小学五年级语文期中测试卷及答案_小学五年级语文期中测试
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一、选择加点字的正确读音,在括号里打“√”。投降 xiáng( ) 尽管jǐn( )
jiàng( ) jìn( )
处境chǔ( ) 都市dū( )
chù( ) dōu( )
二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。
夺目的 色彩 热烈地 请教
鲜艳的 羽毛 虚心地 帮助
乌黑的 亮光 认真地 讨论
经验 优美 尊敬 困难
风景 高昂 克服 高峰
情绪 丰富 攀登 师长
三、读句子,选出带点字的准确解释,把序号填在括号里。
1.道:①说;②以为;③道路;④量词,当“条”讲;⑤通行的途径。
A.太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )
B.曹操只道是黄盖来投降了,哪里想到防备。( )
C.在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道。( )
2.挂:①悬挂;②惦记:③登记。
A.会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )
B.我们到医院看病,先要挂号。( )
C.爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
四、判断。(正确的打“√”,错误的打“X”)
1.“凹”字共5画,第二画的名称是“横折横”。( )
2.“应怜屐齿印苍苔”诗句中“怜”是“可怜”的意思。( )
3.“这不是伟大的奇观么?”是反问句。( )
4.“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子”这句中作者把小燕子尾巴的样子比作“剪刀”。( )
5.“关切”的近义词是“关心、关怀”,反义词是“冷漠”。( )
6.“因为他天天坚持体育锻炼,所以身体一直很好。”句中的关联词语用得恰当。( )
7.“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”点明了文章的中心。( )
五、读句子,用带点词语造句。
1.为了保护牙齿,我们一定要天天刷牙。
为了……
2.自从开展学雷锋活动,班上涌现出许多好人好事。
自从……
3.从北京到广州,坐飞机只要两个多小时。
从……到……
4.通过老师的帮助,李伟的学习有了很大进步。
通过……
六、缩写下面的句子。
1.阳光透过云缝直射到水面上。
2.燕子斜着身子在天空中掠过。
3.崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
4.数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
七、将下列句子补充完整。
1.日出江花红胜火,______________。
2._____________,白首方悔读书迟。
3.知不足者好学,________________。
八、按课文的内容,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号中填上序号。
( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。
( )孩子跳到大海里,水手们把孩子救了上来。
( )有—艘轮船环游了世界,正往回航行。
( )船上的人们拿猴子取乐,猴子更加放肆起来。
( )孩子的父亲命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的横木,非常危险。
( )孩子哭笑不得,脱下上衣就去追猴子。
九、阅读。(16分)
买 绸 带
表妹很喜欢在辫子上扎绸带,我决定买一条漂亮的绸带送给她。
下午放学后,我来到一家百货商店。刚靠近柜台,一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我:“小妹妹,你要买什么呀?”我的眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话,她又热情地问道:“买绸带吗?”我忙回答:“是,我想买一条送人……”她马上把一盒绸带摆在我面前说:“你挑吧。”我高兴地动手挑起来。
真是越挑越眼花,我拿起这条,又看那条,挑了半天,也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客,又来到我面前,我有些不好意思了。心想:我已经挑了好长时间了,再挑她会不会……我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来,和蔼地说:“别急,慢慢挑吧。”
我东翻西找,挑来拣去,还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带,边说:“我来帮你选一条吧!”她从绸带堆抽出一条绸带:“你看这条怎么样?”我眼前一亮,鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰,还镶着闪光的金边哪!我连忙接过来,轻轻地抚摸着。啊,还是售货员阿姨有眼力!在付钱的时候,我看见她脸上洋溢着满意的笑容。
回家的路上,我兴奋地回想着买绸带时的情形,售货员阿姨那热情的笑脸和绸带上美丽的凤凰,老是浮现在我的眼前。
1.辨字组词。
辨( ) 绸( ) 决( ) 刚( )
辫( ) 稠( ) 绝( ) 钢( )
2.改病句。
(1)表妹很喜欢扎绸带在辫子上。
(2)我决定买一条绸带送给她漂亮的。
3.把文章分成三段并概括段意。
4.概括文章的中心思想。
十、作文。
题目:一件令人伤心的事
要求:1.叙事清楚,内容具体,详略得当。
2.语句通顺,不写错别字。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/107405.html
-
薛法根《爱如茉莉》教学实录_《爱如茉莉》第二课时实录详细阅读
《爱如茉莉》第二课时 执教:泰州市海光中心小学 梦轩一、复习导入。 1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 通过上一节课的学习,我们知道了作者向母亲提出了一个问题,...
-
苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
《去打开大自然绿色的课本 》(第一课时)[学习目标]1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。3、 初步体会诗歌描绘的美妙意境,感受世界的绚丽多彩,培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [课前预习]1、实践准备、行知合一:a、课前去大自然中游览,利用清晨与黄昏,用自己...
-
囚歌教学设计|囚歌教案详细阅读
[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
-
假如没有灰尘阅读答案|《假如没有灰尘》详细阅读
一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
-
[学会看病教学设计一等奖]学会看病教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
-
五年级语文上册第六单元测试_五年级语文上册第六单元期末复习资料苏教版详细阅读
《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
-
[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
-
[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
- 详细阅读
-
黄鹤楼送别第二课时教案_黄鹤楼送别(第二课时)详细阅读
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...