[《莫泊桑拜师》读后感]《莫泊桑拜师》第一课时 表格式教案
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教学内容 莫泊桑拜师教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦红的精神。教学重难点1、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦红的精神。教学准备有关莫泊桑的资料。课时安排 3课时教材分析本文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福搂拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福搂拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。课文有十个自然段，根据事情发生、发展的过程可分为三段。第一段（1）为了使自己的作品摆脱平庸，莫泊桑拜福搂拜为师。第二段（2～9）莫泊桑向福搂拜请教，把老师的教导铭记在心，勤于练习。第三段（10）莫泊桑经过努力终于写出许多有影响的名著。第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重难点学会本课生字，理解由生字组成的词语。能给课文分段并概括段意。教学准备莫泊桑的资料教学过程教学环节过程目标教师活动学生活动反思揭示课题导入新题了解莫泊桑，激发学习兴趣。1、揭示课题，简介莫泊桑。2、谈话导入。学生了解莫泊桑。认识人物初读课文理清思路初读课文，理清思路，为学习课文做铺垫。 1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。2、指名按自然段读课文，教师正音。3、思考分段，感知大意。第一段（第1自然段）：莫泊桑拜师的原因。第二段（第2～９自然段）：莫泊桑拜师的经过。第三段（第10自然段）：莫泊桑拜师的结果。1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典。2、按自然段读课文，教师正音。3、思考分段，感知大意。 有利于提高自学能力学习第一段通过品读词句，了解莫泊桑拜师的原因1、指名朗读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师？2、从哪些词语可以看出莫泊桑从小热爱写作？3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？4、简介福楼拜。5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。6、指导朗读。指名朗读第一段，边听边思考问题，并在书上标注，用自己的话说说莫泊桑拜师的原因。热爱写作：酷爱、孜孜不倦心情：焦急万分 指导朗读。让学生认识到莫泊桑对写作的热爱，是成功的基础布置作业巩固所学的知识1、完成文后的第2题。 2、朗读课文。1、完成文后的第2题。2、朗读课文。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/79416.html
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《我的战友邱少云》_《我的战友邱少云》教学设计详细阅读
之三佚名 第一课时一、教学目标 （一）初读课文，了解课文主要内容。（二）学习本课生字、新词。（三）学习课文第1段。二、教学重点、难点（一）学习本课生字、新词。（二）学习课文第1段。三、教学过程 （一）揭示课题，简介作者。1．板书课题：我的战友邱少云2．简介邱少云及作者情况：（可让学生根据自己预习，...
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[梅花魂教学设计优质课一等奖]《梅花魂》教学设计详细阅读
之二作者单位:无锡市滨湖区华庄中心小学 顾焱 适用年级:六年级使用教材:人教版小学语文第十一册设计理念:创造自主学习的课堂空间,带学生走进自主探究的境界,紧扣一个情字,展开个性化阅读,感悟至真至纯的爱国深情 尊重学生独特的情感体验,奏响情感教学的最强音 教学目标 : 学习本课的生字新词 ...
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[《练》舞蹈]《练习3》教学设计详细阅读
之一佚名 第一课时1．指导练习第1题。(1)明确要求：分清平舌音和翘舌音。齐读字母z zh c ch s sh (2)自由练读。先读字，再组成词；无平、翘舌音对照读，再分组读。(3)同桌互读检查。全班交流。(4)总结规律。①小黑板揭示：曾此思色采桑曹这些字与其他偏旁部首组成的字，一般都是平舌音。...
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[宇宙生命之谜教学设计一等奖]《宇宙生命之谜》教学设计详细阅读
之二中山路 裴元元 一、复习导入 1、在你的脑海里宇宙是什么样子的？“谜”又是什么意思？2、科学家至今没有弄明白的是怎样的一个吸引人的问题呢？找出课文中的一句话回答。二、深化中心、拓展延伸1、你认为地球之外的太空有生命存在吗？（出示图片，教师介绍太阳系、银河系）2、看了图片你对宇宙有什么新的认识...
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之一佚名 教时安排及目标：第一教时：学习课文第1—12自然段的内容，抓住重点句学习把人物写具体的方法。培养学生合理想象，大胆创新的能力，初步感受只有认真学习，牢固掌握基础知识和基本技能，才能更好地为人民服务的道理。第2教时：抓住单元提示，进一步认识过渡句和过渡段在文中的作用。学习课文第13自然段，...
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之一执教者：武大附小 杨裕民 教学设计思路：本文是一篇记叙文。作者以第一人称的写法，具体的继续了邱少云同志为了整个战斗的胜利严守纪律、在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。全文充满了对邱少云高尚品质的无比崇敬之情。教学目的：１、体会邱少云严格遵守纪律，在烈火中纹丝不动而壮烈牺牲的伟大品质和高尚情操。２、学习...
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陈辉《荔枝》_《荔枝》教学设计详细阅读
之一甘肃省教材编审室 田永丰 课文简析《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之情。设计理念语文教学应十分重视朗读，要还朗读以正当的地位，而不能仅看作是课堂...
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养花知识大全与技巧|养花详细阅读
课文说明：本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”的情形，从中感受到既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、爱，热爱生活的思想感情。 教学目标 ： 使学生体会既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他 们热爱生活的情趣。 学...
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之三佚名 第一课时一、教学目标 （一）学习课文中的生字及词语。（二）结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。（三）了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点（一）读课文，了解课文描述开国大典盛况的顺序。按课文叙述顺序分段，并列出段落提纲...
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[《第一场雪》教学设计]《第一场雪》教学设计详细阅读
之六佚名 教学目标 1．理解课文内容，了解雪天的美丽景色，懂得“瑞雪兆丰年”的道理。2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．使学生了解下雪前气候变化和雪天景色特点，并懂得“瑞雪兆丰年”的道理。2．学习本文抓住下雪前的天气变化和下雪时、下雪后的景色...