[下学期是几月到几月]下学期 第八单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
第八单元测试题1
一、写字。
二、给带点字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”
三、看拼音,写词语。
四、照样于写词语。
例:热闹:热热闹闹
漂亮___慌忙___孤单___
高兴___整齐___清楚___
五、组词。
乘( )良( )称( )官( )
剩( )狼( )秤( )管( )
六、在完整的句子后面画“√” 。
1、快乐的小鸟。( )
2、他走了。( )
3、同学们在认真听老师讲课。( )
4、真是我的好朋友。( )
七、选词填空。
果然 忽然 仍然
1、( )一阵大风,吹得树枝乱摆。
2、月亮转出了地球的黑影,( )是圆圆的,挂在天空。
3、曹操叫人按曹冲说的办法去做,( )称出了大象的重量。
八、把下面的句整理成一段通顺的活,在括号里标上序号。
( )我抢过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
( )早晨,爸爸买了一束鲜花,领我去看望一位他的中学老师。
( )敲开门,一位并不陌生的老人出现在我们面前。
( )我们来到一幢楼前。
( )爸爸喊了声“老师!”我呆住了,她竟是那位“老清洁工”!
九、读短文,再回答问题。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起m6ng m6ng ( )细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙j@ng( )。
1、按文中拼音写出汉字。
2、这段话写的是日月潭( )时的( )景色。
3、用“__”画出文中的一个比喻句。
4“清晰”的近义词是( ),反义词是( )。
十、写话。
观察自己的文具盒是什么形状?什么颜色?上面有什么图案?里面装着什么?用几句话写下来。
_____________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________。
参考答案 :
略。
二、xi2n zh2o b8i ba p1 s4n
三、盛夏、欺负、小溪、争辩、靠岸、讨厌、离开、曹操、秤杆
四、漂漂亮亮、慌慌忙忙、孤孤单单、高高兴兴、整整齐齐、清清楚楚
五、乘车、剩下;良心、大灰狼;称心、大秤;官府、管理。
六、2、3(√)
七、1、忽然 2、仍然 3、果然
八、5 1 3 2 4
九、1、蒙蒙 境 2、中午 晴天和雨天 3、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,就像童话中的仙境。 4、清楚 模糊
十、略。
第八单元测试题2
一、看拼音,写词语。
二、给带点的字选择正确读音,写在括号里。
三、在括号里填上合适的词语。
( )的湖面 ( )地说
( )的影子 ( )地嚷
( )的脖子 ( )地喊
四、比一比,组成词语。
五、照样子,把括号里的词语加在合适的地方写下来。
例:叔叔挑了个最大的桃子给我。(从一大盘桃子中)
叔叔从一大盘桃子中挑了个最大的桃子给我。
1.哥哥跑回来。(急急忙忙)
___________________________________________
2.大伙儿议论开了。(你一言我一语)
_____________________________________________
3.他的身体强壮了。(一天比一天)
___________________________________________
六、把下面排列错乱的句子,调整成一段通顺的话,把序号写在括号里。
( )老师带着同学们在海边等候日出。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )接着东方越来越亮,天边的云慢慢地变红了,太阳露出了头。
( )开始,海的远处是一片云雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万丈光芒。
参考答案:
一、曹操、议论、刻舟求剑、不慌不忙
三、平静、轻轻、朦胧、大声、长长、大声
四、略。
五、1.哥哥急急忙忙跑回来。2.大伙儿你一言我一语地议论开了。3.他的身体一天比一天强壮了。
六、15324
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/64879.html
相关教案
- 识字学词学句(一)4豆瓣|识字学词学句(一)4
- 【二年级下册语文】二年语文上:《看雪》第一课时教学设计
- 【小学二年级语文上册四单元】小学二年级语文上册《四季的脚步》第一课时教学设计
- 小学语文二年级上册教学视频_小学语文二年级上册《识字2》教学设计
- 童话剧《丑小鸭》|26《丑小鸭》第二课时
- 小学二年级语文上册《日月潭》教案|小学二年语文下册:《日月潭》教学设计
- 下学期是几月到几月|下学期 识字学词学句(二)1
- 【小学二年级语文下册知识重点】小学二年语文下册:《画家和牧童》教学设计
- 【小学二年级课文活化石】小学二年级语文上册《活化石》教学设计
- [小学二年级语文下册知识重点]小学二年语文下册:《 最大的“书”》教学设计
-
《真想变成大大的荷叶》诗歌_《真想变成大大的荷叶》教学设计详细阅读
教学目标:1、在田字格中正确、美观地书写本课3个生字,了解由生字组成的词语的意思。 2、通过朗读,感悟诗的意境,发挥想象力,体会阅读的乐趣。 3、能用“我想变……”这样的句式写话,训练学生的语言表达能力。 教学重点: 1、有感情地朗读课文,调动学生的体验,...
-
[葡萄沟 二年级课文]葡萄沟详细阅读
学习目标 知识与技能:1.学会本课14个生字,理解15个新词。 2.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。 3.读懂按时间顺序写的一段话。 4.能有感情地朗读课文,背诵第2自然段。过程与方法:教学中注意师生互动,让学生在情...
-
[人教版语文的教学设计《爱迪生救妈妈》]《爱迪生救妈妈》教学设计详细阅读
一、设计意图 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。课文内容的生动性,自然激发学生的读书愿望。教学中教师应该抓住文章故事性强的特点,引导学生有感情地朗读课文,边读边想,边体会课文情境,进而深刻感悟爱迪生...
-
狐假虎威教学设计_狐假虎威教学设计详细阅读
教学过程 一、“我是小先生” 1.揭示文题,设置情境。看了课文题目,同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在,请同学们都来当一回小先生(课件出示:我是小先生),用自己喜欢的方式读完全文。 2.引导学生汇报交流。在学生汇报哪些字容易读错、写错的时候,不但让汇...
-
[《称赞》教学设计]《称赞》教案详细阅读
教学目标认识刺,猬等10个生字 会写采,背等8个生字 正确,流利 ,有感情地朗读课文,体会相互称赞带来的快乐 学着发现别人身上的优点 教学重难点:认识9个 生字,会写8个生字 正确,流利,有感情的朗读课文,分角色表演课文 教学准备 :课件教学时间:两课时第一课时一,导入新课导语:小朋友们在认...
-
人教版《画风》教学设计_《画风》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、知识目标: 有主动识字的愿望,会认7个字,会写12个字。 2、能力目标: ⑴正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 ⑵培养孩子遇事要善于动脑筋想办法的习惯。 3、情感目标: 在教学中生成热爱大自然的情感。 【教学重点】...
-
[《朱雀》]《朱德的扁担》教学设计详细阅读
教学目标 1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,体会革命领袖以身作则,与战士同甘共苦的品质,感受战士们对朱德同志的敬爱之情。 2、抓住重点词句,让学生在读中理解,读出山路的艰险,挑粮的艰难, 读出朱德和战士间的情。 教学难点: 1、理解朱德同志为什么在扁担上写“朱德记”三个字,引导学生感悟朱...
-
母亲的恩情教案设计_母亲的恩情教案详细阅读
教学过程一导入古诗,初步感1每个人都有母亲,每个母亲都会无微不至地关心自己的孩子,我们就是在母亲的呵护下一天天长大,你能用一句话说说你的妈妈是怎样关心你的吗? 2老师很羡慕你们,你们都有一个好妈妈,老师更为你们的妈妈感到欣慰,因为你们从小就铭记母亲对你的恩情!而孟郊同样把母亲的恩情铭记在心,在他50...
-
[二年级下册《古诗两首》教学设计]《古诗两首》教学设计详细阅读
【教学任务分析】本课选自人教版课程标准实验教科书二年级上册。所选的两首诗都是描写秋天景色的,表达了诗人对秋天特有景色的喜爱之情。《赠刘景文》写出了秋天百花凋零,但枝头硕果累累的喜悦。《山行》写出了满山红叶比二月红花更红、更艳的美丽深秋景色。教学上最主要是让学生会读、会背,感受秋天的气息,领悟诗人内心...
-
[纸船和风筝教学设计一等奖]《纸船和风筝》教学设计详细阅读
一、教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友,可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式,许多课外阅读的童话故事,对于二年级学生学习理解本文会有所帮助。小学生乐于结交好朋友更是学生所共有特征。所以作为二年级的小学生对于课文所提供的故事情景没有太大的陌生感,这样...