[小学高年级作文指导策略]小学高年级想像作文指导设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
福建 谢学梅
--------------------------------------------------------------------------------
活动目的
发展学生想像力,锻炼学生口语表达能力,培养学生的创新素质。
活动准备
多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、“幻想大王”头衔、作文材料。
活动过程
一、自我介绍,激发兴趣
(音乐声起。教师手持话筒、头戴旅行帽上。)
亲爱的同学,早上好!欢迎光临“想像王国”。请允许我自我介绍一下,我是“想像王国”城的导游,主要任务是带领游客参观。一路上,我们要过关斩将,如果连闯三关的话,将有幸得到国王的亲自接见,传授写想像作文的秘诀,并给最富想像力的人颁奖。
二、过第一关——考查想像力
(多媒体显示:城门外)(学生分成四小组,由代表抽题。)
1“O”像什么?说一句语句通顺的话。
2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。
3听音乐《国歌》,说说自己的感想。
三、过第二关——谈想法
(多媒体显示:城内)
1你有没有什么稀奇古怪的想法,一古脑儿地说出来吧!因为,这是“想像王国城”,欢迎异想天开。
2鼓励学生积极思考,大胆想像。教师主要指导学生的语言表达,酌情发给“笑脸卡”和“加油卡”。
3归纳。
四、过第三关——点评文章
(多媒体显示:宫殿外)
1“想像王国”广播站每天都收到成千上万的稿件,其中大部分文章被采用,当然也有不合格的。看,我手上就有一篇被淘汰的文章。
2学生自读后评议。
3师归纳。
出示“佳作”
1投影仪出示材料:《神奇的水果树》。
2指名朗读。
3思考:这篇作品好在哪里?引导学生评议。
4师归纳。
五、国王召见,评选“想像大王”
(多媒体显示:皇宫内)
1国王:亲爱的同学们,刚才导游已经把你们勇闯三关的事告诉了我。你们的确是一群想像力丰富的孩子。其实,写想像作文的秘诀你们已经在闯关的过程中掌握了,那就是:(投影仪出示)
①想像要美好,有明确的中心。
②材料要具体,有说服力。
2给最富想像力的同学颁发“想像大王”头衔。
六、激发写作欲望
1出示投稿箱。鼓励学生动手编写题纲,成文后认真修改再投稿。
2(投影仪出示)
题目:
中心:
材料:
附材料:神奇的水果树
经过多年潜心研究,我开发出果树新品种——四季水果树。
四季水果树最大的特点是:春夏秋冬,树上能结出不同品种的水果——苹果、梨、香蕉、桂圆、荔枝、芒果、橘子、榴莲……
现在正是夏天。瞧,绿叶葱茏的树上,石榴红似火。葡萄紫得发亮,香蕉一串串,毛茸茸的红毛丹惹人喜爱,圆滚滚的西瓜吊在枝头,椰子露出淡灰色的脸,加上未凋谢的苹果花、山竹花,形成了这边姹紫嫣红,那边果实累累的奇异景象。一阵风吹过,风里满是各种果香、花香,闻一闻,让人心旷神怡。
四季水果树还有不少优点:它的生命力强,无论雪山沙漠还是沼泽盐碱地都可以顽强地生长;它的生长期短,不分季节,春天种植,夏天收获,夏天种植,秋天收获;它的水果产量高、质量优……
这种神奇的果树迅速得到大力的栽植推广。它美化了人们的环境,让人们生活得更美好!
--------------------------------------------------------------------------------
作者单位 福建省浦城县莲塘中心小学
最新文章:
小学高年级“地球”话题作文指导设计
小学高年级《一次比赛》习作指导实例
小学中年级续写《小摄影师》教学设计
小学低年级《浇花》习作指导设计
小学低年级留言条写作教学设计
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/107348.html
-
薛法根《爱如茉莉》教学实录_《爱如茉莉》第二课时实录详细阅读
《爱如茉莉》第二课时 执教:泰州市海光中心小学 梦轩一、复习导入。 1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 通过上一节课的学习,我们知道了作者向母亲提出了一个问题,...
-
苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
《去打开大自然绿色的课本 》(第一课时)[学习目标]1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。3、 初步体会诗歌描绘的美妙意境,感受世界的绚丽多彩,培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [课前预习]1、实践准备、行知合一:a、课前去大自然中游览,利用清晨与黄昏,用自己...
-
囚歌教学设计|囚歌教案详细阅读
[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
-
假如没有灰尘阅读答案|《假如没有灰尘》详细阅读
一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
-
[学会看病教学设计一等奖]学会看病教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
-
五年级语文上册第六单元测试_五年级语文上册第六单元期末复习资料苏教版详细阅读
《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
-
[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
-
[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
- 详细阅读
-
黄鹤楼送别第二课时教案_黄鹤楼送别(第二课时)详细阅读
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...