【《新型玻璃》教学设计与反思】《新型玻璃》教学设计4

小学五年级语文教案 2022-05-09 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

【教学目标】

  1、正确、流利地读课文,并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解“藕断丝连”、“问世”等词语。

  2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。

  3、写“新型玻璃自述”。要求用“第一人称自我介绍”,把“自己”的特点和作用写清楚。

  4、激发学生的创造欲望,培养学生的想象力。


【教学过程】

一、故事导入,质疑问难

  1、上课前,先给大家讲一个侦破故事……:

    (引出新型玻璃,并板书“新型玻璃”。)

  2、质疑:

    想认识他吗?你对新型玻璃想了解哪些方面的内容?

    (归纳板书:类型、特点、作用。)


二、设境初读,整体感知

  1、导入:

    课文里有一篇文章就是介绍这个公司新型玻璃这种产品的。

  2、自由读课文。要求:

    遇到生字认真拼读,记住再往下读,哪一句话有困难就多读几遍,读通顺为止。


三、再读课文,强化问题

  1、分段读课文:

    (这一环节,必需严格要求,严格训练。)

  2、在读的过程中,随机帮助理解一些词语。如:

    “企图”──用换词法帮助理解。

    “藕断丝连”──先解原意,再联系课文。

    “问世”──联系课文理解。

  3、检查提出的问题:

    这篇课文向我们介绍了哪几种玻璃?


四、设境反馈,写作训练

  出示小黑板1:

  假如你是公司产品宣传推销部的一位经理或职员,请你们用其中一种新型玻璃的身份写一段新型玻璃的“自述”广告词。

  要求:要夸夸自己,把自己的特点、用途写清楚,叫人一看就想买你,当然要实事求是,不吹牛。

  ____________________________________

  ____________________________________
 

五、创设情境,开拓创新

  一个公司要发展,不但要生产的商品推销出去,而且还要有新的产品不断推出。

  出示小黑板2:

  假如你是他们公司新产品开发部的一位经理或职员,为了本公司的发展,你会发明一种怎样的新型玻璃?

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/109284.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计