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《把我的心脏带回祖国》主要内容_《把我的心脏带回祖国》导学案

小学六年级语文教案 2019-12-19 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

3.《把我的心脏带回祖国》导学案
班级                 姓名        
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
2、认识8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、通过具体语言材料，感知体会肖邦强烈的爱国主义精神。
放开声音读一读                             ☆☆☆
1. 我把课文认认真真朗读了      遍，在读课文的时候，我发现有一个字不认识，通过查字典，我知道“雾霭”一词中“霭”应读      音。读完课文，我提出的问题是（总的）：                                                 
2.这些词语通过查字典，我能理解它们的意思。
悲愤欲绝：                                           
与世长辞：                                            
3、做做字词游戏，放松一下。
（1）给它们加偏旁，再组词：
   肖：                       邦：    
⑵给它们换偏旁，再组词。
   咏：                       腔：  
忧：                       烛：                   
（3）“黎”的书写要注意，提示：                        12

4、课文内容我知道：
5、再读课文来填空。

(1)“把我的心脏带回祖国”是       （国籍）音乐家           弥留之际的请求，表达了他                       。我国也有这样的音乐家，如：               。

(2) 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了__  ____。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《___        ______》。

(3) 肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。

(4) 肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。

静下心来想一想
1.埃斯内尔又捧过一只闪闪发光银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”

埃斯内尔是为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？

用意是__________________________。

2. 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”

 “弥留之际”的意思是                      ，肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？___________________________                  _____   。

3.肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。

你抓住哪些词语，又体会到什么？
拓展延伸

1.肖邦资料补充：


2.我知道我国的爱国诗人有              ，他的代表作品是：

12

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