语文七色光三年级下|语文七色光三

小学二年级语文教案 2019-01-30 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

教材分析:

本次“语文七色光”安排了4项语文实践活动,内容有:用独体字组成合体字,填数字组成四字成语;积累格言警句;阅读知识短文和听力的训练。练:(1)组合体字,这项练习教师需说明:一个字可以和其他字组成新的字。让学生独立完成,培养学生识字、辨字的综合能力。(2)填数字、组成语。学生根据本单元的学习,自己独立完成填空,激发其对学习数字成语的兴趣。日积月累:积累格言警句,本栏目安排了两句名人名言,目的是培养学生搜集积累名言警句的兴趣和习惯,并从中受到启发和教诲。知识窗:阅读知识短文《海的名字》,了解关于以颜色命名海洋的一些知识,激发学生对大自然的热爱。听:听力训练《颠倒歌》,要求学生找出其中错误,培养其良好的倾听习惯。

教学目标:

1、通过练习用独体字组成合体字,进一步理解独体字与合体字间的联系,提高对字的综合辨析能力。

2、通过读、记、画、说的方法积累四字词语和名言警句,使学生养成积累的良好习惯。

3、通过阅读知识短文,拓展学生的知识面,激发对自然科学的喜爱之情。

4、通过听力训练活动,让学生听句子,找错误,培养他们专心倾听的好习惯。

教学重、难点:练习用独体字组成合体字,并注意书写的间架结构和笔画变化。

教学准备:反映名言内容的漫画和课件,关于海洋命名的资料。

教学时间:一课时。

教学过程:

一、导入新课。(课件演示)同学们,又到我们一起走进“语文七色光”的时间了,相信这一次你们一定会从那里获得更多新的知识,让我们一起出发吧!

二、进行各项语文实践活动。

1、练。

(1)组合体字。①学生读题,明确要求。②学生思考并独立完成。③检查完成情况。学生汇报朗读组成的合体字。④说说独体字与合体字的关系,在书写时应注意一些什么。⑤小组内交流。⑥教师小结。书写中,“粉”中“米”第6笔的“捺”变成了“点”,“好、妨、奴”的“女”字第3笔是“提”不是“横”,而且不出头,“板”的木字旁第4笔由“捺”变“点”,“对”的“又”字“捺”变为“点”。⑦指名学生上黑板书写,比一比谁写得好。

(2)填数字、组词语。①学生独立思考完成填空。②开火车接读成语。③通过“听一听、猜一猜”活动,说说对成语的理解。(课件演示或教师情景描述)如:花园里开着各种颜色的花,可用什么成语来描述?(五颜六色)蝴蝶和蜜蜂从各个方向赶来。(四面八方)④在理解的基础上读读记记。⑤你们还知道哪些和数字有关的词语?

2、日积月累。

(1)同学们,你们知道了许多名人名言,今天,可爱的小松鼠又给我们带来了名人名言,大家想知道吗?打开书,赶快来看看吧!

(2)学生自由读。

(3)指名读、齐读。

(4)结合生活实际,说一说名言的意思。

(5)(课件演示)契诃夫名言漫画图;艾青名言。

(6)让学生在理解的基础上读记。

(7)谁能说一说你搜集的有关真伪方面的名人名言?

(8)小结:同学们说得真不错,希望你们记住自己喜爱的名人名言,给它们配上画,并编成故事,告诉老师和同学,好吗?

3、知识窗。

(1)(课件演示)“海”的画面,师:同学们见过大海吗?你都知道哪些海?

(2)打开书,看看书中提到了什么海? 12

(3)学生自由读短文。

(4)指名学生读短文。

(5)小组内交流。通过读短文,你知道了什么?红海为什么是红色的?

(6)学生汇报。

(7)课件出示“红海”“黄海”“黑海”画面。通过课前的资料收集,指名学生说说相关知识。

4、听力训练。

(1)导言:顽皮的小猴今天要带给同学们一首歌,可是,因为小猴在学唱歌的时候很不专心,他把歌词弄错了,大家来听一听,看看他错在哪儿?告诉他,好吗?

(2)教师用较慢的语速范读《颠倒歌》。

(3)学生边听边思考、记忆。

(4)教师用较快的语速再范读一遍。

(5)谁能说说其中的错误?请学生进行回答。

(6)分角色扮演不专心的小猴,试着背一背《颠倒歌》。

(7)大家评一评。

(8)请表现好的同学介绍经验。

(9)小结。同学们,同勇于发言一样,专心倾听也是一种学习能力和好的习惯,你们可不要像这只不专心的小猴一样闹笑话呀!

附:颠倒歌

咬牛奶,喝面包。

夹着火车上皮包。

东西街,南北走。

出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头,

又怕砖头咬我手。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/70424.html

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