[小猫钓鱼第10级怎么升]10．小猫钓鱼

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

                   执教者 玉林小学  刘红艳
                          第一课时
 教学任务：
     l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。
     2．初读课文，读准字音。
     3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
     4．练习把课文读正确。
     5．质疑。
教学过程 ：（略）
第二课时
教学要求：
      1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
      2．从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。
      3．能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
      4．在理解的基础上，有感情地朗读课文。
      5．培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学重难点；
      重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。
      难点：结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
教具准备：
      投影片、图片
教学过程 ：
  一、复习导入  ：
      1．认读字词。
      2．自由读全文，回忆上节课遗留的问题。
  二、新授：
    （一）根据质疑情况逐段理解课文内容：
      1．学习第一自然段
       （1）课文写了谁？他们在做什么？你是从哪知道的？读一读。
       （2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）
       （3）看图说一说，谁，在什么地方，做什么？（ 运用语言）
       （4）自由读第一自然段（体会句式）。
      2．学习第二、三自然段
       （1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读二、三自段。
       （2）看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
       （3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）
3．学习第四自然段。指导有语气地朗读。
4．学习第五自然段
       （1）自读。想：猫妈妈说了几句话？每句话说了什么？
       （2）你理解这两句话吗？（再次质疑）
       （3）根据学生质疑情况，结合第二、三自然段，理解“怎么能钓着鱼呢？”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。（板书：三心二意）
       （4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
      5．学习第六、七自然段
          （1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读六、七自然段，分组讨论。
          （2）看投影，理解怎样做是一心一意钓鱼。（板书：一心一意）
          （3）看图，理解“钓着了一条大鱼”（师板书：钓着了。板画：一条大鱼）
          （4）指导有语气的读这两个自然段。
  （二）总结课文内容：
          自由读课文。想：小花猫开始为什么钓不着鱼？后来为什么又钓着鱼了？      
  （三）学习按要求说一句话：
         1．看黑板上的图，说说谁，在什么地方，做什么？出示例句。
         2．按要求说句子。（        ）在河边钓鱼。
                         （    ）在河边（     ）。
                         （  ）在（    ）（    ）。
    3．判断句子的正误，理解什么是通顺的句子。
                      我在河边划船。（X）
    4．同桌交流造句。
三、总结全课：
    你喜欢这节语文课吗？为什么？（明确学习内容，激发学生学习语文的兴趣）。
四、板书设计 ：
           
             
  
                                三心二意   钓不着
                                一心一意   钓着了
         

           图片 板画

                              
第三课时
教学任务：
     1．读课文，复习课文内容。
     2．学习本课生字，有重点的指导书写。
     3．写句练习。
     4．有语气地朗读课文。
教学过程 ：（略）

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