桃花心木_桃花心木 练习

小学六年级语文教案 2019-09-26 网络整理 晴天

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一、字词训练
1、读拼音写汉字。
chā  yānɡ          kū  wěi          duàn  liàn
(     )     (       )  (         )
yōu  yǎ            lún  fān          bó  bó  shēnɡ  jī
(       ) (       )   (            )
2、形近字组词。
萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )
委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )

番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )
翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )
3、近义词填空。
偶尔(  )依赖(  )优雅(  ) 模仿(  )
4、下列加点字注音全对的一组是(    )
(1)枯萎( wěi) 旺盛(shèng)  空地(kōng)
(2)插秧(yāng ) 膝盖(qī    )  模仿( mó)
(3)依赖(lài) 汲取( jí )  苗圃( pǔ )
二、填空
1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法,用种树的方法、道理、经验来比喻(       );用树的成长来比喻(              )。
2、本文中“我”的情感变化线索是(    )——(      )——(    )——(   )。
3、“不确定”的意思是:(1)树的“不确定”指树在成长过程中要经历的(          );人的“不确定”指(                         
三、填关联词语。
1、(  )无法在这种不确定中汲水生长,树苗很自然(    )枯萎了。
2、(  )在不确定种寻找水源,拼命扎根的树(   )能长成百年的大树。
3、奇怪的是,他来的天数并没有规律,(    )浇得多,(   )浇得少。
四、修改病句。
1、种树的人不再来,也不枯萎了。
2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
五、回答问题
1、到底应该什么时间来?多久浇一次水?     
2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎?       
3、如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
4、奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪:一是(      );二是(     )。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。
②不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。12
这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。
③种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
六、摘抄课文中对你有启发的语句。

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