【九年义务制小学语文课程标准】小学语文九年制义务教材《颐和园》教案设计

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一、教学目标：
　　1、教养：
　　　 （1）学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表述方法。
　　　　（2）抓住重点段落3---5自然段，了解颐和园的美丽景色。
　　　 （3）有感情地朗读课文。
　　2、教育：培养爱美、审美情趣，增强民族自豪感。
　　3、发展：培养观察观察力和审美能力。
　　二、教学重点、难点：
　　1、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表述方法。
　　2、培养爱美、审美情趣，增强民族自豪感。
　　三、教学课时：第二课时。

第二课时教案设计：
　　新课导入：
　　1、上节课，老师带领大家畅游被誉为“人间天堂”的——颐和园，领略了长、美、奇的长廊，你们还想去参观园内其它的优美景色吗？让老师继续带领大家去游览，请同学们用眼去看，用耳去听，用心去感受。走完长廊，来到万寿山下，抬头看见高高耸立的佛香阁，下面是金碧辉煌的排云殿。登上万寿山向下俯视，颐和园大半的景色尽收眼底，葱郁的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一面碧玉。游船在湖面滑过，几乎不留一点儿痕迹。真的是“舟行碧波上，人在画中游”。从万寿山下来，只见昆明湖两岸栽着杨柳，湖中心的小岛一片葱绿，岛上有一座十七孔桥，桥栏杆上有上百根柱子，每根柱子雕刻的小狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。信步游览，园中景色让我们目不暇给，兴趣盎然。
　　2、游览完这样如诗如画的景色，你们陶醉吗？谁来说说你们的感受？
　　3、作者和大家一样也被吸引住了，他是怎样把这么美丽的颐和园写生动，写具体的呢？请自读3----5自然段，边读边想想。
　　小组学习，自主探究。
　　1、作者游览了哪几个景点？他是按照什么顺序观察的呢？他先写什么，再写什么，最后写什么。
　　（按照地点转换的顺序写。先写万寿山，再写昆明湖，最后写十七孔桥）
　　请学生板书：　万寿山　昆明湖　十七孔桥
　　2、请大家用——划出3、4、5自然段中最能够表现写作顺序的句子，体会它们在文章中的作用。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。
　 ③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
　　④从万寿山下来，就是昆明湖。
　　（这些句子都是过渡句，在文中起承上启下的作用；这些句子清楚地交代了作者的游览顺序；（万寿山→昆明湖→十七孔桥。）齐读。
　　3、这些景色各有各的美，请同学们再认真的读读课文的3---5自然段，把你认为写得美的地方用——画出来，再在小组内交流、讨论。
　　4、小组自学，老师巡视，随机点拨。师：有什么不懂的地方提出来互相交流。
　　5、小组汇报。
　　你们认为哪里的景色最美，你就和大家分享你的感受。
　　抬头一看——那就是佛香阁。
　　老师随机板书：佛香阁
　　（佛香阁的黄色琉璃瓦闪闪发光，很耀眼。）
　　（耸立——高高地建立在山上，说明了佛香阁很高。）
　　老师随机板书：耸立
　　　下面的一排排——就是排云殿。随机观察插图。
　　老师随机板书：排云殿　 金碧辉煌
　　（由于琉璃瓦在阳光的照耀下发出耀眼的金黄色，显示出金碧辉煌，很有皇帝的尊贵。）齐读。
　　葱郁的树丛——朱红的宫墙。（茂密的树丛是绿色的，有黄色的屋顶，朱红的宫墙，五彩缤纷，色彩斑斓，很美。）小组读。12
　　正前面——一块碧玉。游船——不留一点儿痕迹。（用打比方的方法说明昆明湖很平静，湖水很绿，很清澈。湖面很光滑，游船即使行驶过也不留痕迹。）老师板书：静 绿
　　（1）、初读：同学们真棒！读得快、找得准，咱们呀先到湖面去看看。请读第四自然段中写湖面的句子，请同学们一边读句子，一边看画面，想一想这湖面美在哪里？（请生说）
　　（2）、试读：是啊，水是那样的静，那样的绿。同学们平时读课文的方法有很多，现在你们就用自己喜欢的方法把这样的美景读出来吧！（学生自由读文）
　　（3）、谭老师已经被这样的美景陶醉了，老师真想带着陶醉的感觉读一读。（范读）同学们，你们是否也被这平如镜，绿如玉的湖面陶醉了呢？那就请同学们用上自己喜欢的方法再读一读这句话，让昆明湖的静和绿也走进你们的心里。
　　（4）：齐读：这样宁静的湖，让我们一起静静地读一读。
　　过渡：听到同学们绘声绘色的朗读，谭老师已经置身于"舟行碧波上，人在画中游"的美景之中了。在颐和园中还有哪些美境界让你们陶醉的呢？继续汇报。
　　昆明湖围着——倒垂的杨柳。（杨柳随风飘舞很好看。）
　　湖中心——宫殿的一角。（岛上树木很多，树木很茂盛。）
　　石桥 -----十七孔桥。桥上有百根柱子，柱子上雕刻着不同形状的狮子，你能够想象出这些石狮子的不同姿态吗？指名说，并用上“有的……有的……还有的……”。
　　三、深化、拓展。
　　到颐和园游玩真令人乐而往返，假如在2008年，你能荣幸地成为颐和园的小导游，你会怎样向各国参加奥运会的朋友介绍呢？可以介绍整个园，也可以重点介绍某个景点。小组讨论，选举代表介绍。
　　四、总结。
　　在即将离开颐和园的时候，还真有些舍不得呢！这样好了，让大家在读声中，再次领略颐和园的美丽景色吧！
　　五、板书设计：
　　                     颐   和   园
总：美丽的大公园
　　    分：长廊：　　　长 　美　 奇
　　        万寿山：　　佛香阁　 耸立
　　                    排云殿　 金碧辉煌
　　        昆明湖：　　静　 绿
　　                   （十七孔桥）有趣
总：美丽说不尽

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