梅兰芳学艺阅读短文及答案_梅兰芳学艺
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
(一)学习目标:
1、学会“艺、决、盯”等8个字,会认“拜、神、料”等7个字。认识4个新偏旁。
2、正确流利地朗读课文。
3、通过课文的学习,培养学生勤奋好学、刻苦钻研的精神。
(二) 教学重难点:
1、掌握本课要求生字。
2、学习梅兰芳勤奋好学、刻苦钻研的精神。
(三) 教学准备:
1、梅兰芳学艺练眼神的插图和演出剧照。
2、梅兰芳京剧录音。
(四) 教学过程:
一、播放京剧,激趣导入。
(上课开始,播放一段梅兰芳的京剧。)
1、小朋友,知道我们刚才听的是什么戏吗? (京剧)
2、简介京剧。谈京剧肯定要说到这样一个人——梅兰芳(出示插图),你对他了解吗?
3、检查课前收集资料和预习情况,师适时给予表扬和鼓励。你还知道什么?你能说说梅兰芳学艺是什么意思?你是以什么方式知道你?
师相机揭题:梅兰芳学艺
4、师补充材料。
①出示梅兰芳在韩国的表演剧照。
②梅兰芳是第一个把京剧带到国外的人。
二、开放时空,自主学习
1、你喜欢文中的哪一节?请选择自己喜欢的内容用自己喜欢的方式读一读。(师巡视,帮助有困难的学生。)
2、学生自由读、小组读、当小老师读、到讲台上读。师加强朗读指导,及时鼓励评价:你读得真好,你真是个读书小能手!
3、交流读书感受,师相机板书生字新词: 勤学苦练 、注视、紧盯、京剧大师、世界闻名。
4、指导朗读,指名朗读。
三、创设情境,体验感悟
1、师提出思考题:梅兰芳是怎样苦练眼神的?
2、生带着问题自由读第二段,标出有关语句。
3、交流感知课文内容:你从文中了解到梅兰芳的哪些事情?
4、出示梅兰芳苦练眼神的图片。欣赏梅兰芳表演的京剧,要特别注意他的眼 神。
5、师升亲自体验“紧盯”和“注视”,感悟“勤学苦练”,接着让学生说说自己体验的感受。、
四、讨论交流,自醒自悟
1、学到这儿,你想说什么?分小组讨论。
2、师出示:梅兰芳先生,我想对您说: “……。”指导学生交流。
五、开放课堂,拓展延伸
1、品四字词语,小结延伸
理解积累: 勤能补拙、笨鸟先飞、奋起直追
2、再次自由感情朗读,加深体会,回归课文。
3、指名读,生评价。师点拨:你认为怎么读,就怎么读,读出敬佩之情。
4、提出希望:梅兰芳勤背戏词,终于成为著名的京剧大师。希望小朋友将来能成为“书法大师” 、“钢琴大师” ……
5、布置作业:用多种方式搜集有关梅兰芳的资料,制作“手抄报”,下周评选。板书:
梅兰芳学艺
勤学苦练 注视 紧盯
京剧大师
世界闻名
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一、教材简析：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册第六单元的一篇文章。它是一篇名人故事，讲述了梅兰芳勤学苦练京剧艺术，克服自身天资不足，最终成为世界闻名的京剧大师的故事。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。教学目标1、知识能力：学会本课2个生字：灵、紧。认识...