诚实与信任教案|诚实与信任教案

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19   诚实和信任
                                                通州市四安小学                 张志宾
【教材解读】
苏教版实验教科书小学语文第七册第六单元第19课《诚实与信任》这篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。 本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，但人物的言行却感人至深。特别是课文的第二段（对话部分），尤为情真意切，生动感人。
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。
2、理解课文内容，懂得诚实和信任比金子更重要的道理。
【教学重点】
读中感悟“打电话”这部分内容，体味诚信。
【教学难点】
感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。
【教学准备】
多媒体课件，学生搜集关于“诚实”的故事和名人名言。
【设计理念】
古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。” 学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点，根据中年级学生的特点，可以读为本，以读生情，以情促读。《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，通过诵读、分角色表演读等，感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵，再进一步地开展师生、生生间的对话，达到步步升华的效果。

  第二课时
一、导入课文，初识诚实与信任。
1、分别用诚实、信任造句。
（根据学生原有认知水平，初步理解诚实与信任）
2、揭示课题。
二、质疑研读，探究“诚实”
　（1）自由读，交流：我们可以感受到文中的“我”是怎样的一个人？（直入主题，让学生通过具体的语言文字去体会、揣摩人物的品质）
  （2）教师相机出示语段：
a.“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的，责任应该在我。”
　　思考：明明是红色小汽车的车头超出停车线二三十厘米，是造成这次事故的原因，为什么“我”会认为事故的责任在“我”，而且留这张纸条是“应该的”呢？（引导学生在讨论中体会“我”的诚实:勇于承担责任）　
b.“我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”
（引导学生明白在无人监督的情况下，能自觉约束自己的行为是一种传统美德，古人称之为“慎独”，教师板书，也请学生记在书上，记在心中。）
三、设计练笔，理解诚实。
　1、给车主留个条。
学生交流纸条内容，在请学生说的过程中教师相机指导正确的留条格式和必要内容（台头、大致内容、落款）。
（通过学生的练笔，让学生进入角色，在自己身上多找原因，设身处地的解决碰车这件事，极好的促进了学生对诚实的更深层次的理解）12
　2、再读课文，讨论造成事故的原因。
其实这起事故的原因是多方面的，有没有同学在写纸条时把造成事故的原因也写进去了？
　a、天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差
　b、小汽车车主原因——车头超出停车线二三十厘米
3、小结：我不怨天尤人，主动承担责任，坚持要赔偿损失。表现了“我”的责任心和诚实。(板书：不怨天尤人，勇于承担责任。)
（从不同的角度探究诚实，作者的诚实品质跃然纸上，对作者的敬佩之情油然而生。）
四、品读对话，体验以诚赢信。
1、自由读。
这部分，你感受最深的是什么？用一个词语概括。（信任）
2、争辩：谁信任谁？
我给予了车主诚实与信任，车主同样也回报了我诚实与信任。
（充分发挥学生主体作用，让学生在争辩中掌握诚实与信任之间的联系）
3、男女分角色读（以读促情，以情促行。）
五、拓展延伸，深化诚实、信任
    1、理解关键句。
出示：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
你是怎样理解这句话的？（抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思）
2、自由谈诚、信。
六、迁移练习，拥有诚、信。
1、阅读《校长趣事》。
指名读，自由发言：从这故事中你知道了什么？（通过故事，陶冶情操，促使学生以诚实换取他人信任。）
2、教师赠送名言。
3、师结：以诚感人者，人亦以诚相应； 以信感人者，人亦以信相悦。
同学们！ 愿我们的心中永远树立一座诚信的丰碑！ 愿真诚的生命永远年轻！（以激励性言语结束课堂。）

附：
1、板书设计
    19、诚实与信任
                         慎独
      诚实   勇于承担责任   → 信任
 不怨天尤人
2、诚信小故事《校长趣事》
美国加州的一位校长宣布：如果全校150位小学生能在4个月内读完7000册图书，他就在圣诞节当众亲吻一只小猪。结果可想而知，这位校长当着全校学生的面跟一只小猪来了个隆重的一吻。
美国犹他州的一位校长在学期开始时与全校师生打赌：如果你们在11月9日前，读书15万页，我在9日那天爬行上班。所以，从那天开始，全校师生也疯狂读书，校长只好爬了1.6公里的雪路，整整爬了三个小时，光手套就磨破了5副。爬行过程中，过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生自愿和他一块儿爬。这位校长爬到学校时，等待他的是全校师生的夹道欢迎，和孩子们蜂拥而上的拥抱和热吻。
3、诚信名言
诚是开山斧，信是做人金，人无诚信难立身。
受人之托，终人之事。
君子以诚为贵。
    君子一言，快马一鞭。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。

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