[四年级下册语文反义词和近义词]四年级下册语文反义词
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
四年级语文下册反义词第一单元
和煦---寒冷 轻快---沉重 增添---减少 清新---污浊 幸福---悲惨
快乐---痛苦 天真---老练 盛开---凋谢 郑重---轻率 大概---肯定
乌黑---雪白 活泼---呆板 聚拢---分散 偶尔---经常 兴冲冲---气冲冲
淡---浓 轻---重 闲---忙
第二单元
清晰---模糊 生疏---熟悉 隐藏---暴露 开放---关闭 优雅---粗俗
自然---做作 具体---抽象 焦躁---安宁 满意---失望 提高---下降
破碎---完整 仔细---马虎 剧烈---平和 分散---集中 鲜为人知---众所周知
第三单元
清澈---浑浊 茂密---稀疏 统一---分裂 纷争---和解 蜿蜒---笔直
准许---拒绝 强大---弱小 相信---怀疑 郑重---草率 举荐---排挤
合适---不当 接受---拒绝 违犯---遵守 恍然大悟---百思不解
心满意足---大失所望 茅塞顿开---茫然不解
第四单元
恶化---好转 通畅---阻塞 急剧---舒缓 危险---安全 临时---永久
精致---粗糙 聪明---愚蠢 安静---喧闹 漂亮---丑陋 责怪---责备
小心---粗心 愧疚---内疚 附近---遥远 弱小---强大 保护---破坏
闷热---娇嫩 聚精会神---民不在焉 声色俱厉---和颜悦色 斩钉截铁---拖泥带水12
第五单元
矫健---纤弱 勤劳---懒惰 接近---疏远 犒赏---惩罚 忙碌---清闲
整齐---零乱 暖和---凉爽 沉重---轻松 胜利---失败 结束---开始
扩大---缩小 顽强---软弱 笔直---曲折 缩小---扩大 放弃---坚守
一无所获---满载而归
第六单元
节制---浪费 特殊---普通 消失---出现 汇集---分散 骄傲---谦虚
培植---摧残 恶劣---优良 夸张---缩减 输出---输入 讨厌---喜欢
贫瘠---肥沃 埋怨---夸赞 强烈---微弱 奄奄一息---生机勃勃
第七单元
回---去 藏---露 侧---正 遥---近 稠密---稀疏 高贵---卑*
永久---暂时 崇敬---鄙视 粗壮---柔弱 沉着---慌张 小心---大意
前进---后退 安全---危险 专心致志---三心二意 枝枯叶落---枝繁叶茂12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101354.html
-
元帅和小棋手课文|《元帅和小棋手》教学设计详细阅读
之四佚名 一、教学目标 ：1、学会本课的15个生字，能在词语中正确辨析多音字“场、弹”；会读写13个词语。2、能用“指导、鼓励”造句；能正确理解“我输了？不！我赢了！”的意思。3、能抓住“我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手。”这一重点句，理解全文内容。4、能有感情地朗读课文，读出“大元帅”对...
-
[秋天教学设计一等奖]《秋天》教学设计详细阅读
教学目的：1 、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2 、能按一定顺序看懂图意。3 、正确、流利地朗读课文。教学重点：学会生字，知道秋天的特点。教学难点 ：联系实际说说自己观察到的秋天。教学准备：录音机、幻灯机、幻灯片教学过程 ：一、创设情境，引入新课夏天...
-
陶罐和铁罐教学设计一等奖|《陶罐和铁罐》教学设计详细阅读
之五江苏南京 徐艳 课前准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点①出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。②板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指名读题。朗读感悟，初识生字①...
-
[少年中国说第二课时教学设计]《春联》第二课时教学设计详细阅读
之三作者：吴立群 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。2 初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。教学过程 同学们，通过上一节课的学习，我们知道春联也叫对联。每当春节的时候，家家户户都要张贴春联，为的是给春节增添欢乐祥和的气氛。这节课我们...
-
《新型玻璃》教学设计与反思|《新型玻璃》教学设计详细阅读
之六佚名 教学目标 1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。3．学习本课的生字新词。4．朗读课文。5．句子训练。教学重点1．了解新型玻璃的特点和作用。2．进行词句训练。教学时间...
-
颐和园教学设计与反思|《颐和园》教学设计详细阅读
之三佚名 第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗？这是颐和园里的美景。（板书：颐和园）指导读音和写法，请你看老师写颐字，写...
-
大自然的语言教学设计一等奖_《大自然的语言》教学设计详细阅读
之四义乌市江滨小学 金 萌 教学目标 ：1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言；2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，初步培养收集资料和处理资料的能力；3、激发学生爱科学、爱自然的情感。教学重点：读中积累诗歌的语感。教学难点 ：通过“准是”“反问句”来体会诗歌的节奏美和起伏美。教学过程...
-
【《新型玻璃》教学设计与反思】《新型玻璃》教学设计详细阅读
之五佚名 一．教学目标 1．能正确地拼读注音的生字；理解新词在词语中的意思。2．能正确地朗读课文。3．能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。二．教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。三．教学难点 ：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。四．...
-
[陶罐和铁罐教学设计一等奖]《陶罐和铁罐》教学设计详细阅读
之三设计人：陈小青 教学目标 ：1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程 ：一、导入 1、大家看一看，老师讲台上摆的是什么？板书（陶罐...
-
【《望庐山瀑布》教学设计】《望庐山瀑布》教学设计详细阅读
之一建新小学 田燕芳 一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河流。4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。（二）、[简析]这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时...