语文第十一册|第十一册卖荸荠的小姑娘
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】
1、顶碗少年教学目标 ：1、知识技能：1）学会本课11个生字及17个生词。2）结合课文内容了解句子的含义。3）用指定的词语造句。4）有感情的朗读课文。2、过程方法；1）对重点语句能够发表自己独特的感受和想法。2）诵读课文，积累语言。3、情感态度：懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。教学重点：1）通过理解句子的含义，进而理解作者所要表达的思想观点。2）加强朗读，引导学生在读中想象。教学难点 ：通过理解句子的含义，进而理解作者所要表达的思想观点。课 时；2课时 第一课时 9.2教学目标 ：1）学会本课11个生字及17个生词。2）初步了解课文内容。3）培养学生的自学课文的习惯。 教学过程 ：一、检查预习情况。生读课文——做到五步二、了解课文内容。三、生提出不懂的问题。布置作业 ：1、生字、词2、读课文第二课时 9.3教学目标 ：1、知识目标：1）结合课文内容了解句子的含义。2）用指定的词语造句。3）有感情的朗读课文。2、过程方法；1）对重点语句能够发表自己独特的感受和想法。2）诵读课文，积累语言。3、情感态度：懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。教学重点：1）通过理解句子的含义，进而理解作者所要表达的思想观点。2）加强朗读，引导学生在读中想象。教学难点 ：通过理解句子的含义，进而理解作者所要表达的思想观点。教学过程 ：一、整体感知：自由读课文，用自己的话说一说，课文写了一件什么事？二、新授：（一）以读代讲，品词嚼句。1、读课文，用笔画出少年两次失败后，是如何做的？从中说说你的感受。1）生动笔画，批注。2）自由读课文，同桌互相说一说。3）个别汇报 ，理解第一部分内容。 4）指导生朗读。 2、作者亲眼看到了顶碗少年顶碗，受到了很大的启迪，你读一读，从中你受到了什么启发？ 1）生读书。 2）小组讨论。 3）汇报补充。 4）指导朗读。 （二）、诵读课文，积累语言，培养语感。 布置作业 ： 1、背诵课文六、七自然段。 2、摘抄自己喜欢的段落。 3、选择喜欢的词造句。 板书设计 ： 1、顶碗少年 第一次失败：微笑——鞠了一躬第二次失败：呆呆的——不知所措——镇静——鞠了一躬第三次成功：惊心动魄的拼搏 教学反思：1、加强有感情的朗读。2、让生在读中想象。3、联系自己生活实际想象失败后的心情。
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教学内容：第31页。加、减法的估算 教学目标 ：1、通过创设具体的情境，使学生初步学会加减法的估算，并通过对加、减两位数估算方法的交流，让学生体会算法多样化。 2、培养学生探索，合作交流的意识和能力。 3、让学生用所学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。 教学准备：体育用品图。...
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台州市椒江人民路小学 王彩贞教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）第38～39页例1、例2。预设目标：1、使学生经历从实物中发现角，认识角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。2、初步学会用直尺画角。 3、培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身边处处有数学，激发...
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教学内容：第10页 例2 做一做 练习二的1、2题两位数加两位数 不进位加（二） 教学目标 ： 1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法； 2、使学生能熟练地进行竖式计算； 3、培养学生认真、仔细的学习习惯。 教学重点、难点： 熟练掌握两位数加两位数（不进位加） 教具准备：主题...
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（第四课时） 教学内容：列综合算式解答应用题 第 42 页例６ 练习十一 ４、５、７－１０题 教学过程 ： 一、复习 １、只列式不计算。 （１）3 6 加上 1 2 的 5 倍，再减去 2 88 ，差是多少？ （２）3 6 加上 1 2 的和，再减去 2 88 的差被 5 除，商是多少？ （３...