课题：动物装饰—鱼授课教师；黄颖 教学目标 ：认知目标—使学生学习变形、装饰的手法。情感目标—通过本课的学习，培养学生热爱生活，感受变形与装饰所产生的美感，并激发学生的民族自豪感。能力目标—培养学生的创新能力，增强审美认识能力。 教学重点：鱼的变形手法。 教学难点 ：鱼鳞的排列。 教学过程 ： 教学...
教学目标 ：1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：能大胆想象，大胆表现。教学难点 ：让学生体验到绘画表现的快乐。教学准备：教材，学生作业 ，课件音乐：种太阳等教学过程 ：一、 活动导入 ：1、太阳是我们的...
第五课 剪剪撕撕画画贴贴课时：1教学目标 ：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。培养观察感知、审美能力、提高创作能力。教学重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸...
《蜗牛》教案 教材说明：本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。教学目的：1 掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。2 通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。3 培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。教学难点 ：画出蜗牛的不...
《瓢虫的花衣裳》教学目标 1、学生在自由宽松的教学环境中，能积极主动地参与到学习活动中。2、通过对观察瓢虫和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。3、通过观察、分析、尝试、探究等活动，引导学生自主探究，培养学生丰富的想象力，发展创新意识和创新能力。教学重点了解瓢虫基本特征，学会2－3种制作瓢...
课业类别：手工制作课教学目标 ：1、能掌握“”的制作步骤、方法。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重难点：“”的装饰设计。学具准备：白卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、固体胶、毛线鸡毛等装饰物。教具准备：范作“”多个教学过程 ： 一、 导入 1、板书“祭祀” 2、这个词...
教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等...
一、教材分析：动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生，卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识，但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度，这是本课需解决的一大难点。二、学生分析：一年级是新课程改革实验年级，从上学期开始学生们已经熟悉和喜欢...
狮 子 教学对象：一年级教学目标 ：1。通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。 2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。 3．能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。教学重点：通过观察学习，能...
课题：大家都来做课时：1课时教材分析： 本课是一节造型与表现相结合的课程，学生通过用日常生活中的一些物品进行排列、组合来表现具象与抽象事物，也培养学生的团体协作精神。教学目标 ： 1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现...
教学目标 1：通过本课与兔有关知识的学习，使学生的动手制作能力和艺术鉴赏力得到提高。2：从学生已有的生活经验和积累出发，挖掘其中的艺术要素，感受并运用表演艺术（动作、神态、语调等）的表现手法。3：通过儿歌、故事表演，渗透人文教育。教学重点通过说说、跳跳、欣赏、表演等形式了解兔子的特征及特有的生肖...
教材分析：《闪光的烟花》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（山东教育出版社）第一册。课文主要要求孩子知道烟花的造型，并通过各种材料表现出来。学生分析：烟花是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，一年级的学生表现欲强，喜欢把自己的已知经验告诉别人。所以只要教师引导得当，就会让孩子把他们丰富、奇特的...
教学内容义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册第十二课我做的文具。（人教版）本课书的学习领域属于设计*应用。一课时。教学目标1、 认知目标：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、 能力目标：发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式...
《 可 爱 的 小 虫》任课教师:陈诗文教材分析： 小虫是低年级学生常常注意的动物，他们对小虫的活动充满很强的好奇和兴趣。充分把握和利用学生这一兴趣点。通过观看有关昆虫的小课件，自然的引导学生观察小虫的外形、色彩等的形态特征，了解一些常见昆虫的名称、习性等方面的知识。让学生展开积极的讨论和思考...
闪烁的烟花 1课时 教学目标 ：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。 教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。 教学准备：有关录象，白纸，彩色水...
大家都来做 一课时 教学目标 ：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。 3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结...
甜甜的棒棒糖 一、教学目标 ： 〈1〉 继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。〈2〉 培养初步的设计意识，想象力，创造力和动手能力。〈3〉 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。〈4〉 体验创作过程中的自主性和成功感。〈5〉 互相学习，学习合作。二、教学重点： 通过变色活动让学生...
课 题谁画的鱼最大 学习领域造型表现 课时 教 学目 标 审美领域：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。 技能领域：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。 情感领域：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 课前准备学生准备：彩笔、油画棒教...
学科美术学科课题第5课《闪光的烟花》课型综合艺术课课时1教学目标 1、激发对生活的热爱课对美好事物的向往。1、 加强学生对烟花的认识。2、 用剪纸屑和画彩线的方法表现烟花的样子。教学重点难点1、重点： 体会烟花美丽的色彩和花一样的造型，并画出自己心中的美丽的烟花；2、难点：在手工过程中，彩色纸屑...
教学目的： 1、参照大师的作品，临摹大师的笔墨技法，仿画一幅以蔬菜为题的中国画。2、通过欣赏，使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。三、教学重点：使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。四、教学难点 ：学习中国画的基本笔墨技法和用水用墨的方法。五、教学教具： 幻灯、图片、毛笔、墨汁、...
