一、 教学目的：1、 理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对师恩难忘的认识。 2、 在老师引导下，能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二、 教学过程 ：（一） 过渡谈话，引入新授内容 （二） 阅读理解课文 1、 请三位同学朗读课文 2、 思考讨论；出示...
20詹天佑教学目标 1． 养成读书的良好习惯，边读边想，适当做记号。2． 学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。3． 能理清段落的层次，了解先按概括后具体叙述的篇章结构。4． 感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚韧不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。...
第五单元备课 教学内容:本单元安排了2篇精读课文《草原》、《珍珠鸟》；2篇略读课文《零点降生的女孩》、《母爱》及练习五。体现课标思想： 1、注重指导学生朗读，继续体会作者安排材料的方法。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“提倡启发式、讨论式教学”。3、加强学生语言积累。教学目标 ：学生能够学...
教学目标 ： 一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。 二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。 三、 利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）进行学习。 四、 学习文章中的口语式的语言。教学重点： 文章内容的理解及重点语句的感悟。教学方法： 多种形式的朗读。教学时间...
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之一佚名 教学目的：理解课文内容，了解保护地球，保护地球生态环境的重要。朗读课文，表达自己学后的感受。教学重点：理解课文内容，了解保护地球的重要性。教学难点 ：通过学习，理解课文内容，了解保护地球的重要性。教学过程 ：一、衔接上文：1、接题：这节课我们一起来继续学习16课《只有一个地球》。2、回忆...
人教版小语教材十二册第五单元， 十九课《卖火柴的小女孩》是一篇讲读课文。结合本单元和课文的训练重点，借助课件，紧扣本单元训练重点感受作品中蕴涵的那种强烈的人道主义精神，进行读课文，品词句，悟情感的学法指导。以“享受读书”为主题，以情感为线索，以读为载体，培养孩子们爱读书，读好书的兴趣。一、教学目标...
教学目标 ： 1、读懂诗句，2、理解诗意。 3、有感情地诵读古诗，4、并背诵。 5、体会诗人表达的思想感情。 6、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思 维的能力。 教学重点： 体会诗境，训练语言。...
之四黄石市广场路小学 张芳 教学目的1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。3、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。...
一、教学目标 1、 知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。2、 本课的4个生字，理解10个词语的意思；了解多义词生、开在句子中的意思。3、 能按事情发展顺序给课文分段，根据段落大意，并能借助课题概括课文的主要内容。4、 懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。二、教学过程...
课堂教学的全面创新——《林海》第二课时教学设计任运昌 教学目标 ：教育点：引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖国大好山河，热爱祖国语言文字的教育。培养学生学习的民主意识、竞争意识、参与意识、合作意识。知识点：全面、深入地感知、理解、欣赏林海的美，初步掌握表达真情实感的方法。训练点：引...
【设计理念】 在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。 学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读；重点在读，难点也在读。因...
教育目的 通过活动，使学生更努力认真地学习汉字，正确掌握和使用汉字，同时培养学生关心社会的意识。 活动准备 1．学生分成四组到街道、社会上寻找错别字、不规范字做好“啄木鸟”头饰。 2．教师准备部分错别字例子。 3．奖品：本子若干本。 4．四块小黑板上各画好一棵树，写上错别字。 活动过程 一 主挂人...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。 2．重点段：第2自然段、第13自然段。 （二）能力教学点 1．理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。 2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 3．学习课文“前后照应、首尾连贯”的特点。 4．有感情地朗读课文。...
第一课时 教学内容： 整体感知，理清文章的脉络。 教学目标 ： 学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。 教学过程 ： 一、启发谈话，激发兴趣。 1、播放《开国大典》的电影片断。 2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？ 3、教师简介当时的背景资料（也可...
一、以《桂林山水》导入 ：1 课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？2 找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上序号。思考：1 索溪峪的风景最突出的特点是什麽？2 课文是从哪几个方面描写这一特点的？3 “我”游览后的感受是怎样的？三、再读课文：1 ...
教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。 教学过程 ： 一、谈话导入 1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛...
1．介绍张思德。张思德同志是中共中央警卫团的战士，四川仪陇人。16岁参加革命，同年加入共产主义青年团，后又加入中国共产党。他在长征途中受过伤，始终全心全意为人民服务。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。他虽然只活了28岁，但他短暂...
之二佚名 教学目标 1．理解诗句的意思，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2．有感情地朗诵这首诗。背诵全诗。教学重点、难点1．弄懂诗中所有词语的意思，从中领会全诗表达的大无畏精神和英雄豪迈的气概。2．读出全诗的节奏和韵脚，增加对诗这种体裁特点的感...
教学目标 ： 1、基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的事迹。 2、学习他不怕失败、不怕困难、敢于的精神。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间：一课时。教学过程 ： 一、导入 课文 1、播放《命运》交响曲。（编辑一分钟到两分钟，选择最震撼人心的部分。）听后交流：说说看，听...
