《朱雀》_《朱德的扁担》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
《朱德的扁担》教学设计结构模式教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图导入新课1、你们知道朱德同志吗？2、请大家看看墙上挂的名人名言，认识图上的朱德画像。3、老师介绍朱德的生平。4、板书课题：朱德的扁担1、看墙上挂的名人名言，认识图上的朱德画像。2、齐读课题。激发学生的学习积极性。初读课文，随文识字 1 自读课文，标出小结，圈出生字、词。 2 下面听老师读课文，注意生字词。 3 请学生小组读文，然后互相说说自己是怎样识记生字的。 4 指名分自然段读。 5、出示字词句，学生认读。 学生按要求课文，注意读准字音。 学生看着课文中的字认真听。 其他同学纠正字音。 学生看屏幕上的字词句，以不同眼的方式认读。（小组读，男生读，女生读，指名读） 学生在反复读的过程中，对圈出的字词多次再现，为识字做好铺垫。 将课文中的字词句抽出来认读，体现由文到句，由句到词，到字，逐步识字，减轻识字负担。品读课，体验情感1、 再次读文，想一想，你知道了什么？2、 组织交流汇报，结合学生汇报情况，相机引导。3、 讨论：（1）朱德的扁担用来做什么？（2）挑粮的路程有什么困难？用~~~画出有关句子。（3）朱德同志是怎样挑粮的？用~~~画出有关句子。（4）战士们为什么要藏朱德的扁担？（5）后来为什么大家不藏朱德的扁担？用~~~画出有关句子。 学生读课文，边读边思考。 重点体会：1、朱德的扁担用来做什么？读用~~~画出有关句子。 2、挑粮的路程有什么困难？读用~~~画出有关句子。3、朱德同志是怎样挑粮的？读用~~~画出有关句子。（4）战士们为什么要藏朱德的扁担？读用~~~画出有关句子。（5）后来为什么大家不藏朱德的扁担？读用~~~画出有关句子。 引导学生边读边想，为交流做准备。 这一设计，既是学生对文本的理解与感悟，同时又能使学生在原有的基础上进行想象与创新。学生能够加上自己的语言，说出自己对课文的理解。升华情感，拓展延伸 1 学习了《朱德的扁担》这篇课文后，你认朱德同志是一个什么样的人？ 2我们应该怎样向他学习。 学生畅所欲言，学生说出自己的看法，表达出自己的感情。 学生在讨论交流中，感受朱德同志不讲特殊、与战士同甘共苦的精神。学习写字，感受汉字之美 1 出示要求会写10个字，组织小组讨论：怎么写好这几个字？ 2 组织汇报，注意及时纠正学生出现的错误。 小组讨论，交流，汇报：写“鞋”“扁”“意”“疼”等字时应注意什么，汇报的同学当小老师教其他同学写字。 学生在讨论交流中，感受汉字之美，当小老师的形式，激发了学生的表现欲望。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/69275.html
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[《一株紫丁香》教学设计]《一株紫丁香》教学案例及反思详细阅读
第二课时教学目标： 1、复习巩固生字词 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、通过朗读体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。 教学重难点：树立起尊敬老师的心愿。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习导入 1...
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《一株紫丁香》教学设计|《一株紫丁香》教学设计详细阅读
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学写三个生字。 3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。教学重点：认识生字、有感情地朗读课文。教学难点：体会老师工作的辛苦，表达对老师的赞美和感激之情，感悟浓浓的师生情意。教学过程一、激趣导入，释题质...
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黄山奇石教学设计一等奖_《黄山奇石》教学设计详细阅读
——知石,说石,悟石湖北省枝江市安福寺镇中心小学 谢远品《黄山奇石》是人教版六年制小学语文第四册教材的一篇看图学文, 课文围绕黄山石的奇,分别介绍了仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都等景观 根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本...
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【一分钟教学设计一等奖】《一分钟》教学设计详细阅读
教学目标：1、能认识９个生字，能准确书写生字“迟”。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、能根据文本展开合理的想象，并勇于表达自己的想法。4、体会一分钟的重要，懂得严格要求自己，珍惜时间。。教学重难点：朗读、感悟“一分钟”的重要。教学过程：一、激趣导入...
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一株紫丁香原文|一株紫丁香详细阅读
学习目标：知识目标：1、会认“株、踞”等 8个生字。会写“休、伸” 等 10个字。 2、 背诵课文。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：体会师生之间的深厚感情，有尊敬老师的愿望。学法和习惯：1、采用编顺口溜、猜字谜、加减法等识记字形。 2、采用范...
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【一分钟教学设计一等奖】《一分钟》教学设计详细阅读
教材分析 《一分钟》是课程标准实验教科书(人教版)语文二年级上册的一篇课文，讲的是小学生自己身边极为，平常的事。主人公元元以为早上多睡了一分钟，“就一分钟，不会迟到的”，可元元就是因为多睡了一分钟，带来了20分钟的迟到。这个故事足以告诫同学们：从小就要严格要求自己，珍惜时间，分秒必争，...
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[植物妈妈有办法教学设计一等奖]《植物妈妈有办法》教学设计详细阅读
【教学目标】1,学习正确,流利地朗读课文,知道植物传播种子的一些方法 2,运用多种方法认识本课生字,会正确书写10个,学习多音字得为 【教材分析】本课是一篇老课文,希望在本课中体现新课程的理念 【学校与学生状况分析】北方农村孩子经常在田间地头戏耍,对植物的种子司空见惯 他们在野外收集观察的基...
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少年中国说第二课时教学设计|《一株紫丁香》第二课时教学设计详细阅读
教学过程： 一、复习生字 1、上节课我们认识了很多生字娃娃，（课件出示生词：脚尖儿、一株、消除、绿叶、挂牵、载、疲倦）同学们是不是都还记得它们呢？谁来跟它们打打招呼? （个人读——小组读） 2、我们二一班的同学真棒，教师想送你们一首歌，作为你们的奖赏，你们喜...
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黄山奇石说课稿部编版|《黄山奇石》说课稿详细阅读
各位领导,专家,老师们:大家好 这节《黄山奇石》课例的说课内容,主要从以下七个方面进行阐述 这七个方面的内容是:【说教材】【说理念】【说学情】【说目标】【说策略】【说教学】【说效果】(幻灯片2)【说教材】本节课是人教版新课标实验教材第三册第2课《黄山奇石》的第二课时 这是一篇写景的短文,本课图文并茂...
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朗诵《一株紫丁香》_《一株紫丁香》教案详细阅读
一、教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认10个生字，学写一个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。二、教学重点：学习生字，朗读、体会课文。三、课时安排：一课时四、教学过程：（一） 创设情境，导入新课1、放歌曲《我爱米兰》和相关画面。小...