【彩色的翅膀题目的含义】彩色的翅膀练习题

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字词天地
1、正音
矮墩墩（    ）  气氛（    ）  晕船（    ） 拖蔓（   ）  撅嘴（    ）
雌花（   ）  水灵灵（    ）  结瓜（    ）  朝阳（    ） 扇动（    ）
2、解词
（  ）空如（   ）：___________________________________________________
水（  ）石（   ）：____________________________________________________
（   ）居（   ）业：_______________________________________________
3、照样子写词语
矮墩墩（          ）（          ）（           ）（          ）
碧空如洗（         ）（　　　　　）（　　　　　）（          ）
安居乐业（          ）（          )(           ）（　　　　　）
4、形近字
祥（     ） 详（      )
课文重点
5、本文以（　　　）为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开，赞扬了（                                                ）。
6、课题“彩色的翅膀”有两层含义：一是（
                                           ）。二是（
                                                      ）。
7、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。句中（     ）与（    ），形成了鲜明的对比，说明了（                                 ），也为(                ）。123
8、他们在岩石下   小路旁    垒出一块块    海岛田     把从家乡带来的蔬菜种子    连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去 
“播种”在句子中的意思既是（              ），又指（
     ）。战士们通过这样的行动，表达（                                ）。
9、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。这句（       ）描写，写出了战士们（                             ），表达了（                             ）。
10、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”这是对（      ）的描写，句子表面上（            ），实际上是小高内心的表白：（                                         ），点明了文章的中心。
11、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，闪动着它那对彩色的翅膀。这句话形象的写出了（                                          ）很含蓄地反映了（                                          ），与课题相呼应。
12、为什么瓜秧开了花不结瓜    是水浇得不够   是肥施得不足    还是土壤根本不行    一位雷达兵懂一些农业知识   他找到了答案   西瓜开了花要授粉   小岛远离大陆    没有蜜蜂   也没有别的昆虫    西瓜花没授粉   当然结不成瓜123
①加标点
②这几句话讲了战士发现瓜秧开花不结瓜的原因，点明瓜果收获与昆虫的关系。同时表明了（             ）。
③战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明（                ），从（     ）表现了战士（                 ）。
④用“是……是……还是……”造句。
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13、课文中关于“西瓜不平常的来历”这一部分，属于（       ）。插叙是在顺叙的基础上进行的，这样可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富课文内容。

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