[山中杂记]山中杂记
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标：
1、了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
2、了解作者，掌握生字生词。
3、学习详略得当的写法。
4、体悟语言，积累好的词句。
教学重点：
1、了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
2、学习详略得当的写法。
第一课时
教学内容：
1、了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
2、了解作者，掌握生字生词。
教学重点：了解课文内容，领会文章达出的博爱精神。
教学过程：
一、检查预习情况。
1、 听写字词。
2、 简介作者：冰心
二、出示目标
三、新 授：
1、默读课文，思考问题：课文写了哪几种动物？ “我”感受到了哪些乐趣？
马 温驯
狗 驯良 尊重动物
猫 活泼 关心动物
鸟 快乐 欣赏动物
虫 可爱
2、 思考：按照怎样的顺序介绍的？
（由大动物到小动物的顺序介绍的）
3、 重点朗读（7－11）自然段，思考：介绍了鸟的哪些内容？
（学生同桌讨论后回答）
4、 熟读课文，体会作者的博爱精神。
四、 作业：练习自己喜欢的段落。
第二课时
教学内容：
1、学习详略得当的写法。
2、体悟语言，积累好的词句。
教学重点：学习详略得当的写法。
教学过程：
一、检查背诵情况。
二、出示目标
三、学习新知：
1、结合（7－11）段，思考：课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？
（从对鸟的描写中，最能体会出存在于动物之间的伟大的爱）
2、体会作者是如何安排内容详略的？
（马、狗、猫、虫）――略写12
鸟――――――详写
3、朗读全文，进一步体会各种动物给作者带来的乐趣。思考：作不为什么能从各种动物身上感受到那么多的乐趣？
（尊重、关心、欣赏动物，以平等的态度对待动物）
4、体会好的句子，积累。
5、朗读课文。
6、谈感受。
四、小结：内容和方法。
五、作业：预习下一课。
板书设计：
山中杂记
马 温驯
狗 驯良
猫 活泼 有详有略
鸟 快乐
虫 可爱
热爱自然 热爱生活
博爱精神
教学后记：在本课的学习中，我采用了学生自学为主的方式，先让学生自己学习文章出小测试卷，然后自己做，最后结合老师的指导，给自己打分。
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