[伯牙绝弦导学案及设计意图]伯牙绝弦导学案
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一、学习目标。
１.我们要正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２.我们要凭借注释和工具书读通、读懂课文内容感受伯牙和钟子期之间的感情。
3.通过学习，我们要初步了解文言文的特点，感受祖国古文化的灿烂。
二、互助合作学习。
1.学习文言文，首先要把全文读熟练，达到文从字顺，琅琅上口。
读好文言文，我有窍门：一把朗读的速度放慢；二要停顿得当，三读出不同句式的语气。
2.读懂文言文，最快捷的方法就是结合课文中的注释和平时掌握的语言表达特点，自己尝试弄懂每句话的大概意思。★★
(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。
(2)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
(3)伯牙所念，钟子期必得之。
(4)子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
通过小组合作学习，我们还有如下收获：
1. 2.
3. 4.
三、学以致用：
请你运用前面学到的学习文言文的方法，阅读下面的短文，回答问题。★ ★ ★
师旷鼓琴，通乎神明。“玉羊，白鹊翱翔，坠投。”（古人，以五羊白鹊为“玉音协和，声教昌明”的瑞征）师旷曾为晋平公奏“清徽”，一奏，“有玄鹤二入”，再奏，“而列”，三奏，“延领而鸣，舒翼而舞”；又奏“清角”，遂有玄云从西北方起，风雨骤至，“裂帷幕，破俎豆，隳廊瓦”。
1.用自己的话讲一讲这个故事。
2.描写师旷技艺精湛的句子有哪些？请找出来并用原文中的句子回答。
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