北京的春节第三课时教案_北京(第1课时)教案

小学二年级语文教案 2018-08-21 网络整理 晴天

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教学目标:
1、认识13个生字,会写6个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、学习课文1、2小节,初步感受北京的美丽和巨大变化。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1、板书“北京”
问:你们到过北京吗?说说你都看到了什么?
2、今天,让我们一同再次去游览北京吧。
二、初读课文,整体感知
北京是一座怎样的城市呢?我们赶快打开课文去读读吧。在读课文之前,老师先给大家提个醒儿,这篇课文里藏着好多的生字宝宝,你们可要读准哦!
1、自由读课文
2、出示生字的词语(说说你认识了哪些词语,领大家读一读)
中央       黄瓦     庄严     宽阔     矗立
纪念碑     四周     绿毯     似的     拼成
图案       花坛     名胜古迹    高楼大厦
①指名领读            ②同桌互读              ③齐读
小朋友们真能干,这么快就记住了这些生字宝宝,课文中还有几个句子也挺难读的,看看你们有没有信心把它读好?
3、出示句子
①天an门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽。
注意标点符号的停顿。
②立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
这句话中生字特别多,看谁能把它读正确。
③北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多高楼大厦。
4、小朋友们读句子读得真不错,你们能把课文也读好吗?
指名分节读课文,读后进行评议。
总结:读书要声音响亮,有感情,字音要读得准。
5、读了课文,你认为北京是一座怎样的城市呢?
①指名说,出示句子
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
②指名读句子
问:北京是我国的首都,你还知道哪些国家的首都?
③你们的知识真丰富!每个国家都有自己的首都。
我国的首都北京非常美丽,让我们再来读读这句话。
6、你还知道课文向我们介绍了北京的哪些地方吗?
(天an门广场、柏油马路、名胜古迹、高楼大厦)
我们先来看看中央广场吧!
三、学习课文第2小节
1、指名读,出示卡片:天an门   广场   人民英雄纪念碑
2、师指着黑板:
如果这就是北京城,那么这三种建筑应该在北京城的什么位置呢?小朋友再读读,跟同桌小朋友商量商量。
3、指名上台摆
4、评议:
①评议理解“中央”
天an门就在我们北京城的中心位置,是首都北京的标志,(出示天an门图片)
②评议理解“天an门广场”
占地700多亩,可以同时容纳十几万人呢,是世界上最大的广场之一。
③评议理解“中央矗立着纪念碑”
革命烈士为了新中国的解放,为了我们能早日过上幸福的生活,他们献出了自己宝贵的生命,我们将永远记住他们。(出示图片)看,这就是人民英雄纪念碑,它高高地矗立在广场中央,像这些高大的建筑物,都可以用上“矗立”这个词,想想看,还有什么建筑也可以用“矗立”呢?(塔、高楼大厦……)
5、重点学习第1句
天an门在北京城市中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。12
①指名说说,你读懂了什么?结合看图理解“红墙、黄瓦”。
②结合天an门的历史理解“庄严”
“庄严”是指天an门给人的观感是庄重而严肃的,天an门是古时候皇帝颁布圣旨的地方,也是皇帝出征打仗等办大事的时候才能出入的皇门。1949年10月1日,毛泽东主席在天an门城楼向全世界宣告新中国成立了。从此,天an门成了首都北京的象征。你见过哪些庄严的场面(升旗    得金牌……)
天an门是那样的庄严,那样的雄伟,我们一起把这句话读好。
接下来,老师请最自信的小朋友朗读第2小节。
男女赛读
四、书写“央   交   市   旁   优   阴”
1、我的发现
小朋友,这节课我们要学会写这6个生字,我们先自己看一看,探究探究,找到识记字形,怎样把字写规范美观的好方法,再向大家介绍。
2、介绍
3、试写、评议12

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