【小学语文浅水洼里的小鱼教案】28、浅水洼里的小鱼（教案）第一课时

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教学目标：
1、学习“浅水洼、蒸干、甚至、沙滩”等词语，读准字音。
2、在设疑猜读中呈现文本，展示学生宽阔的思维角度。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。
4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
准备：爱心鱼、田字格、课件
一、揭示课题：
1、师：在一望无际的大海上，有时风平浪静，有时却狂风大作；海水在海风的吹拂下掀起阵阵波浪，海浪咆哮着冲上沙滩，又咆哮着退下去，当海水退下去时，在沙滩上会出现什么呢？（课件出示“浅水洼图”）
对,像这样浅浅的,只有一点点水的水洼叫——浅水洼。
2、出示词语:谁来读准它的音。指名读并评价，齐读。
3、请小朋友想一想，那些被海水冲上沙滩而被迫留在浅水洼里的小动物会有哪些呢？（学生说后课件出示小鱼、螃蟹、海星、小虾等）
4、这些小动物们离开了大海妈妈的怀抱，只能可怜巴巴地躺在这浅水洼里，让太阳晒着，（课件出示太阳）
5、此时，你们最担心谁呢？为什么？指名说说。
6、那么今天咱们就来读一个关于浅水洼里的小鱼的故事，点击小鱼出示课题：并齐读。
7、看看小鱼在浅水洼里的命运究竟如何呢？我们还是到故事中去找答案吧。
二、初读课文，学习生字。
1、请小朋友打开语文书，大声地读读课文，不认识的字可以请教一下下面的树叶宝宝，难读的句子我们可要多读几遍哦！
2、瞧，小朋友读得那么认真，小鱼们都向你们游来了，你认识小鱼身上的词语吗？自己读一读。开小火车。正音。
3、哇，小鱼们游得太快了，把头上的拼音帽子给弄丢了，现在你们还认识他们吗？谁来读一读。
4、真了不起，正当小鱼们要和大家交朋友时，来了一阵小浪头，呀，打掉了好多字宝宝，只剩下6个了，要考考大家了，自己读一读吧！我们来开组大火车吧！
三、推己及人，猜测入情
1、 同学们真会学习，正当小鱼宝宝们要朝你们游来时，却发生了意外，一阵大浪打来，把小鱼宝宝们都冲到了沙滩上，接着会发生什么事呢？请小朋友们读读课文的第一自然段，想想你知道了什么？
2、老师发现小朋友读得非常认真，肯定有很大的收获，那你知道了些什么？谁先来说说。
▲鱼面临困境：它们被困在水洼里，回不了大海了。
看到它们这样，你有什么感受？请你读一读。（指读，齐读）
▲鱼多
?你从哪里看出来的？请你把句子读一读。（教师点击句子）
?你能通过你的朗读把鱼的多读出来吗？
?谁也愿意读一读？(指名)
▲鱼会干死
a、你讲的真好，能读一读吗？（指名学生读）
b、当太阳越来越热，假如你就是这条小鱼，眼看着海水一点一点减少，你心里会想些什么？又会说些什么,甚至会怎样挣扎呢？（请你和旁边的同学交流一下。）
c、请你这条小鱼说一说。（指名几位说，可以加上动作）
d、下面，让我们一起用朗读来表达心中的那份焦急吧！（指名读最后两句）
3、 加音乐：同学们，成百上千的小鱼被困在浅水洼里，他们回不了大海了，看不到自己的爸爸妈妈，看不到自己的好伙伴了，他们多么伤心啊，更何况，炎热的太阳随时都会把浅水洼里的水晒干，到那个时候，所有的小鱼都会失去生命，干死在沙滩上，可怜的小鱼面临着死亡的威胁，它们在苦苦挣扎着，这多么让人难过啊，同学们，带着你们对小鱼深深的同情一起来读读这段话吧！（齐读）12
四、再次猜测，朗读感悟
1、太阳越来越热，看到浅水洼里成百上千条小鱼，你会怎么做呢？
我发现我们班的孩子可真善良，我被你们深深地感动了。有一个小男孩和你们一样的善良，也在救小鱼呢？（出示课件：课文第二段）
2、读读这段话，你有什么疑问或者是不懂的地方可以提出来？
你的问题很有价值，看来你在读书时是用心思考的。引导学生理解
很慢：慢慢地走，慢慢地看，不能让任何一条小鱼错过得救的机会。
用力地扔：不用力的话，万一再把小鱼扔到沙滩上，它更加受不了了。谁来表演一下用力地扔。大家一起表演。善良地孩子，前边的浅水洼里有一条小鱼，快把它捡起来，用力扔向大海，快，后边也有一个浅水洼，救救小鱼，用力扔出去，走几步，这里还有，用力扔，左边左边还有，用力扔，还有右边，你的脚旁边，孩子们，这样不停得扔，你累吗？再这样持续几个小时，你累吗？但是虽然累，能放弃吗？多么有爱心的孩子呀？一起来读读这句话。
不停地：他不能休息，因为现在的时间太宝贵了，每一分钟都可以救好多小鱼的生命。
每个：每一条小鱼都不能放弃，这位孩子真善良。
请帮助理解的小朋友读读句子。
3、齐读第二段。
五、小结，指导写字。
1、刚才同学们的回答精彩,朗读也精彩，处处流淌着你们的爱心。那么小鱼的命运究竟会怎样呢？我们下节课继续来学习。
2、瞧，已经得救的6条小鱼已经高兴地在大海中跳舞了呢！我们好像认识他们吧！谁再来读一读，一起读读。
3、后面又游来了3条小鱼，这3个字，是我们这节课要学着写的，刚才小朋友读得好,说得好,那现在一定会——写得好，是啊，同桌提醒一下，写得时候要注意什么呀？
4、范写。
4、小结：今天这节课，小朋友不仅读得好，写的好，更重要的是在你们丰富的想象中老师看到了你们善良的心。期待着下节课，让我们继续和小鱼交朋友吧！12

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