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[17张牌你能秒我]17帐单

小学六年级语文教案 2019-06-09 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】


教学内容第5 单元 课 题17、账单 教材分析这是一篇反映学生家庭生活的文章。写的是商人的儿子彼得，开了一份账单给妈妈，索取他帮妈妈做事的60芬尼报酬。妈妈看了账单后，在餐桌上放了60芬尼，同时也给儿子写了一份0芬尼的账单。彼得看后羞愧万分，悄悄把60芬尼塞进妈妈的口袋。明白了妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬妈妈。 设计理念 语文课程的性质决定着语文教学以学生为本的新理念，决定着语文教学在于揭示人性的真、善、美，显示人的本质力量的真正价值。本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。 教学目标 1、            学会12个生字及新词，认读5个字。2、            体会“一直”的意思，按照要求写句子。3、            默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。4、            了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。  重点难点   教学重点：通过两个账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。教学难点 ：学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。课时第一课时 教学目标1、          体会“一直”的意思，按照要求写句子。2、          默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。3、          了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。教学过程 教学环节及阶段目标 教师活动 学生活动 媒体使用 复备一、创设情景揭示课题   二、初读感知今天课文中的账单是一张怎样的账单呢？打开课本，按要求完成：1借助生字表中的拼音自由读课文，读准字音，读通句子。2出示生字卡片，检查字词认读情况。3自由读课文，标画自然段，教师订正。     借助拼音，认读课文。  开火车轮读生字词。 自由读课文，标画自然段，同桌互查。      出示生字词。     三、深入探究                                         四、总结扩展布置作业   1指名读每个自然段，其他同学边读边想课文中出现了几份账单， 分别在哪段介绍了？2默读第3、第5段，看两份账单上写了什么，有什么不同？ ①小彼得怎么会写账单呢？②看两份账单各写了那些款项？③你知道“芬尼”是指什么吗？④出示句子，比较不同：我是个听话的孩子。我一直是个听话的孩子。⑤句式练习，教师引导不仅可以写人、还可以写物、写景…… 3教师引导归纳，出示板书。4面对儿子的账单，妈妈是怎么做的？5彼得看到了他索取的60芬尼，他是怎么想的？能用书上的词概括吗？6面对妈妈开出的0芬尼的账单，彼得有什么表现？7从彼得哪些动作上你能看出他羞愧万分？8彼得为什么会“羞愧万分”呢？他心里在想些什么？ 学生边听边思考。   学生默读思考后进行小组讨论。 学生汇报发言：①回文找答案，读第一段。②读两份账单，了解不同之处。③请同学介绍“芬尼”。 ④读句子，比较不同。你能把“一直”换个词语吗？  ⑤找到文中带有“一直”的句子读一读。你能用“一直”说一句话吗？  自由读课文找一找。 学生读第五段，找到“如愿以偿”，联系上下文说说对词语的理解。学生读第六段，找到“羞愧万分”。 读文找一找，填空。  自己思考的基础上进行小组讨论。汇报讨论结果            出示句子。             出示填空于是，他（   ）地走到妈妈的身旁，（  ）藏在她怀里，（   ）地把那60芬尼塞进妈妈的口袋。     小彼得懂得了妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母，可他又感到很羞愧，不好意思向妈妈当面道歉，于是，他就写了一张便条。他会写些什么呢？请你帮他写这张便条。                                 学生思考写什么，完成作业 。  课时第二课时教学目标1、          学会12个生字及新词，认读5个字。2、          自学生字词，有感情地朗读课文。 教学过程 教学环节及阶段目标教师活动学生活动媒体使用复备一、反馈作业    上节课我们看了两份账单，懂得了妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母，我们还替彼得给妈妈写了一张便条向妈妈道歉，谁来读读你写的便条。指名读一读便条。      出示便条。检查便条的格式是否正确。 二、识记字形            三、指导书写        1 提出自学生字要求，教师巡视。自读课文，读准音。自学生字，想记法。小组交流，互补充。 学生利用已有识字知识自学生字。在自学的基础上小组交流。 出示生字 2汇报学习成果。给熟字加一部分的生字有：（真）填 （分）份（奇）寄 （子）仔（原）愿 （羽）翼给熟字换一部分的生字有：（差）羞 （赛）塞 汇报学习成果。        出示生字，感受独体字到合体字的不同。 3重点指导：索：分三部分写完。十字头-秃宝盖-偿：左边是单人旁右边是一个品尝的尝。愧：左边是竖心旁右边是一个鬼。注意最后两笔的写法。 注意难字写法。  1按笔顺写一写生字，重点指导难字。例如：翼、愧 跟老师一起书空，按笔顺正确书写。  2观察生字在田字格中的位置，照样子在田字格中抄字头。观察生字在田字格中的位置，照样子在田字格中抄字头。  四、巩固练习  1照样子写出下面的字。填  土   真 愿          翼          2比一比组成词语。分（   ）奇（   ）  份（   ）寄（   ）差（   ）赛（   ）羞（   ）塞（   ）3按要求完成58页第三题。 按要求完成练习出示生字，感受独体字到合体字的不同。。  五、布置作业 1抄写词语：如愿以偿羞愧万分小心翼翼2预习第18课《难忘的八个字》。    板书设计  17账单                60芬尼       0芬尼如愿以偿     羞愧万分  课后小结    

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