习作2
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
教学目标：1、 指导学生认真阅读例文，初步了解通过对具体事情的记叙来表现人物特点的写作 方法。
2、 引导学生认识自己的长处，并能够有条理地表达出来。
3、 激发学生的写作兴趣，培养学生自信乐观的人生态度。
教学重、难点
重点：通过对具体事情的描述来表现自己的长处。
难点：用形象生动的语言和细致的描述，表达自己的闪光点，具有一定的感染力。
课前准备：
学生自备相关照片，相关的课件。
教学过程：
一、 谈话导入。
我们每个人都有自己的长处，自己的本领，同学们：我们要能寻找、发现自己的闪光点，下面让我们听一听小动物们的本领吧。
二、 卡通青蛙，介绍自己。
播放课件：
要求：边有卡通青蛙的道白，还有配乐。
卡通青蛙一蹦一跳地出来了，一边与同学打招呼：
嗨！大家好！我是大嘴巴，白肚皮青蛙。同学们，你认识我吗？我是庄稼的朋友好，是人类的好朋友，我有一套捕捉害虫的真本领。不信，让你瞧一瞧，夏天，我喜欢静静地蹬在荷叶上休息；在庄稼地里，只要虫子在我眼前飞过或跳过，我只要用我带钩子的舌头，嘴巴一张，舌头一伸一钩，虫子就被粘住了，各种各样的害虫就成了我的美味佳肴。哈哈，认识我的哥儿们都翘起他的大母指，连连赞道：“好样的，了不起！捕虫能手。”每年粮食大丰收了，都会说这“军功章”里有我一半功劳呢！
提问：
听了“大嘴巴，青蛙”的介绍，你想说什么？
（学生畅所欲言，谈自己的想法。）
三、 学习例文。
老师：
今天，老师请来了一个小朋友她叫瞿云，她写了一篇作文《我真棒》，下面让我们一起学习例文。
1、出示例文——《我真棒》，让学生找出例文中的中心句。
（“我是一个活泼、有力的男孩。活泼就不用说了，最自豪的是我的力量。”）
2、请同学们自己读读例文《我真棒》，说说“我”为什么觉得自己很棒？
3、学习例文（二），《我是个会跳舞的小姑娘》说说“我”有什么长处，从哪些语句中可以读出“我”的自豪。
4、自由交流。并指名说说。
5、指名说说。
四、激趣练说。
1、同学们，读了这篇作文你一定会想，我也有我的长处，我的本领。请你闭上眼睛想一想，自己有什么令人的骄傲的地方，说给大家听一听，让大家把赞许的目光投给你。
2、学生展示自己光辉的一刻的相片做个口头介绍，如果有爸爸、妈妈对自己正面的评价录音最好了。（课前请学生作好准备了.）
五、学生写草稿。
1、请同学们把刚才介绍的内容写下来，要注意进行具体的描述，字里行间要洋溢着内心的喜悦和自豪。题目可以从课本提示中选一个，也可以自拟。
2、读习作片断，师生共同点评。
3、小组同学听，互评互助，作修改。
4、学生誊写。
（共用两课时，一课时指导，写草稿；一课时讲评、修改、进行誊写。）
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/173610.html
-
习作2详细阅读
教学目标：1、 指导学生认真阅读例文，初步了解通过对具体事情的记叙来表现人物特点的写作 方法。2、 引导学生认识自己的长处，并能够有条理地表达出来。3、 激发学生的写作兴趣，培养学生自信乐观的人生态度。教学重、难点重点：通过对具体事情的描述来表现自己的长处。难点：用形象生动的语言和细致的描述，表达自...
-
[《九色鹿》缩写]《九色鹿》教学设计详细阅读
教学目标：1、朗读课文，读准字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。教学过程：一、导入课文，板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件，边进行解说。课件自动播放。结束导入后，单击...
-
【电视剧《开天辟地》】《开天辟地》教案详细阅读
教学目标：1．有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然段。2．凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点：盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。教学难点：引导学生了解盘古开天辟地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象...
-
《一路花香》教学设计_《一路花香》教学设计详细阅读
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。 4、以演课本剧的方式，丰富语言，进行故事续编。 课时安排：两课时...
-
九寨沟教学设计一等奖_九寨沟教学设计详细阅读
一．教材分析 《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回...
-
习作3 教案详细阅读
习作3 一、教学要求 1、读懂例文，学会用书信体写作。 2、能按一定的顺序，从不同的角度介绍自己的家乡。 3、通过习作的训练，培养学生善于观察、勤于积累的习惯，激发学生对家乡的热爱。 二、教学重点、难点 重点：用书信体的格式，从不同角度介绍家乡秀美风光或风土人...
-
[《九色鹿》缩写]《九色鹿》教学设计详细阅读
设计思路：整篇文章以事情的发展为主线，以教师的教学语言创设情景，引导学生逐步深入课文，抓住重点词句进行朗读感悟品味，培养学生遣词造句的能力，培养学生的语感，培养学生的人文素养。课文后的习题穿插在课文阅读当中，达成教学目标。教学目标： 用现代媒体，引导学生读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿救...
-
[《田园诗情》教学设计]《田园诗情》教学设计详细阅读
一、教材分析：这是一篇描写荷兰田园美景的文章，全文围绕荷兰是“水之国，花之国，也是牧产之国。”展开描述。细腻地描写了作者眼中的荷兰：碧绿的草原，黑白花牛，白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，万籁俱寂的夜晚……美丽富饶的荷兰就像一幅幅田...
-
【普罗米修斯说课稿】《普罗米修斯》说课稿详细阅读
一、教材简析。课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为“无火”，“盗火”，“受罚”，“获救”4段。课文的第二和第三段是文章...
-
《虎门销烟》教学设计|《虎门销烟》教学设计详细阅读
教学目标 :1,正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文 2,学会本课的生字,另有两个多音字要掌握,理解并熟记由生字组成的词语 3,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国,拒外侮的精神 教学重,难点:通过阅读末段,体会虎门销烟的伟大意义 教具准备:《鸦片战争》录像,《虎门销烟》课件 课时安排: 两课时...