手拉手的动物怎么剪 手工|手拉手的动物

小学体育教案 2022-01-12 网络整理 晴天

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课时计划                                          第十册课题:                                                            第7课教时:一教时                                           时间:                教学目标 :1.掌握制作的设计和制作技能,设计出新颖可爱的立体造型作品。                                                                        2.通过设计和制作,培养学生的立体造型能力和动手能力。3.培养学生的审美情趣。教学重点:    掌握设计、描绘、剪裁、插接等制作方法。教学难点 :    动物形象设计和插口设计。教具准备:    师:多种、幻灯片    生:卡纸、剪刀、彩色笔教学过程 :    一.组织教学        安排用具。二.引入新课    1.出示范作。欣赏,体会结构的新奇巧妙       揭示课题——    2.,是一组形象重复的立体造型,由三只形象相同的动物经立式       插接巧妙地结合在一起的整体造型作品。三.新课教学 1.各种动物都可以制作成。        2.仔细观察单个动物的造型,特别要看清插口的设计、插口的形状、开口的方           向、插口的深度、插接方法。        3.制作方法       (1) 取三张大小相同的长方形卡纸。       (2) 设计动物形象,如:企鹅、熊猫等。       (3) 设计立式插口。             在双翅与身体之间画一个垂直的十字形,在双翅的每边设计一个垂直插口,             开口的方向相反,一个向上,一个向下,插口画到十字垂直线的横线上,             这样左右插口的高度保持相同,插接后形体不会歪斜。       (4) 剪裁。             将三张卡纸重叠在一起,一次剪出企鹅的形象,同时也剪开插合。       (5) 分别描绘企鹅的形象,同时话上眼、嘴、翅。       (6) 按顺序插合。四.作业     1.用卡纸制作一个。    2.学生作业 ,教师巡回辅导。五.作业 讲评        学生作品展示,互相讲评。   

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