[《父亲的菜园》教学设计]《父亲的菜园》同步练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
一、给加点的字注音。
婴儿（ ） 坚毅（ ） 一筐（ ） 可怖（ ）
榨干（ ） 憋尿（ ） 诱人（ ） 红肿（ ）
二、多音字组词。
担dān（ ） 露lù（ ） 盛chénɡ（ ） 难nán（ ）
dàn（ ） lòu（ ） shènɡ（ ） nàn（ ）
磨mó（ ） 似sì（ ）
mò（ ） shì（ ）
三、根据意思写词语。
1.坚定有毅力。 （ ）
2.面目凶恶的样子。 （ ）
3.失掉勇气和信心。 （ ）
4.心里不明白，不理解。 （ ）
5.土地薄，不肥沃。 （ ）
四、用课文中的词语填空。
（ ）的菜园 （ ）的蔬菜 （ ）的土地
（ ）的公路 （ ）的岩石 （ ）的目光
五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。
1.菜园 果园菜园林园公园
2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜
3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银
4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意
5.公路门路铁路水路马路
6.谈心信心恒心耐心细心
六、按要求写词语。
1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。
（1）父亲坚毅地说：“我们去开荒！” （ ）
（2）父亲没有气馁。 （ ）
（3）我似信非信地点点头。 （ ）
2.写出带点词语的反义词。
（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 （ ）
（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（ ）
（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）
（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。（ ）
七、根据提示改写句子。
1.父亲用土盖住了可怖的岩石。
改为被字句： 。
2.山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句： 。
3.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句： 。
八、根据课文内容填空。
1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。
2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这是一个 句，句中把 比作 ，表现出 。
3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
九、阅读理解。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ ）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”12
1.根据词的意思在文中找出恰当的词。
（1）称赞。 （ ）
（2）加工使精美。 （ ）
2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
3.爱因斯坦为什么能成为着名的科学家？
4.短文主要想告诉我们什么？
十、文中那位“父亲”勤劳、执着的优秀品质，深深打动了我们的心。亲爱的小朋友，请你用一篇小文章，写一写你眼中的父亲。12
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