识字学词学句(一)4豆瓣|识字学词学句(一)4

小学二年级语文教案 2018-07-29 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

知识目标:
 1.学会本课8个生字,认识2个生字,能正确读出本课的词语。
 2.正确、流利地朗读二十四节气及本课出现的(农谚)句子
能力目标:
增加学生的知识面
德育目标:
培养学生关心自然、热爱自然的感情。
教学重点:
 学会本课生字新词,背诵二十四节气歌。
教学难点 :
了解农历二十四节气的特点,以及与耕种的关系。
教学准备:
 生字新词卡片,不同颜色为衬底的四季节气的词条。
 
                                 第一课时
一、启发谈话
  北京的气候是一年四季分明的。气候的变化,季节的变化与人们的生活有着密切的关系,对于农业生产更起着重要的作用。我们今天就学习与人民生活和农业耕种密切相关的二十四节气。什么是二十四节气,它包括哪些内容,请同学们打开书,翻到第10页,看识字学词学句(一)第4课。
 二、教学新课
  1.借助汉语拼音读准字音。
  2.正确读出词语,注意词与词之间的停顿。
  学生自由读。指名读。(由每人读一个节气到读两个,读4个,凄8个,读12个,读24个。)也可以开火车读。分组读。齐读。
  3.指导朗读。
  (1)出示词条,老师范读。
  立春   雨水  惊蛰  春分  清明  谷雨
  立夏  小满  芒种  夏至  小暑  大暑
  立秋  处暑  白露  秋分  寒露  霜降
  立冬  小雪  大雪  冬至  小寒  大寒
  春季包括6个节气。为绿色衬底,表示大地回春。
  夏季包括6个节气。为花色衬底,表示万紫千红。
  秋季包括6个节气。为金黄衬底,表示金色秋天。
  冬季包括6个节气。为白色衬底,表示冰天雪地。
  (2)师生对口朗读。
  (3)同学之间对口朗读,组与组轮流读。
  (4)集体读、指名读。
  4.学习生字,分析记忆字形。
  谷:“容”字去掉宝盖头。
  至:“到”字去掉立刀旁,把最后一笔提,改成横。
  懂:竖心旁,右上是草字头,下面是“重”字。
  撤:提手旁,中间是共字头,下边是月字底,右边是四笔反文。
  争:“静”字去掉左半部就是“争”。
  管:上面是竹字头,下边是“官”字。
  勤:右边是力字旁。
  丰:三字中间一竖。
  5.指导书写,重点指导以下几个字。
  懂:左边的竖心旁写得长些窄些,右边的草字头不要太小,与下面的“重”字要写紧凑。
  撒:提手旁要写得窄些,中间的共字头和月字底上下要写紧凑。右边的四笔反文与中间部分也要写紧凑。注意不要写得过宽、从整体看还是方块字就好看了。
  管:竹字头不要写的太小,“官”字的宝盖头的点,写的时候不要与竹字头的点连起来,注意要写清楚。
  勤:写在左半部的时候,要按笔顺来写。这个字的结构是左右的格位相等,右边的“力”字比左边稍低一些。左边的笔画是11笔,容易少写一横,写时要注意。
  学生写字,老师行间巡视,重点指导容易错的字,发现问题及时辅导。
 三、巩固复习
 四、练习
1、熟读本课句子
2、练习听写本课的生字。

                         第二课时
一、复习检查
1、比一比,组成词语。
容 (      )      到 (      )      争  (      )
谷 (      )      至 (      )      静  (      )
2、指名朗读二十四节气。
3、照样子写词语。
春(春天)(春风)               雨(    )(    )
夏(    )(    )               寒(    )(    )
秋(    )(    )               露(    )(    )
冬(    )(    )               雪(    )(    )
暑(    )(    )
二、教学新课
1、学习(农谚)句子
(1)借助汉语拼音读准字音:懂  撒  争  宜  管  勤  瑞  丰
(2)先自由读,要求学生小声读,再正确朗读句子
(3)一边读一边想,每个句子的意思是什么?
2、教师示范朗读。指名读、分组读、全班齐读。
3、帮助学生理解4句农谚的意思。
  (1)读第1句并回答:这句是什么意思?(不懂二十四节气的人,可能在冬天就播下种子,地还冻着,种子就会冻死,这样就白白把种子扔在地里了。)
  老师小结:同学们回答得很好。农民伯伯最懂得二十四节气。在谷雨前后播种最合适,过早或过晚都是不对的,错过了谷雨前后就是白白把种子扔在地里。
  (2)读第2句井回答:这句话的意思是什么?
  如果学生回答有困难:老师要告诉学生:春天播种要在谷雨前后,要争取时间,不能晚了。夏天麦收时节要枪时间,不要晚了。等雨季来了,麦子发芽就容易烂在地里,损失就太大了。
  (3)读第3句井回答:说说这句话的意思是什么?
  (种田就要在田间好好管理,注意按时给地里上肥、浇水、拔草、捉虫。)
  小结:回答的很好。种田就要在田间认真管理,及时施肥、浇水、拔草、灭虫害要先打农药。如果只管种田,懒得在田间管理,庄稼不会长好,只要人勤劳,不偷懒,庄稼就会有好收成。
  (4)读第4句并回答:(今年冬天雪下的多,对庄稼有好处,明年可以奉收。)
  告诉学生:小雪时节,雪多就子示着来年是个好年头,—定是个丰收年。
  4、朗读4句谚语。
  (1)指名读句子。
  (2)开火车读句子。
  (3)全班齐读。
  教师总结:我们说:二十四节气的变化与农业生产,与人们的生活有着密切的关系,我们读读下面的句子,就会了解得更清楚了。
  三、巩固复习
  1.读二十四节气。
  2.读4个句子。
  3.你还知道(或听别人讲的)有关二十四节气的农谚吗,说给大家听。
  如:小雪雪满天,来年是丰年。
      大暑大暑,淹死老鼠。
      抢收抢收,不收就丢。
  四、作业 练习
  1.熟读二十四节气及句子。
  2.完成课后练习2(写字)。
  3.完成课后练习3,翻看今年的年历,看看二十四节气都在哪一天。

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