汤姆·索亚历险记导学案人教版_汤姆·索亚历险记导学案
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习内容
17.汤姆·索亚历险记
学习目标
1.培养学生快速阅读课文，抓住课文重要信息，概括内容要点的能力。
2.了解课文的梗概，浏览作品的精彩片段，激发可哇爱阅读整部作品的兴趣。
3.初步了解汤姆·索亚历险经历，感知他的性格特点。
重难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知任务形象与精神，激发其起课外阅读的兴趣。
教学准备
《汤姆·索亚历险记》
自学提纲
1.初自由阅读梗概
2浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是精彩片段的哪一部分？
3.你觉得汤姆是个什么样的孩子？哪些地方给你的影响最深？
4.你认为精彩片段“精彩”在什么地方？
检测练习
1. 根据拼音写出不同汉字并把词语补充完整。
méng（ ）生 （ ）蔽 （ ）约 柠（ ） （ ）胧
mù（ ）雕 （ ）睹 （ ）浴 歌（ ） （ ）捐
（ ）碑 （ ）布 （ ）蔼 爱（ ） 肃（ ）
2. 给下列字加拼音。
（） （） （） （） （ ） （ ）
梗概 木筏 倒毙 保佑 吹嘘 溺水
讨论更正
1.引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为时间精彩可能认为语言精彩，只要有所体会就行。
2.学生朗读精彩的片段。
3.交流对汤姆的印象。
1）聪明爱动脑筋
2）富有同情心
3）乐观勇敢
4）足智多谋
5）顽皮
6）喜欢冒险
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练习设计
一、按要求写句子
1.汤姆·索亚是美国圣彼斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
缩句：
2.波莉姨妈已经完全陷入了悲痛绝望中，她那满头的灰发差不多全白了。
改病句：
3.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。
改病句：
二、写法学习指导与运用。
梗概，就是简略的内容。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。学习本课的写法，写一篇你喜欢的故事的梗概。
布置作业
1.摘抄你认为精彩的语段。 2.阅读整本《汤姆·索亚历险记》。教后反思
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