第四单元检测题（一） 一、给带点的字选择正确的读音，用“√”’标出。 二、看拼音写词语。 三、先把下面的词语补充完整，再给所填的字选择恰当的解释。 1．独（ ）匠心 ①用具 ②才干；才能 ③具有。 2．一筹莫（ ） ①张开；放开 ②施展 ③展缓 ④展览 四、默写古诗《示儿...
第 1 教时教学目的教 学 步 骤教师活动学生活动一、 导入 新课：导语 出示图画提出要求教 学 步 骤教师活动学生活动板书有序地进行观察细致的进行写作教 学 步 骤教师活动学生活动教 学 范 文教师节的早晨 晨曦明媚，万里无云，伴着怡人的好天气，我们迎来了盼望已久的节日—...
教学要求： 1 理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交箭的原因，从而了解他的才能。 2 能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。 教学重难点： 课文的第三段是教学重点。 引导学生由表及里地了解事情的起因、经过、结果是教学的难点。 教学准备：多媒体电脑及教学软件、幻灯机及幻灯...
教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。 3．领悟文章的语言特点。 教学过程 ： 一、导入 激趣 1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。 2．学文之前，你想知道什么呢？ 学生质疑：牛郎...
教学建议教材分析 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。 诗歌开头第一句，表明自己即将离开人世，但他并不感到恐惧和痛苦。“元知”，即本来就知道，“万事空”的意思是：当人死去后，世上的万事万...
第五单元测试题（一） 一、看拼音，写词语。 二、下面完全正确的一组词语是（ ）。 A．冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃 B．裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆 C．舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树 D．按装 商店 厉害 模样 湿淋淋 三、多音字组词。 四、根据句子意思，给...
教学重点：通过阅读、对话理解“”的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。课文解读：课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察期间，到南开大学看望师生，使南开大学涌动着。全文通过对主席神态、语言、动作的刻画，表现主席的平易近人、关心同学、知识丰富。教学过程 ：设疑导入 1...
《詹天佑》是九年义务教育六年制小学语文第十二册中的一篇课文，这篇课文用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的时事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量。课文的重点是让学生通过阅读，认识了解詹天佑这个人物，难...
教学过程 ： 一、导入 你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。 学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。 学生丙：我发现了彩虹。 今天我们一起来看看本文作者的发现吧！ 二、初读课文，理清课文的脉络。 1．自由读全文。思考：童年...
18．仙人掌（第二课时） 教学要求： 1．有感情的朗读课文，背诵课文。 2．了解文章的借物喻人写作方法。 3．了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。 教学重点： 1．解仙人掌是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。 2．了解文章的写作方法。 教学难点 ； 了解文章的写...
第一课时 教学目的： 1．学习本课生字，理解词语的意思。 2．练习朗读。熟读课文。 教学过程： 一、激趣导入 1．同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇文言文《》。 2．读课题，解题。 什么是？请同学们通过阅读预习提示寻找答案。 （：学习下围棋...
教案示例 教学目标 ： 1．学会本课7个生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。第一课时 教学目标 ： 1．了解“寓言”这一文体了。 2．学习第一则寓言。 教学过程 ： 一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？...
教学重点： 通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。 课文解读： 全诗感情充沛，真挚热烈，从祖国东西南北各具特色的景色入手，展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色，让读者从四幅画面中感受祖国...
秋天的景色 作者：程建文 文章来源：湖北省鄂州市鄂钢二小 教学目标 ： 1、 本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。 2、 围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程 ，培养学生的观察力和想象力。 3、 注重训练学生理清思路，丰富学生的...
第一课时 教学目标 ： 1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 有关冬雪的录相资料。 教学过程 ： 一、导入 新课，了解作家及文章的写作背景。 1．看录相，导入 新课。 同学们，...
教案示例 教学目标： 1．分角色有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。 教学过程： 一、导入 新课 板书课题，解题。 奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。今天，我们学的课文，是...
教学要求 １．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 ３．学会本课生字新词，理解重点词句。 ４．有感情地朗读、背诵课文。 教学重点 １．了...
《游天然动物园》教案 教学目标 ：1、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情；2、有感情地朗读课文；3、能够复述课文。教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程 ：（一）谈话导入 :昨天，我们与导游阿里一起走进了米库米动物园，在...
21 望月 （ 第一课时）教学目标 ： 1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。 3、创...
6、荔枝第一课时教学目标 1、学习课生字新词。2、初识课文，初步体会母亲对儿孙的爱。教学重点学习本课生字词。教学方法自主探究、启发等。教学准备小黑板教学过程 一、谈话导入 。二、学习生字新词。1、读文正音2、生交流自习生字新词的心得。3、师作重点点拨、指导。辨析：籍与藉、帖与沾 多音字:剥:bō与...
