[人教版语文四年级下册生字组词]人教版语文四年级下册生字组词
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
1课
亭tíng (凉亭)( 亭子)(书亭)(亭亭玉立) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)
庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭) 络luò(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)
谙ān(谙练)(谙达)(谙记)
2课
澜lán(波澜壮阔)(回澜)(惊澜)(波澜) 绵mián(连绵 )(绵延 )(绵羊)(缠绵)
瑕xiá(无瑕)( 完美无瑕)(白玉微瑕) 兀wù(突兀)(兀自)(危峰兀立)
攀pān(攀谈)(攀登)(攀比)(攀爬) 障zhàng(障眼法)(障碍物)(障碍)(一叶障目)
峦luán(峰峦)(山峦)(峦嶂)(峦山 ) 罗luó(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦)
泰tài(泰山)(泰国)( 泰然)(安泰) 驼tuó(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头)
骆luò(骆驼)(骆驼毛)(骆驼头)(骆驼皮)
3课
浙zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐)
簇cù(一簇)(簇拥)(簇新) 浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度)
臀tún(臀部) 稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息)
额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球)
蜿wān(蜿转)(蜿蜒) 蜒yán(宛蜒)(蜿蜒)
乳rǔ(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解)
源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)
5课
维wéi(维护)(维吾尔族)(维生素)(维持) 财cái(财运)(财产)(财力)(发财)(财富)
属shǔ(家属)(属于)(属性)(属实)(属相) 货huò(货物)(货币)(货运)(运货)(发货)
驰chí(驰名)(奔驰)(飞驰)(急驰) 赠zèng(赠品)(赠予)(赠礼)(赠给)
驶shǐ(行驶)(驶向)(驶入)(驶往)(驶过) 德dé(品德)(德育)(德才)(德国)(德语)123456
惑huò(迷惑)(困惑)(疑惑) 码mǎ(号码)(码头)(码子)(码口)
库kù(车库)(国库)(仓库)(粮库)(宝库) 捎shāo(捎带)(捎口信)(捎东西)(捎钱)
橡xiànɡ(橡皮筋)(橡胶)(橡皮)(橡树) 拨bō(拨开)(拨通)(拨号)(拨打)(拨弄)
7课
沃wò(肥沃 )(沃土)( 沃田)(沃野千里) 尊zūn(尊严)( 尊敬)(尊重)(尊贵)(尊称)
呈chén g(呈现 )(纷呈)( 呈献)(呈上) 惫bèi(疲惫 )(困惫)( 惫乏)
堪kān(难堪)(堪称 )(不堪一击) (堪称一绝) 善shàn(善事)(善良)( 友善)(善于)(善事)
款kuǎn (款待)( 款式 )(存款)贷款)(借款) 例lì( 案例 )(举例)(例题)(例如)(例外)
瘦shòu(瘦弱)(干瘦)(瘦子)(瘦肉)(瘦长) 杰jié(杰出)( 杰作 )(人杰地灵)(豪杰)
喉hóu(咽喉 )(喉头 )(喉舌)(喉炎)(喉结) 捶chuí(捶背)( 捶打 )(捶胸) (捶胸顿足)
僵jiāng(僵硬 )(僵手)(僵局)(僵持)(僵化) 配pèi(许配)(配对)( 配合)(配套)(配药)
9课
幼yòu(幼小)(幼苗)(年幼)(幼虫)(幼年) 滩 tān(海滩)(沙滩)(河滩)(滩头)(滩涂)
侦zhēn (侦破)(侦察)(侦察机)(侦察员) 嘲 cháo(嘲笑)(嘲弄)(嘲讽)
啄 zhuó(啄木鸟)(啄食)(啄毛)(啄米) 企 qǐ(企求)(企盼)(企业)(企望)(企图)
愚yú(愚不可及)(愚蠢)(愚公)(愚弄) 蠢 chǔn(愚蠢)(蠢事)(蠢材)(蠢笨)(蠢人)
返fǎn(返工)(返回)(返还)(返校) 拦lán (拦河坝)(拦路虎)(拦截)(拦住)
鸥ōu(海鸥)(江鸥)(赤嘴鸥) 帽mào(帽子)(帽沿)(军帽)(太阳帽)
吁 xū(气喘吁吁)( 长吁短叹)吁yù(呼吁) 彻chè(彻底)(彻夜)(彻骨)(彻头彻尾)
11课
蝙 biān(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠) 蝠 fú(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)
捕bǔ(捕捉)(捕获)(捕鱼)(捕杀)(捕食) 蛾é(飞蛾)(蛾眉)(蛾子)(蛾黄)
蚊 wén(蚊子)(蚊蝇)(蚊香)(蚊帐) 避 bì(避免)(避暑胜地)(避难)(避雷针)123456
锐ruì (锐利)(锐不可当)(锐角)(锐气) 铛chēnɡ 电饼铛
铛dāng (铃铛)(锒铛入狱) 蝇 yínɡ(苍蝇)(蝇头)(蝇子)(蝇头小利)
揭jiē (揭示)(揭开)(揭发)(揭短)(揭穿) 碍 ài (障碍)(障碍物)(碍事)(阻碍)
荧yínɡ(荧屏)(荧光粉)(荧光粉)(荧光)
13课
削 xuē(削弱)(削减)(剥削)(削铁如泥) 喂 wèi(喂养)(喂奶)(喂鸡)(喂猪)
xiāo削苹果皮 哨 shào(口哨)(哨子)(哨声)(哨兵)(吹哨)
削铅笔 挺 tǐnɡ(挺胸)(挺拔)(挺进)(挺身)(挺立)
斯 sī(斯斯文文)(斯文)(法西斯)(斯大林) 甩 shuǎi(甩卖)(甩开)(甩掉)(甩尾巴)
踢tī(踢球)(踢人)(踢狗)(踢猫) 枪 qiānɡ(枪杆子)(枪支)(枪声)(枪口)
防 fánɡ防止)(防不胜防)(防备)(防务) 鬼 ɡuǐ(鬼子)(鬼脸)(鬼混)(酒鬼)(魔鬼)
汉hàn(汉族)(汉语)(汉口)(汉字) 滚 ɡǔn(滚动)(滚蛋)(滚雪球)(滚开)
毁huǐ(烧毁)(打毁)(击毁)(毁灭)(毁坏) 惯 ɡuàn(习惯)(惯用)(惯性)(惯犯)(惯例)
15课
牺xī(牺牲)(牺牲品) 牲 shēnɡ(牺牲)(牺牲品)(牲口)(畜牲)
凯 kǎi(凯旋)(凯歌)(奏凯) 征zhēnɡ (长征)(征求)(征战)(征服)
阿 ā(阿富汗)(阿姨)(阿婆)(阿哥) 姨yí(姨父)(阿姨)(姨妈)(姨母)123456
济 jì(经济)(接济)(同舟共济)(救济) 贡 ɡònɡ(贡献)(贡品)(贡出)(进贡)(纳贡)
圣shènɡ(圣诞)(圣地)(圣洁)(圣明)(圣人) 罪zuì(罪行)(罪恶)(犯罪)(罪过)(罪名)
恶è(罪恶)(恶劣)(恶毒)凶恶 健jiàn(健康)(健儿)(健在)(健身)(健壮)
wù 厌恶 可恶 康kānɡ(健康)(安康)(康复)(康健)(小康)
ě 恶心
17课
径jìnɡ(小径)(径直)(径流)(半径)(直径) 畅chànɡ(流畅)(畅通)(畅游)(畅销)(畅快)
磕kē(磕磕碰碰)(磕碰)(磕打)(磕头) 绊bàn(绊倒)(绊脚石)(绊脚)(绊住)
瞬shùn(瞬时)(瞬息)(瞬间)(瞬息万变) 弧hú(弧形)(弧光)(弧线)(弧度)(圆弧)
翔xiánɡ(飞翔)(滑翔)(翔实) 权quán(权利)(权限)(特权)(权贵)(政权)
缤bīn(缤纷)(五彩缤纷)(落英缤纷)
19课
扰 rǎo(打扰)(扰动)(扰乱)(干扰)(扰民) 欲yù(欲望)(食欲)(欲哭无泪)
屈 qū(屈服)(屈才)(屈从)(屈膝) 茁 zhuó(茁壮)(茁长)(茁实)
诊zhěn(门诊)(诊断)(听诊)(听诊器) 撼 hàn(震撼)(撼天动地)
踏tà(踏青)(踏平)(踏步)(踏板)(踏上) 限xiàn(无限)(限制)(有限)(限度)(限时)
21课
棚pénɡ(棚子)(牛棚)(马棚)(车棚)(瓜棚) 饰 shì(装饰)(掩饰)(修饰)(首饰)
冠ɡuàn 冠军 冠女士 菊jú(菊花)(秋菊)(万寿菊)(金丝菊)
guān(鸡冠)(鸡冠花)(皇冠)(衣冠) 瞧qiáo(瞧见)(瞧不起)(瞧得起)
率 shuài(率领)(表率)(率先)(率真) 觅mì(觅食)(寻觅)(觅取) 123456
lǜ 效率、圆周率、增长率 耸sǒnɡ(耸立)(高耸)(耸人听闻)
捣dǎo(捣碎)(捣蛋)(捣乱)(捣毁)(捣鬼) 搬bān(搬家)(搬弄是非)(搬开)(搬走)
巢 cháo(鸟巢)(巢湖)(巢穴)(雀巢) 谐 xié(和谐)(谐音)(谐调)
眠mián(睡眠)(安眠)(失眠)(安眠药) 辛xīn(辛苦)(辛劳)(辛勤)(辛酸)
23课
蚕 cán(养蚕)(蚕丝)(蚕茧)(蚕豆)(蚕食) 桑 sānɡ(桑叶)(桑树)(桑葚)(桑田)(桑拿)
昼zhòu (昼夜)(白昼)(昼光)(昼日) 耘 yun(耕耘)(耘田)
绩jì (成绩)(业绩)(纺绩)(绩麻) 塞sai (塞北)(出塞)(边塞)
鹭lù(白鹭)(鹭鸶)(白鹭鸟) 笠lì(斗笠)(竹笠)(草笠)
25课
略 lüè(侵略)(省略)(略微)(略胜一筹) 辩biàn (争辩)(辩护)(辩解)(辩护人)
奉 fènɡ(奉陪到底)(奉天承运)(奉承)(奉献) 违wéi (违反)(违规)(违法)(违者)
磅bànɡ (英磅)(磅秤)(地磅) 栓shuān (枪栓)(血栓)(栓剂)
拖tuō (拖拉)(拖泥带水)(拖鞋)(拖拉机) 释shì (解释)(释疑)(释义)(释放)
宣xuān (宣传)(宣布)(宣战)(宣扬)(宣告) 萨 sà(萨克管)(菩萨)(拉萨)
妄wànɡ (妄想)(妄动)(妄图)(妄加指责) 执zhí(执行)(执着)(执政者)(执法如山)
27课
港ɡǎnɡ (海港)(港口)(港台)(港湾)(港币) 澈chè (清澈)(清澈见底)(澄澈)(澈底)
壶hú (水壶)(铁壶)(茶壶)(电壶)(酒壶) 缸ɡānɡ (鱼缸)(水缸)(缸子)(茶缸)
罢bà (罢工)(罢了)(罢官)(罢免)(罢课) 苟 ɡǒu(一丝不苟)(苟且偷安)(苟活)
绣 xiù(绣花鞋)(绣花)(绣花针)(绣像) 挥 huī(指挥)(挥手)(挥汗如雨)(挥动)
徽huī (校徽)(国徽)(队徽)(徽章) 聋lónɡ (聋哑)(聋子)(聋哑)(震耳欲聋)123456
哑yǎ(聋哑)(哑巴)(哑谜)(哑口无言)
29课
昌 chānɡ(昌隆)(昌盛)(昌都)(南昌) 妻 qī(妻子)(妻儿)(妻儿老小)(妻离子散)
刺cì (鱼刺)(刺耳)(刺眼)(刺激)(刺骨) 绑 bǎnɡ(绑匪)(绑带)(绑架)(绑定)
扁 biǎn(扁担)(扁平)(扁桃体)(压扁) 蔡 cài(蔡老师)(蔡阿姨)
睬cǎi(理睬)(认睬)(张睬)(不理不睬) 肠chánɡ (肠胃病)(肠子)(肠胃)(肠炎)
胃wèi (胃口)(胃肠)(胃液)(胃炎)(胃病) 烫 tànɡ(烫发)(烫金)(烫伤)(烫人)
剂jì (针剂)(剂量)(药剂)(药剂师) 汤tānɡ(米汤)(汤药)(汤圆)(喝汤)
31课
膝xī (膝盖)(膝盖骨)(双膝)(护膝)
焰 yàn(火焰)(焰火)(烈焰)(气焰) 驱qū (驱赶)(驱动)(驱使)(驱散)(驱除)
袖xiù (袖手旁观)(袖子)(袖口)(长袖) 败 bài(失败)(打败)(败仗)(败类)
罚 fá(惩罚)(重罚)(赏罚)(罚钱)(罚金) 佩pèi (佩服)(佩戴)(佩带)(敬佩)
饶ráo (铙命)(求饶)(饶舌)(饶恕) 抗kànɡ(抗议)(抗日)(反抗)(抗争)(抗洪)
押yā (押运)(押解)(押金)(押送)(押韵) 锁suǒ(铁锁)(锁上)(锁门)(锁定)(锁链)
狠hěn (狠狠)(恶狠狠)(狠心)(狠毒) 肝 ɡān(肝脏)(肝胆)(肝炎)(肝火)
脏zānɡ(很脏)(脏乱)(脏话)(肮脏) 脏 zang (心脏) (肝脏)(脏腑)
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教学目标:1.学习课文,了解罗丹全神贯注工作的情景。2.理解关键词语“上前”、“后退”、“叽里咕噜”“像喝醉了酒”……,体会人物工作时的全神贯注、如痴如醉。3.尝试复述重点段落。4.感受并学习罗丹工作全神贯注的好品质。第一课时课时目标:1、学习一、二小节,了解罗丹全神贯注工作的情景。2、理解关键词语...
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【教学目的】 1、学习伽利略不迷信权威,认真求实的科学态度。 2、学会课文生字新词,体会含义深刻的句子。 3、朗读课文,背诵课文第三自然段。【教学重难点】 1、理解课文第三段内容。 2、体会含义深刻的句子。【课前准备】多媒体、两只铁球(一大、一小)。【教学模式】 1、设境导入、说学拟标。...
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【教学目标】1、认识“畔、兜、穗”等8个字。2、体会作者生动形象的语言,领悟文章的表达方法。3、有感情地朗读课文,感受乡村田野的美和丰收的喜悦。【课前准备】教师准备:教学课件(包含放大的课文插图和课文重点语句段落)【课时安排】第一课时。【教学流程与设计意图】一、揭题出示课题。...
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知识技能目标 1、会认“蚕”字,会写“蚕”“桑”两个生字。 2、能有感情地朗诵、熟练地背诵诗歌,并能准确无误地默写。 3、能领会诗的意思,并能说出一、二句诗的大意。 4、积累其他描写田园风光的诗句。 德育目标 通过本诗的教学,让学生热爱富有情趣的乡村。 美育目标 通过对本...
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教学要求 1 学习伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。 2 结合课文内容,体会涵义深刻句子的意思。 3 练习给课文分段并注意各段之间的联系。 4 朗读课文,背诵课文第3自然段。教学重点 1 了解伽利略是怎样破除迷信,献身科学事业的。 2 引导学生弄清段与段之间的联系。教学难点 结合...
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【教学内容】《全神贯注》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文。【教材分析】 课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神和一丝不苟的作...
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知识技能目标: 1、学习生字“蚕”。2、能有感情地朗诵、熟练地背诵诗歌。3、能领会诗的意思,体会诗人表达的情感。4、积累其他描写田园风光的诗句。德育美育目标: 通过本诗的教学,让学生感受学习古诗的快乐,激发学生热爱美丽的田园风光,热爱祖国灿烂的文化。 课前准备:多媒体课件、吉他弹唱录象、收集描...
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【麦哨教学设计一等奖】麦哨教学设计详细阅读
学习目标知识与技能1、认识8个生字。2、感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。3、学习作者运用比喻、排比等手法描写乡村风光的方法。过程与方法1、自主读悟,能正确、流利、有感情的朗读课文。2、反复朗读自己喜欢的语段,读出感受并积累优美的语言。情感态度与价值观体会丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然...
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【《两个铁球同时着地》教学设计】《两个铁球同时着地》教学设计详细阅读
教学目标:1 正确、流利、有感情的朗读课文。 2 能在熟读课文的基础上,说出两个铁球同时着地的实验过程。通过对重点了理解和想象,感知伽利略不迷信权威,执着求实的科学精神。3 学习通过具体的实例及人物的动作、语言描写表现人物品质的写法。教学过程:一、直奔课题1 这节课我们继续学习29课《...
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【乡村四月教学设计】乡村四月教学设计详细阅读
教学目标:1、能正确流利有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、借助注释,理解诗歌大意。3、感受优美的田园风光,体验繁忙紧张的乡村生活,懂得珍惜时间。重难点:理解诗意,体会诗人的情感。教学准备;多媒体课件教学过程:一、导入1、屏幕出示句子“三峡百草香 五峰千珠碧”,请生读,引出采花是...