233乐园_2 郑成功 练习（新课程学习指导）

一、说教材： 《矛与盾》这篇课文主要讲了一个卖矛与盾的人夸赞自己的矛和盾，他的话互相抵触，自相矛盾，不能自圆其说。告诫人们要实事求是，不能夸夸其谈。本课是整个小学阶段的最后一组课文中的一篇课文，既是一则文言文，又是一则寓言。文言文同学们已是第二次接触，因而在本课主要是引导学生运用已经具有...

发布于：2026-04-01

课前游戏：（拆字说话）科学例：1、语文学科，学得很有趣。2、我在上课，学知识。3、一棵、两棵、三棵，学校里的树真多。4、小孩子碰碰磕磕，学走路。总结：孩子们，老师真高兴听到你们这样五彩缤纷的答案，它让我看到了你们的思维象春天的草一样，是新鲜的，是生机勃勃的，它让我感到了你们思维的活力。记住了，无论在...

发布于：2026-04-01

教学目标：　　　1、学习本则寓言中的五个生字。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　2、理解故事内容。　　　3、领悟文中所告诉的道理，在日常生活中说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。　　教学重点：理解文章内容。　　教学难点：理解寓意。　　教学准备：教学课件一套。　　教学过程：　　一、引入...

发布于：2026-04-01

学习目标：1、掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、品味重要语句的含义，体会作者强烈的爱国情感。学习重点、难点　　抓住重点词语理解课文内容，体会作者热爱祖国的情感。课学准备：课件、搜集方志敏及旧中国的资料。学习时间：2课时...

发布于：2026-04-01

教学目标:朗读课文,把握课文内容 2,理解课文中怀特森老师的做法,懂得在学习中学会独立思考,独立判断,要有科学的怀疑精神 教学重点:理解课文内容,懂得学习中要学会独立思考,独立判断,要有科学的怀疑精神,用事实,用科学的方法纠正错误,坚持真理 教学难点:理解怀特森老师的做法,并认识到其中的价值 教学安...

发布于：2026-04-01

【文本分析】这首诗是《九年教育课程标准试验教科书·语文》（四年级 下册），第六组《古诗词三首》中的一首田园诗。该组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题编排。《四时田园杂兴》是一幅生动的乡村风光、田园意趣图，洋溢着泥土气息、自然质朴，是陶冶情操的很好教材。【教学...

发布于：2026-04-01

【做课背景】内容分析式的阅读教学由来已久，积重难返，崔峦老师称其为“阅读教学中一道费时多、收效微的顽固的‘‘魔障‘‘”。2011年7月，崔老师在全国第七次阅读教学研讨会上疾呼“要和内容分析式的阅读教学说‘...

发布于：2026-04-01

教学目标：1、知识与技能：有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、过程与方法：通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。3、情感、态度、价值观：激发学生民族自豪感...

发布于：2026-04-01

【文本分析】该组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题编排。《四时田园杂兴》是一幅生动的乡村风光、田园意趣图，洋溢着泥土气息、自然质朴，是陶冶情操的很好教材。【教学难点】流传至今的田园诗真实地描写了乡村的质朴生活，充满恬适，也充满辛劳。要让身处水泥钢筋怀抱中的城市人体会乡村生...

发布于：2026-04-01

【课前准备】　　１、教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。　　２、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。【教学过程】一、创设情境，导入新课　　１、学生交流“神舟五号”有关资料，课件出示“神舟五号”发射与飞行过程的录像。　　２、这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我...

发布于：2026-04-01