小学语文二上《语文园地一》教学设计|《语文园地一》教学设计8

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

〖课型〗

　　新授。


〖教法学法〗

　　练习法。


〖教学目标〗

　　１、能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。

　　２、能根据读读认认中字的特点（熟字加偏旁），自主识字，读背对联，搭配词语。


〖教学重点、难点〗

　　１、用“……像……”说句子是难点；

　　２、自主识字是重点。


〖教学过程〗

一、我的发现

　　１、创设情景、导入新课：

　　　　多媒体课件：小天使飞来，配音：“同学们，欢迎你们来到语文园地──小小观察台，请大家仔细观察，说一说你发现了什么？

　　２、观察联想，发现相似之处：

　　　　大家看一看，画上的哪些景物能成为朋友？说说你的理由。

　　３、练习表达：

　　　　例如：我发现燕子的尾巴像剪刀。

　　　　你先说给同位听，再说给全班同学听。

　　４、联系生活、拓展交流：

　　　　你还发现，我们学过的课文和日常生活中，……像……


二、日积月累

　　１、读读认认：

　　　　导语：走出观察台，我们又来到字词宫。下面让我们一起合作闯关。

　　　⑴　用自己喜欢的方式认字、记字，看谁记的快、记的准。

　　　⑵　教师组织学生抢答汇报学习结果。

　　　⑶　游戏检查读生字。

　　　　　（开火车、接龙等）

　　　⑷　生字搬家考考你。

　　２、读读背背：

　　　⑴　轻声读对联，不认识的字，借拼音帮忙。

　　　⑵　将对联大声的读给伙伴听。

　　　⑷　用自己喜欢的方式背诵对联。

　　３、我会说：

　　　　同学们积累了那么多描写春天的句子，那你会用学过的词语赞美春天的景物吗？

　　１、读词：春光、天空、阳光、田野、小溪、枝条。

　　２、口头补充（可以找合作伙伴互相帮助）。

　　３、完成练习。


三、小结、布置作业

　　１、小结：祝贺大家在“日积月累”中满载而归。

　　２、作业：写几句话，来赞美一下你心中美丽的春天。


〖板书设计〗

　　　　　　　语文园地一

　　我的发现：我发现……像……

　　日积月累：１、读读认认：熟字加偏旁

　　　　　　　２、读读背背：剪　胆　瞒　拂

　　　　　　　３、我会说。
　

〖课型〗

　　新授课。


〖教法学法〗

　　引导法。


〖教学目标〗

　　能积极参加找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现，培养口语交际的能力，激发热爱大自然的情感。


〖教学重点、难点〗

　　能用普通话自然流畅的表达自己的意思。


〖教具准备〗

　　卡片或多媒体。


〖教学过程〗

一、情景导入、口语表达

　　１、播放音乐《春天在哪里》，同学们可以自由表演舞蹈，进入情景。

　　２、从《春天在哪里》这首歌中，你知道了春天在哪里呢？把你听明白的告诉同伴。

　　　　小结：春姑娘悄悄的告诉我们，春天在草地上、花丛里、河水中、在田野里、在绿叶间，春天在小朋友的眼睛里，同学们，让我们一起来说说在春天里的新发现吧？

　　３、回顾春景，感受春天：

　　　　导语：春天在不同人眼里有不同的感受，在春游中，同学们有许多新的发现，新的感受。让我们再一次走进春天，回味一下春天里的快乐。

　　　⑴　播放关于春景的多媒体图片。

　　　⑵　分小组，把自己在春天里的新发现、新感受，说给别人听（注意鼓励学生用不同的方式，表达不同的感受）：12

　　　　　如：在校园里我发现小草露出了嫩嫩的小芽，好象在向我们报信。

　　　　　　　我发现太阳是暖暖的。

　　４、自由交谈、赞美春天：

　　　　和同学们互相说说，在春天里你最想做的事是什么？

　　　　引导学生说说自己的想法、希望。


二、写一写（作业）

　　１、读学习伙伴的话。

　　３、结合口语交流的内容，鼓励学生把自己在春天里的发现写下来。（不会写的字查字典）


〖板书设计〗

　　语文园地一

〖课型〗

　　新授课。


〖教法学法〗

　　引导、自主、合作学习法。


〖教学目标〗

　　能用自己喜欢的方式收集、展示与本组课文内容有关的信息资料，与同学们共享快乐。


〖教学重点、难点〗

　　从其他途径搜集资料。


〖教学过程〗

一、展示台

　　１、赞美春天：

　　　　写一写，画一画。

　　　　导语：春姑娘就想一位魔术师，把大地打扮的万紫千红。请大家用自己最喜欢的方式赞美春天。

　　２、分组练习：

　　　⑴　喜欢写作的同学为一组，讨论练习写诗、写话。

　　　⑵　喜欢书法的同学为一组，练习写关于春天的词语。

　　　⑶　喜欢积累诗句的同学，抄写搜集有关春天的诗句。

　　　⑷　喜欢画画的同学，描绘春天的景物。

　　　⑸　喜欢歌舞的同学，在一起唱歌、跳舞。

　　３、展示时间：

　　　⑴　请画画的同学把你的画摆在教室中间让大家都看看。

　　　⑵　写诗、写话、写书法的同学把你的作品也摆上让大家看一看。

　　　⑶　唱歌跳舞的同学到台上表演一下。


二、宽带网

　　导语：宽带网上告诉了我们一些城市的市花。

　　１、读一读宽带网上的信息。

　　２、说说你还知道一些什么花？

　　３、用对歌的形式朗读《十二月花》。

　　４、交流你知道的关于花的知识。


〖板书设计〗

　　　　　　　　口语交际

　　展示台（写一写、画一画、说一说、唱一唱、跳一跳）

　　宽带网（市花、校花等）

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