出这篇短文的中心句。

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