【美丽的花园日记】6美丽的花园

小学体育教案 2022-01-09 网络整理 晴天

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教学目标 : 通过用刀刮画的手法设计美丽的花园,引导儿童学会观察事物,发挥想象能力和创造能力,锻炼学生的画面组织能力 教学重点:花的形态及组合 教学难点 :学生想象力的拓展及画面构图的设计 课 型:绘画创作课 课 时:1课时 教学流程:一.激发情趣 导入  新课 出示一份请柬,读出请柬的内容,告诉同学们,这是银河座使者,邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入  新课。 二.讲授新课(-)分析花的构成及其特征1 学生发言,描述花的结构形态,教师出示实物,得出结论2 分析花叶的形状及特点(1) 学生讨论叶子的形状,屏幕显示天使咪咪的家,据说他喜欢收藏花的叶子,引发同学们的兴趣(2)欣赏咪咪的"天使花叶标本",师生分析叶子的特点3 分析花瓣的特征及组合(1)学生猜猜,咪咪的花园里有什么样子的花(2)屏幕显示花园,带学生赏花,教师引导学 生说出花的大小,外形特征,花瓣的区别4 启发学生创新,想象特异花卉    如由花想到蝴蝶,可画蝴蝶花;因外星球的花园设计,想到宇宙花园等 ( 二 )教师演示并讲解制作步骤     为了让画面更新颖,给外星使者以惊喜,我们用刀来代替笔,设计花园。1.  想一想  主题  花的聚散、大小、高矮2.  涂一涂  以蜡笔或油画棒随意涂在纸上,单色或多色均可3.  刮一刮  以刀尖刮线、刀刃刮面的手法,刮画形象4.  分一分  把主要花卉分出,加以提炼刻画5.  添一添  对不满意的局部,再重新添色,重新刮画 三.学生设计,教师辅导同学们“我是小小设计家”美丽的花园设计比赛就要开始了,设计要注意:1.  想象力丰富  画面新颖2.  主要花卉要鲜明3.  画面的构图合理即花的高矮、聚散要有美感,合理地运用了线与面 四.评讲作业      评出“小小设计家”,以实物投影展示作品,师生共评。五.教师小结同学们,世界不是缺少美,而是缺少发现,让我们用自己的眼睛去发现美,创造美,让我们的世界变的更加美好! 板书设计 :              美丽的花园想一想    涂一涂刮一刮    分一分添一添 

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