《两小儿辩日》是大修订教材人教版第十一册中新增的课文。编者的意图旨在通过这个短小有趣的寓言故事让学生初步接触文言文，受到传统文化的熏陶，培养学生辩证认识事物、认识自然的科学态度。 一、教学实录 师：同学们，今天要举行一场很有趣的辩论赛，不过辩论的双方是距离现在二千多年前的古人。（板书课题：《...
星期天，王聪聪木木地坐在桌前，若有所思。他的双肘压着已命好的题目——“快乐的星期天”的作文，双手托着拉长的脸。他双眉下斜，眉宇紧锁，目光显得忧虑，呆滞地直视前方，双唇合拢，活象一尊雕像。铅笔紧握在手中，却不知如何写是好。门外传来了小伙保伴的欢声笑语，传来了一阵阵呼唤王聪聪的叫声。可王聪聪依然呆呆地...
【解造句】[杰出] 才能出众。例：鲁迅是我国杰出的文学家。[施工] 建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。例：一定要认真仔细地施工，不要出丝毫差错。[主持] 负责掌握或处理。例：今天的会议由李主任主持。[交通要道] 人或车船等往来的重要道路。例：通往港口的交通要道发生了堵车，交警们正忙着维持秩序...
重点难点疑点解析1．读懂诗句，理解追寻延安的意思，体会什么是延安精神。本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。...
教学目的： 1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 教学过程 ： 一、导入 激趣 1、同学们，上节课我们一起学习了《只有一个地球》。在地球之外，还有...
教学目标 ： 1、 背《望洞庭》，积累古诗，感受祖国山川之美。 2、 阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。 3、 看图作文。 4、 欢庆国庆节，自办小报。 教学重点： 阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。 教学难点 ： 指导学生写好作文。 教学时间：三课时 课前准备：搜集、交流有关保...
教学目标 ： 一、 背诵课外选句。 二、 阅读练习。 三、 想象作文。 教学重点： 设身处地的去读、去想。 教学时间： 四课时 教学过程 ： 第一课时 一、 回忆诗歌，背诵。 1、 教师点诗，全班背诵。 2、 定时背诵，时间三分钟，看谁背的诗最多，同桌相互检查。 3、 统计，评选最优秀的诗歌背诵者。...
之二作者：朱敏丰 教材分析：《荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文，赞扬了母亲的伟大，同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情。本文描写十分细腻感人，如写母亲洗沙果的事时，一方面写出了母亲勤俭朴实、节约持家的优秀品质，另一方面也写出了母亲对儿子无比关爱的品质，字里行间包含着对母亲的赞美、热爱与怀念之情。再如母...
教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。 教学过程 ： 一、谈话导入 每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星...
教学目标 ： 1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。 2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。 重点: 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的...
一、素质教育目标一）知识教学点1．生字：梢 暇 恋。2．新词：留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇。3．理解重点句：（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生...
15* 梅花魂一、素质教育目标（一）知识教学点1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2．重点段：第2自然段、第13自然段。（二）能力教学点1．理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3．学习课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4．有感情地朗读课文。（...
1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。 安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起...
《少年闰土》是小学高年级的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰富、活泼可爱、聪明能干的特点。在第一课时教学中，我让学生在初读课文的基础上，重点理解闰土的“知识丰富”。教学过程 概述如下：一、初读课文，认识特点(略)二、直入重点，理解“知识丰富”（一）找“事情”，...
16 为人民服务教学目标 1．理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。2．概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。3．学会本课生字。通过查字典、联系上下文理解词语。4．朗读课文。背诵课文3、4自然段。教学重点、难点1．理解课文中含义深刻的...
【设计理念】 基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。 【设计特色】 以研究性阅读实现学...
抓住特点 写具体弼唐小学：陆少英一复习要求：１、复习什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。２、复习围绕人物的特点选择合适材料的方法。３、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。二、复习重点：指导学生怎样写好人物的特点。三、复习难点：怎...
西安大庆路小学 李瑞鸾 实录 第二教时 师：同学们，这节课我们继续学习第25课：。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下?生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师：这两句话，作者是从哪几个方面来写的?〔李老师变换了教学方法，一开始就把学生的注意力...
四年级试题 -------------------------------------------------------------------------------- 第一部分 客观题（1—41题）1、按音序前后顺序排列，正确的一组是（ ）。陡 嵌 稞 番 版 魂 傲...
3、 灯 光一、教材说明这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。全文一头一尾是写现在，中间绝大部分写往事。开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆，结尾照应开头，从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友...
