寓言简介|寓言简介
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寓言
儿童文学的一种体裁，把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然（动物、植物、无机物）或人的活动现象，来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想，闪耀着人民高尚道德情操的光芒，蕴藏着丰富的知识和经验，表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：（1）一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。（2）大量采用拟人化手法。（3）具有强烈的夸张和讽刺的意味。◆［2004-01-30］
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[日月潭教案]日月潭教案详细阅读
教学目标： 1、学会本课12个生字,认读“薄” “晰” “朦” “胧”四个字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 3、培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、自己观察画面，初步了解课文内容。 3、正确、流利地朗读课...
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《日月潭》第二课时教学设计部编二年级语文上册|《日月潭》第二课时教学设计详细阅读
【课时目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 ２、通过学生收集台湾风景区的图片及介绍，激发他们热爱宝岛台湾的思想感情。【教学准备】 １、多媒体课件。 ２、水果挂图。 ３、生词卡片，适合朗读的轻柔音乐。【教学过程】一、激趣导入，指导朗读 １、师...
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难忘的泼水节教学设计一等奖|《难忘的泼水节》教学设计详细阅读
教学目标：1 通过朗读指导，使学生学会体会文章感情的读书方法，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，从而感受泼水节的难忘。2 对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。重点难点：重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。课前准...
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葡萄沟教学设计|葡萄沟教学设计详细阅读
一、教材分析 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。 课文...
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日月潭教学设计_日月潭教学设计详细阅读
课前透视这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教学中教师要利用多媒体课件资源创设情境，引导学生美文美读，丰富内心体验，逐步提升人文素养。二年级学生很...
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[葡萄沟教学设计一等奖]《葡萄沟》教学设计详细阅读
教学目标：1．会认11个生字，会写12个字。2．通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。 练习正确、流利、有感情地朗读课文，3 自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是...
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日月潭教学设计一等奖_《日月潭》教学设计详细阅读
【教材分析】 日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜，每当我们看到“日月潭”这三个字，心中总会荡起一圈圈涟漪，因为那里山清水秀，有我们日夜思念的台湾同胞。日月潭很美，描写日月潭的词句也很美。除了引导学生积累课后所列词语外，还可以仔细品味文中的佳句，并背诵自己喜欢的段落。【学习目标】 １、会认９个生字...
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北京亮起来了教案设计_北京亮起来了教案详细阅读
一、赏图引题，激发兴趣。 1、谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。 2、配乐播放北京风光图。 问：欣赏完北京风光，你们想说什么呢？(生谈感受) 3、多美的景色啊!刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进...
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