【近义词归类识字】近义词归类
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近义词归类一、近义词归类
疲倦——疲劳 消失——消逝 葱茏——葱郁
平静——宁静 凶猛——勇猛 惭愧——羞愧
赶忙——急忙 大雨如注——倾盆而下 嘲笑——讽刺
试验——实验 屹立——耸立 坚强——刚强
犹如——仿佛 流露——显露 显现——显示
聚拢——聚集 迅速——快速 清晰——清楚
信任——信赖 纤弱——娇弱 准许——允许
商量——讨论 聚精会神——专心致志 请求——恳求
隐藏——隐蔽 追逐——追赶 目瞪口呆——瞠目结舌
奇怪——奇特 生疏——陌生 悠闲——清闲
摆脱——解脱 好奇——新奇 不由自主——情不自禁
二、对对子归类
桃红——柳绿 枝枯——叶落 天涯——海角
书山——学海 架桥——铺路 细雨——轻风
生根——发芽 新朋——旧友 笑语——欢歌
骤雨——暴风 波翻——浪涌 月下——花前
莺歌——燕舞 春花——秋月 年年如意——岁岁吉祥
知恩图报——恩将仇报 朝阳——晚霞 粗壮——纤弱
龙飞——凤舞 眉飞——色舞 龙腾——虎跃
欢天——喜地 眉开——眼笑 花好——月圆
天高——云淡 风和——日丽 电闪——雷鸣
红花——绿叶 酷暑——严寒 花开——叶落
三、反义词归类
喜欢——讨厌 愚蠢——聪慧 迅速——缓慢
接近——远离 丑陋——美好 信赖——怀疑
清晰——模糊 特殊——普通 密切——疏远
生疏——熟悉 激动——平静 鲜为人知——人尽皆知
恶劣——优良 活泼——死板 稠密——稀少
热闹——冷清 放弃——保持 娇嫩——粗壮
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元帅和小棋手课文|《元帅和小棋手》教学设计详细阅读
之四佚名 一、教学目标 ：1、学会本课的15个生字，能在词语中正确辨析多音字“场、弹”；会读写13个词语。2、能用“指导、鼓励”造句；能正确理解“我输了？不！我赢了！”的意思。3、能抓住“我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手。”这一重点句，理解全文内容。4、能有感情地朗读课文，读出“大元帅”对...
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[秋天教学设计一等奖]《秋天》教学设计详细阅读
教学目的：1 、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2 、能按一定顺序看懂图意。3 、正确、流利地朗读课文。教学重点：学会生字，知道秋天的特点。教学难点 ：联系实际说说自己观察到的秋天。教学准备：录音机、幻灯机、幻灯片教学过程 ：一、创设情境，引入新课夏天...
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陶罐和铁罐教学设计一等奖|《陶罐和铁罐》教学设计详细阅读
之五江苏南京 徐艳 课前准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点①出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。②板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指名读题。朗读感悟，初识生字①...
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[少年中国说第二课时教学设计]《春联》第二课时教学设计详细阅读
之三作者：吴立群 教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。2 初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。教学过程 同学们，通过上一节课的学习，我们知道春联也叫对联。每当春节的时候，家家户户都要张贴春联，为的是给春节增添欢乐祥和的气氛。这节课我们...
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《新型玻璃》教学设计与反思|《新型玻璃》教学设计详细阅读
之六佚名 教学目标 1．通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。3．学习本课的生字新词。4．朗读课文。5．句子训练。教学重点1．了解新型玻璃的特点和作用。2．进行词句训练。教学时间...
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颐和园教学设计与反思|《颐和园》教学设计详细阅读
之三佚名 第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知道这图上画的是哪里的美丽景色吗？这是颐和园里的美景。（板书：颐和园）指导读音和写法，请你看老师写颐字，写...
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大自然的语言教学设计一等奖_《大自然的语言》教学设计详细阅读
之四义乌市江滨小学 金 萌 教学目标 ：1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言；2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，初步培养收集资料和处理资料的能力；3、激发学生爱科学、爱自然的情感。教学重点：读中积累诗歌的语感。教学难点 ：通过“准是”“反问句”来体会诗歌的节奏美和起伏美。教学过程...
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【《新型玻璃》教学设计与反思】《新型玻璃》教学设计详细阅读
之五佚名 一．教学目标 1．能正确地拼读注音的生字；理解新词在词语中的意思。2．能正确地朗读课文。3．能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。二．教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。三．教学难点 ：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。四．...
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[陶罐和铁罐教学设计一等奖]《陶罐和铁罐》教学设计详细阅读
之三设计人：陈小青 教学目标 ：1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课时划分：一课时教具准备：陶罐和铁罐各一个教学过程 ：一、导入 1、大家看一看，老师讲台上摆的是什么？板书（陶罐...
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【《望庐山瀑布》教学设计】《望庐山瀑布》教学设计详细阅读
之一建新小学 田燕芳 一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河流。4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。（二）、[简析]这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时...