教学要求： 一、会正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文的第五自然段。 二、通过对具体语言文字的阅读赏析，理解和感悟含义较为深刻的字、词、句。 三、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和群众生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。 教学准备： 幻灯片、纪录片《挥师三江》的剪辑带...
教案示例 教学目标 ： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。 教学过程 ： 一、导入 新课 谈话：每个人都有自己的启蒙老师，也都会对启蒙老师留下深刻的印象，在你六年的小学生活中，给你印象最深...
教学要求： 1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。 3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学时间：两课时 教学过程 ： 第一课时 一、谈话导入 1、世...
课时一 教学目标 ： 1、初读课文，了解课文主要内容，学会三个生字。 2、理解新词语的意思。 3、学习课文第一段，完成相关的作业 。 教学重难点：学会生字词，了解课文主要内容。 教学过程 ： 一、揭题： 1、同学们，你们了解卫星是怎样上天的吗？讲解有关卫星是被火箭送上天的相关知识。以及火箭的规格，随...
教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭挞。 教学过程 ： 一、谈话导入 1．每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛...
教学目标： 1．学会4个生字。能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 4．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学重点： 了...
7、梅花魂教学目标 1、认识本课两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。教学重、难点感悟梅花精神老华侨的爱国心。教学方法探究法、合作法等。教学准备小黑板教学过程 一、检查预习。1、指名读、认识生字（正音）。...
教学过程： 一、初读课文，了解主要内容。 二、解题： 1、齐读课题。 2、质疑：通过初读课文以及对课题的理解，你还想了解哪些内容？ 3、教师小结归类： 梅花魂的魂指的是什么？梅花具有什么品性？课文围绕着梅花写了几件事？分别是什么？ 三、分小组学习，讨论交流。 1、教师提出自学要求：选择自己最感兴趣的...
[教学内容] 课本108页至110页的内容 [教学目的] 1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。 2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。 3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对...
教案示例 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。 教学过程： 一、导入 同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今天，我们就来独立阅读一篇古文《》，看大家能不能自己把短文...
第六单元测试题（一） 一、读拼音写词语。 二、形近字组词。 惹（ ） 痰（ ） 臀（ ） 掺（ ） 若（ ） 炎（ ） 殿（ ） 渗（ ） 三、把下面的成语补充完整。 （ ）头丧气 （ ）精（ ）神 胸有（ ）竹 （ ）盔（...
教案示例《灯光》 教学目标 ： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 教学过程 ： 一、揭示课题，导入 新课 1．板书课题。 2．教师提问：①你见过什么灯？它们的形状是怎样的？分别用在什么地方？②这些灯的主要作用是...
小学语文第八册15课《西门豹》教学目标 1、认识本课17个生字，会写其中的14个。正确读写荒芜、巫婆、打扮、旱灾、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉等词语。2、朗读课文。能按顺序运用课文中生动形象的语句复述课文。3、了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处，...
爷爷的芦笛第二课时一、 导入 同学们，音乐往往能给人无穷的力量，如果大家不信的话，让我们一起去听一种特殊的音乐——笛声，一起去学一篇文章——爷爷的芦笛。1、齐读课题2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢？让我们一起去听听。 出示文字：“一张普普通通的……海水味”“清脆的笛音……飞来飞去...
教案示例 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。 2．基本读懂课文，了解《》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。 教学过程： （一）导入 我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，《》是一颗璀灿的明珠（板书课题）。今天，我们就...
教案示例第一课时 教学目标 ： 1．学会九个生字。能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、进发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。 2．初读课文，质疑问难。 教学过程 ： 一、揭示课题 同学们，你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子？当得知中国北京获得了2008年奥运会举...
〈 长 征 〉教学要求：理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。有感情地朗读这首诗。背诵全诗。教学重、难点：1、弄懂诗中所有词语的意思，从中领会全诗表达的大无畏精神和英勇豪迈的气慨。读出全诗的节奏和韵脚，增加对诗这种体裁特点的...
教学内容： 11课《长征》教学目标 ：1、理解课文的内容，有感情地朗读课文。2、体会了解课文所赞扬的红军战士藐视困难，一往无前的革命乐观主义精神。3、背诵课文。教学方法：启发法 讲授法教学课时：第二课时教学过程 ：一、读全诗，领会诗句的意思。 1、自由朗读全诗，想想这首诗的作者是谁？ 2、作者在怎样...
教学目标 ： 一、 理解话题作文的特点，学习话题作文的初步写作方法。 二、 从生活中去寻找感受，感受要真。 三、 练习快速作文。 教学重点：...
教案示例 教学目标 ： 1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。 2．基本读懂课文，了解《》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。 教学过程 ： （一）导入 我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，《》是一颗璀灿的明珠（板书课题）。今天，我...
