寓言两则七年级上册_寓言两则 揠苗助长 守株待兔 课文原文(全文注音)

小学二年级语文教案 2018-11-01 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

yù yán liǎng zé
揠苗助长
  gǔ shí hòu yǒu gè rén ,tā bā wàng zì jǐ tián lǐ de hé miáo zhāng dé kuài xiē ,tiān tiān dào tiān biān qù kàn 。kě shì yī tiān ,liǎng tiān ,sān tiān ,hé miáo hǎo xiàng yī diǎn ér yě méi zhǎng gāo 。tā zài tián biān jiāo jí dì zhuǎn lái zhuǎn qù ,zì yán zì yǔ dì shuō :“wǒ dé xiǎng gè bàn fǎ bāng tā men zhǎng 。”
  古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗张得快些,天天到天边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮他们长。”
  yī tiān ,tā zhōng yú xiǎng chū le bàn fǎ ,jiù jí máng pǎo dào tián yě lǐ ,bǎ hé miáo yī kē yī kē wǎng gāo lǐ bá ,cóng zhōng wǔ yī zhí máng dào tài yáng luò shān ,nòng dé jīn pí lì jìn 。
  一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田野里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
  tā huí dào jiā lǐ ,yī biān chuǎn qì yī biān shuō :“jīn tiān kě bǎ wǒ lèi huài !le lì qì zǒng suàn méi yǒu bái fèi ,hé miáo dōu zhǎng gāo le yī dà jié 。”
  他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏!了力气总算没有白费,禾苗都长高了一大截。”
  tā de ér zǐ bú míng bái shì zěn me huí shì ,dì èr tiān dào tián lǐ yī kàn ,hé miáo dōu sǐ le 。
  他的儿子不明白是怎么回事,第二天到田里一看,禾苗都死了。

shǒu zhū dài tù
守株待兔
  gǔ shí hòu yǒu gè zhǒng tián rén ,yī tiān ,tā zài tián dì lǐ gàn huó ,hū rán kàn jiàn yī zhī yě tù cóng shù lín lǐ cuàn chū lái 。bú zhī zěn me gǎo de ,tā yī tóu zhuàng zài tián biān de shù zhuāng shàng ,sǐ le 。
  古时候有个种田人,一天,他在田地里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
  zhǒng tián rén jí máng pǎo guò qù ,méi huā yī diǎn ér lì qì ,bái jiǎn le yī zhī yòu féi yòu dà de yě tù 。tā lè zī zī dì zǒu huí jiā qù ,xīn lǐ xiǎng :“yào shì měi tiān néng jiǎn dào yī zhī yě tù ,nà gāi duō hǎo ā 。
  种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:“要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
  cóng cǐ tā diū xià le chú tóu ,zhěng tiān zuò zài shù zhuāng páng děng zhe ,kàn yǒu méi yǒu yě tù zài pǎo guò lái zhuàng sǐ zài shù zhuāng shàng 。rì zǐ yī tiān tiān guò qù ,zài yě méi yǒu yě tù lái guò ,tā de tián lǐ yǐ jīng zhǎng mǎn le yě cǎo ,zhuāng jià yě quán wán le 。12
  从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也全完了。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/67726.html

  • 【古诗《青松》教学视频】《青松》教学设计

    教材分析:这首诗选自陈毅的《冬夜杂咏》,全诗描写了大雪重压下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔的形 象,赞扬了坚强高洁的品质。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读的背诵课文。 2、学会本课时个生字,理解字词的意思。 3、初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 看雪论坛|看雪

    一、教学目标:1、认识10个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对学雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。二、教学重难点:1、生字的认读。2、体会老师和孩子们对雪对北京的向往之情。三、教学内容:课本第-页教学准备:生字卡、课件、教学流程:...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 《数星星的孩子》教学设计_《数星星的孩子》教学设计

    【教学目标】  1、学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解词语。  2、读懂课文1、2、3自然段,能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。  3、感受星空的美。【教学过程】〖情境导入〗  (出示星空图) 你看见了什么?有什么感受?(一个问题)〖学习课文〗  一、学习第一自然段  1、这星空真美啊!请...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 日月潭说课稿_日月潭说课稿

    一、教材分析《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇课文。纵观本单元的四篇文章,都是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过本单元的学习,要让学生了解我们的祖国的广大,我们家乡的山美、水美、人更美。 本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 【《秋天的图画》教学目标】《秋天的图画》教学案例

    教材简析 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美,行文流畅,作者运用比拟的手法,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 教学理念 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标,教学中我通过创设美好的情境,采用多种手段鼓励学生自主读书...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • [课文《孔繁森》]《孔繁森》教学反思

    《孔繁森》教学反思《孔繁森》这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿、献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对于小学二年级的孩子来说,孔繁森这个人物距离他们较远,如何深入浅出地引导学生理解课文内容及中心思想是本课的重...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • [我是什么二年级语文]我是什么

    一、教学目标1、认识11个生字,会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。二、教学重点难点正确、朗读课文,了解水的变化及与人类的关系。三、教学内容: 课本第-页四、教学准备:生字卡片 课件五、教学流程:第一课时(一)切入...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 【识字6教学设计】识字6

    第一课时教学目标知识与能力:认识“恨、漠”等9个生字。会写“丑、永”等8个字。过程与方法:正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。情感、态度、价值观:在朗读过程中,陶冶美好的情操,树立关爱他人的感情。教学重点:掌握生字词语; 陶...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 【《窗前的气球》教学设计】《窗前的气球》教学设计

    第一课时教学内容:初读课文,学习生字,给生字组词,扩词。理解部分词语。学写生字。教学过程:(简写)一、 导入新课二、学生自由读课文,自学生字。三、师检测生字科 亚 呆 始 猜 拴 逗1、开火车读。2、组词、扩...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读
  • 《画家和牧童》教学设计的教学策略|《画家和牧童》教学设计

    【教材简析】  课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。文中画家的虚心美德令人感动,牧童的实事求是、不盲从、敢于挑战权威的品德值得学习。这是一篇人物情感丰富,人物形象生动,内含深刻哲理,贴近学生认知水平的好文章,宜对学生进行感情朗读指导。【设计理念】  《语文课程标准》...

    发布于:2026-03-04

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计