[语文美育教案教学设计]语文教案－自己去吧教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
自己去吧教学设计
小学有个一（3）班，班上有个小朋友叫阳阳。阳阳小朋友可聪明了，学习认真，成绩优秀，可就是有一个大毛病，独立生活能力太差。你们看，他吃饭要妈妈喂，衣服要爸爸穿。你们说，这样的孩子行不行？不过，有一天，阳阳变了。（课件演示）他学会了自己吃饭，自己穿衣，自己打扫，自己整理东西。我呀，觉得很奇怪，就去问他为什么会有这么大的进步。阳阳偷偷地告诉我，自从他在语文课上学了一篇课文之后就开始什么都学着自己去做了，还说如果其他的小朋友学了的话也一定会有进步的。小朋友们，你们想不想来学学这篇神奇的，能帮助我们进步的课文呢？那就让我们一起来学习第十四课《自己去吧》。
句子
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【《动手做做看》教学设计】《动手做做看》教学设计详细阅读
【课前透视】 课文主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理──科学家的话也不一定是对的，我们要敢于向权威挑战，不迷信，不盲从，勇于实践。文章情节简单，但却富于情趣；语言平实，却给人以启迪。故事紧紧围绕伊林娜的情绪变化顺势展开，教师要以此为切入点，激发学生读书...
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[梅兰芳学艺教学设计意图]梅兰芳学艺教学设计详细阅读
第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、能准确、熟练认读并书写本课生字。教学难点：正确朗读课文。教学准备：多媒体教学过程：一、导入：（多媒体展示梅兰芳剧照）师：今天，老师给同学们带来一幅图，图上你看到了什么？生说。师：对，在京剧中这叫旦，旦专门指女性。老师要告...
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【《美丽的丹顶鹤》阅读题】《美丽的丹顶鹤》教学设计详细阅读
一、教学内容: 《美丽的丹顶鹤》是教科版语文一年级下册第八单元主体课文。全文共有4个自然段，用生动优美的语言描写了高贵、典雅的丹顶鹤，写出了丹顶鹤的色彩美、形体美、姿态美、传说美。文章词汇丰富，构思巧妙，为一年级学生的语言发展提供了很好的感知材料。二、教学目标：1 认知目标运用多媒体创设自主愉...
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【《欢庆》教学目标设计】《欢庆》教学设计详细阅读
9教学目标：1、认识“庆、献”等7个生字，会写“欢、庆”两 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、通过诵读课文加深对祖国的热爱之情。教学重难点：通过朗读感悟，加深对祖国的热爱之情。教学内容：课本第44-45页。教学准备：图片和生字卡、课件。教学过程： 一、激情导入：...
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[于永正《梅兰芳学艺》教学欣赏]《梅兰芳学艺》教学设计详细阅读
教学目标:1,联系上下文和生活经验理解关键词,句的意思,并能展开合理的想象 2,懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,立志从小练好基本功 教学过程一,复习词语,把握课文内容1,今天我们继续学习《梅兰芳学艺》 (齐读课题)2,出示词语: 拜师学艺 没有动摇 勤学苦练 世界闻名指名读,齐读 3,这4个词语分别...
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【青蛙看海教学设计第二课时】青蛙看海教学设计详细阅读
第一课时 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。 2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 1、想办法记住生字“登、善、展&rdqu...
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夕阳真美教学设计_夕阳真美教学设计详细阅读
教学目标1、认知目标：学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。2、技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。3、情感目标：理解课文内容，感受夕阳美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。教学重难点识字、写字；理解课文内容，感情朗读好课文。教学...
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梅兰芳学艺教学设计意图_梅兰芳学艺教学设计详细阅读
一、教材简析：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册第六单元的一篇文章。它是一篇名人故事，讲述了梅兰芳勤学苦练京剧艺术，克服自身天资不足，最终成为世界闻名的京剧大师的故事。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。教学目标1、知识能力：学会本课2个生字：灵、紧。认识...