我们爱你啊中国朗诵视频一等奖_《我们爱你啊，中国》导学案
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我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！
教学设想：初学现代诗，侧重于读，在读中让学生感受现代诗的明朗节奏，感受祖国的疆域辽阔，祖国的灿烂文化，激发90后学生的爱国热情。设置的问题，让学生在读中找答案、合作学习中找到答案。
韦虹妃学案设计：
一、教学目标
1、自主合作学习理解本课生字新词。
2、了解感受祖国丰富的物产、悠久的历史、灿烂的民族文化，激起生为中国人的自豪之感。
3、锻炼朗读能力和朗读诗歌的节奏感，竞赛方式的读书比赛，激发学生对祖国语言学习的热爱。
二、教学过程
（一）歌曲导入
（二）初读课文，整体感知
１、默读诗歌，在文中划出生字词，利用工具书在小组内交流理解。
２、划分诗歌的节数，想想每节写了什么。
３、在自己有疑问的地方作标记。
（三）精读诗歌，品位语言，体会感情
１、诗文那些句子写得美？那些句子激起了你的自豪感？请在旁边写写自己的感受或体会。
２、你觉得诗歌分别从那些方面来赞颂我们伟大的祖国？
３、自由读读诗歌，你有什么发现？能仿照２－６节的诗歌样式自己来写写一两节吗？
（四）你觉得现代诗有什么特点？
（五）拓展
进行班级诗歌朗诵比赛。
方法：小组长组织组员在小组内进行初赛，记录好每个同学的比赛成绩；每组的第一名在班级内进行复赛，值日组长挑选好主持人和评委进行分值记录，最后评出一二三名各一人进行奖励。
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[《一夜的工作》教学设计方案]《一夜的工作》教学设计详细阅读
教学目标：1、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段3、 领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 重点： 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。 难...
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【《一夜的工作》公开课教案】《一夜的工作》教案详细阅读
教学目标：一、认知目标：学习课文，了解周总理工作的劳苦以及生活的简朴。二、能力目标：1．有感情地朗读课文。2．继续培养学生搜集运用信息的能力。三、情感目标：通过深入理解课文，对周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风产生敬仰之情。教学重点：通过一夜的工作了解周总理工作的劳苦以及生活的简朴，对总理产生...
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【教学要求】 １、自学本课的生字，结合上下文理解重点词语的含义。 ２、借助相关资料，理解课文内容，使学生受到革命人生观的教育。 ３、深入阅读理解，体会文章逐层展开论述的思路。 ４、背诵自己喜欢的段落。【学生视角】 “为人民服务”是我们都熟悉的一句话，这句话是谁在什么情况下提出来的？它究竟蕴...
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【教材分析】 《一夜的工作》记叙了作者亲眼目睹了周总理一夜的工作，歌颂了周总理不辞劳苦，高度负责的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。文章语言朴实，感情真挚，是训练学生朗读、熏陶学生情感的好文章。【学生分析】 本班学生生于九十年代，距离总理生活的年代比较久远，如何让学生对...
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为人民服务教学设计一等奖_《为人民服务》教学设计详细阅读
【学习目标】 １、学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 ２、朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 ４、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。【教学重难点】 １、体会“为人民服务”的思想 ２、理解一些含意深刻的句子。【课前准备】...
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《卖火柴的小女孩》教案第一课时 教学目标： 1、读通课文，能给课文分段。 2、通过词句体会到小女孩的可怜。 3、有感情朗读课文，体会小女孩的可怜。 教学重点：体会文中含义深的句子的意思。 教学过程： 一、谈话导入课题 同学们，我们一年中要度过很多节日，你...
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教学目标： 1．学会本课生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 4．领悟作者基于现实合理想象的表达方法。第一课时 （一）导入 同学们一定都读过童话故事，那你们当中有没有谁知道“安徒生”呢？安徒生，19世纪丹麦著名...
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教学目标1．理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。2．学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。3．学会本课生字、新词。4．有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。教学重点、难点1．了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。2．学...