12番茄太阳课文|12、番茄太阳 同步练习
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12、番茄太阳 第一部分:基础题一、看拼音写词语:fān jié máng tóng máng lù qīn qi( ) ( ) ( ) ( )juān xiàn qīng cuì jiān nán yán sè( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词:盲( ) 碌( ) 捐( ) 肓( ) 绿( ) 娟( ) 蔬( ) 艰( ) 戚( ) 疏( ) 坚( ) 威( ) 三、多音字,组词: qié( ) jué ( ) xīng( )茄 觉 兴 jiā ( ) jiào ( ) xìng( ) 四、请用楷书工整地摘抄课文中的比喻句。 (1) (2) 五、根据对课文内容的理解填空。 1.课文中的明明是一个( ),而“我”是一位( )。 2.课文中( )次出现“番茄太阳”。第一次出现时指( )。第二次出现时指( )。第三次出现时指( )。 第二部分:阅读练习 一天我去买菜,明明的妈妈高兴地告诉我:他们要走了,有人为明明(捐献 奉献)了眼角膜,医生说复明的机会很大。要走的时候 明明轻轻地拉住了我的袖子说 阿姨 你过来 我和你说句话 我弯下腰 她(附在 贴在)我的耳边轻声说 阿姨 妈妈说我的眼睛是好心人给我的 等我好了 等我长大了 我把我的腿给你 好不好 她的小嘴呼出的温热气息(拂过 吹过)我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。那个正午我坐在窗口,看城市满街的车来车往,眼前总(浮现 呈现)出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。1.划去括号中不正确的词。2.给空白处加上标点符号。3.用“-”画出最令你感动的地方,说说为什么? 。4.根据短文内容填空:明明的妈妈高兴的原因是 。“番茄太阳”指的是 ,“我”为什么会流泪? 从这段话中,我们知道明明是一个 的孩子。 盲人心中的明灯大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑(tiǎo tiāo)着一盏灯笼,这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼( lóng long)还有的说:“夜里太冷,他是想取暖的吧?”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。1、请选择正确的读音。2. 请从第2段中找出一句话来概括这个自然段的意思。 。3.这位盲人为什么网上出门总是挑着一盏灯笼? 。4.下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到()里a明亮的灯 b 为他人着想的思想 c 放在明处的灯(1) 他们心中没有明灯。( )(2) 他们手上没提明灯。( )5.这则故事告诉我们 。 第三部分:拓展练习 1、请摘抄几首关于“爱心”的小诗句,也可以自己创作一首以“爱心”为主题的诗。 瑞金路小学 严玲玲本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101421.html
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陶罐和铁罐教学设计一等奖|《陶罐和铁罐》教学设计详细阅读
之二佚名 教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱,轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文。教学重难点:重点:自读课文能抓住课文主要内容。难点:了解寓言蕴含的道理。教学过程 :(一)导入 新课1、揭示课题:陶罐...
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【《航天飞机》课文】《航天飞机》教学设计详细阅读
之五抚宁巷小学 龚钧煜 预设目标:1、了解航天飞机的形状、特点、用途,初步培养热爱科学、热爱航天科学的兴趣。2、能使用科普文章的阅读方法,读懂课文。有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。3、学会本课10个生字,读准多音字的读音,理解本课15个新词,积累字词句篇。教学重点:了解航天飞机的形状、特点、...
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《新型玻璃》教学设计与反思|《新型玻璃》教学设计详细阅读
之二陈萍 一.教学目的:1.朗读课文,了解新型玻璃的特点和作用,对高科技产生兴趣。2.展开想象设计一种新型玻璃,并把它介绍给大家。3.以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。二.教学重点:了解新型玻璃的特点和作用,并能通过想象设计新型玻璃,从而对高科技产生兴趣。三.教学难点 :掌握推销产品的表达方...
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【大自然的语言教学设计一等奖】《大自然的语言》教学设计详细阅读
之一佚名 教学要求:1.学会9个生字和11个词语,认识6个字。2.能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么,从而了解一些自然现象,初步感受大自然的奇妙,激发学生热爱大自然的兴趣。教学重点难点:重点:指导朗读课文,从读中知道课文中大自然的语言指的是什么;指导识字、学词。难点:...
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《三味书屋》教学设计_《三味书屋》教学设计详细阅读
之二佚名 第一课时教学目标 :1、培养学生按照顺序观察图画的能力,使学生弄清空间方位和室内陈设。2、了解当时的背景,学会本课生字词。教学过程 :一、简介三味书屋及鲁迅,导入 课文。1、课前,我们满怀兴趣的查找与课文有关的的资料。哪个同学愿意介绍自己的资料?2、学生介绍鲁迅的资料:(鲁迅:原名周树...
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古诗三首教学设计一等奖|《古诗三首》教学设计详细阅读
之一佚名 教学目标 1.使学生理解诗句的意思,了解古诗内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2.学会本课中的5个生字及新词。3.会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句,通过诗中所描绘的景色,体会作者所要表达的思想感情。教学难点 学生要边读边想象,在头脑中展现诗句所描绘的情景...
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[《爸爸和书》教案]《爸爸和书》教学设计详细阅读
之一作者:阿康 学习目标1 阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。2 了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。教学重点:爸爸给“我”买童话集的经过。教学难点 :理解这本童话集为什么珍贵。教学时间:一课时。教学过程 :一、谈话导入 今天,我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你...
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[仿写《船过三峡》]《船过三峡》教学设计详细阅读
之四佚名 一、导入 同学们去过长江三峡吗?想去看看吗?首先让我们欣赏一段风光片。(出示CAI长江三峡)长江三峡是一个迷人的地方,那里的山,那里的水,引了无数的中外游客。有位游客写下了自己在三峡的所见所闻,这就是我们今天要学习的——《船过三峡》。(板题、齐读)让我们跟随作者一同游览三峡吧!二、初读...
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《航天飞机》课文|《航天飞机》教学设计详细阅读
之四佚名 教学目标 1.学会本课的15个生字,能据词读准多音字脏、着,理解39个新词语的意思,能写出担忧惊喜的近义词。2.能照样子用为……而……仿写句子。3.能有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。4.能用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文,初步了解航天飞机的形状、特点和用途,培养...
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【大自然的语言教学设计一等奖】《大自然的语言》教学设计详细阅读
之三佚名 【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义,激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。 第一课时(一)导入 新课。同学们,前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文,还记得里面是怎样分别描写小草的吗?[学生回...