乡村四月教案_乡村四月教案
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教材简析：
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初春时节的景象。前两句写景，后两句写人。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
教学目标：
1、会认写“蚕、桑”两个字。
2、通过读、吟、唱等多元方式培养学生阅读古诗的兴趣，有感情地朗读、背诵这首诗。
3、借助注释、插图等资源，自主学习，发挥想象、理解诗意。
4、通过对本诗的学习，使学生从中感受到乡村田园风光的美丽，感受到劳动生活的紧张繁忙，培养对劳动人民的热爱、赞美之情。
5、培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
教学重点：
1、培养学生阅读古诗兴趣，有感情地朗读、背诵这首诗。
2、感受田园风光的美丽和劳动生活的繁忙，培养对劳动人民热爱之情。
教具准备：课件
课时划分：一课时
教学过程：
课前谈话
1、交流对农村的印象。
2、简介诗人翁卷。
3、表扬学生，给学生信心。
一、读题、解题
二、初读古诗，学习生字。
1、自由读，要求读准字音。
2、指名读、正音。
3、学生生字：蚕、桑
三、读出节奏
1、范读 2、学生自渎3、指名读4、齐读5、你对乡村四月最深的感受是什么？
师评价、指导
四、自主学习，理解诗意
1、借助注释，同桌互相说说诗大意。
2、指名汇报。、
五、品位诗的意境。
绿遍山原白满川
1、你看到了什么画面？
2、这句诗中，哪个诗最能激起你的想象？
（）绿了
3、你能想到哪个词？
4、补充：王安石与白居易写春到江南的诗句。
子规声里雨如烟
1、你看到了什么？听到了什么？
2、学布谷鸟叫，想它会唱什么？
3、想象这江南四月的雨啊，如（）。
4、引读
乡村四月无闲人，才了蚕桑又插田。
1、你仿佛看到了怎样的劳动场面呢？
2、补充《四时田园杂兴》
3、，当小诗人补充诗句。
4、体会农民的勤劳。
5、补充：辛弃疾《西江月》
想象：青蛙会唱什么？
引读：
六、配乐朗读，指导背诵、默写。
七、唱诗。
推荐：《四时田园杂兴》——范成大
《过故人庄》——孟浩然
板书设计：
乡村四月
（宋）翁卷
景美
人勤
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