【《邮票齿孔的故事》课件】《邮票齿孔的故事》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
第一课时〖学习目标〗
１、会认“齿”等１３个生字。
２、正确流利有感情的朗读课文。了解邮票齿孔的来历。
〖重点难点〗认读生字是本课重点，正确流利的朗读课文是本课难点。
〖教法学法〗教师引导，学生自主学习。
〖教学准备〗生字卡片。
〖学习过程〗
一、导入（简介邮票，激qing导入）
１、出示第一枚邮票。同学们知道邮票的用途吗？（寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏……）
２、每一枚小小的邮票都有一个故事，今天我们就来了解一个有关邮票齿孔的故事。（板书课题：）
二、初读课文整体感知
１、范读：
让学生边听边思考：邮票的齿孔是怎样发明的？
２、默读课文，初知汇报：
你读懂了什么？明白了什么？还有什么问题？
３、小组讨论：
“带齿孔的邮票是怎样发明的？从中你感悟到什么？”小组推荐代表或自荐在全班交流。
４、设置问题情境，引导学生思考：
带齿孔的邮票用起来真方便，我们应该感谢谁？是从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔的人，还是研制邮票打孔机的人？一个反映灵敏、聪明手巧；一个善于观察、用心思考，要创造发明，二者都需要。
５、老师设计或选择一个问题，启发学生尝试解决：
据说，最初生产的卫生纸是完整无孔的，人们使用时需要用手撕开，使用起来不方便。后来，有人建议在一小段一小段之间切成孔隙，解决了生活中的实际问题。
６、拓展思维，动脑实践：
在生活中，你们还发现有哪些不方便？可采用什么方法解决？
三、巩固检查生字
１、出示生字，学生自由组合互帮互助认读生字。
２、互相检测生字的认读。
３、教师抽查，游戏认读等。
四、教师小结，布置作业
正是因为阿切尔善于观察、善于思考，他才成为生活中的有心人，才有了邮票打孔机的发明，从而给人们的生活带来了极大的方便。
作业：同桌有感情的朗读课文。
五、板书设计
１４、邮票齿孔的故事
善于观察 善于思考 勇于创造
第二课时
〖学习目标〗
１、会写“刀、尔”等１２个生字。
２、有感情的朗读课文。培养在生活中发现问题、克服问题的能力。
〖重点难点〗准确书写生字是本课重点，有感情地朗读课文是本课难点。
〖教法学法〗教师引导，学生自主学习。
〖教学准备〗幻灯片。
〖学习过程〗
一、小结所学，交流感受
１、轻声读课文，思考并回答：带齿孔的邮票怎么发明的？看看还有什么不懂的地方，提出来，大家集体解疑。
２、通过这篇课文，我们了解邮票齿孔的故事，认识了阿切尔这个伟大的发明家，我们应该向阿切尔学习什么？
３、假如阿切尔就在我们身边，你会对他说些什么？
二、指导朗读
１、找好朋友商量这篇课文应该怎样读？反复练习。
２、指名朗读，适时评议。
３、有感情的朗读全文。
三、再读课文，讨论交流
１、我会认：
把要求会认的生字读一读，口头组词。
２、我会写：
⑴ 认读要求写的生字，口头组词。
⑵ 介绍自己识记这些字的方法。（熟字换偏旁、熟字加偏旁、合一合、减一减……）12
⑶ 书写生字，教师巡视指导，及时纠正学生写字姿势。
三、作业
１、完成“填填写写”。
２、组词：
刀（ ） 尔（ ） 更（ ） 正（ ）
力（ ） 你（ ） 便（ ） 整（ ）
四、拓展知识
１、读一读“我知道”。
２、学生自由交流所了解的有关邮票的知识。
３、展示介绍自己收集的邮票。
五、板书设计
１４、邮票齿孔的故事
阿切尔：英国 发明家
善于观察、思考、实践12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/169125.html
-
《三个儿子》阅读理解_《三个儿子》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、巩固、复习生字。 ２、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 ３、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。【教学过程】一、复习生字：出示课件：游戏：小猫走迷宫 （夸奖小朋友）哎哟！小朋友你们真能干！你们真厉害！你们真棒！二、生活情景导入 小朋友，你看老师是这样夸奖你的，...
-
《玩具柜台前的孩子》教案_《玩具柜台前的孩子》教案详细阅读
一、教学目标： 1、会认“具 柜 芒 售 药 咱 抢 裕”等11个生字词 2、能正确、流利地朗读课文，在自读自悟中，培养学生独立阅读的能力。 3、初步了解课文大意。体会小兵的懂事，感悟他关爱父母，为他人着想的美好情感。 二、教学重、难点： 能正确、流利地朗读课文，在自读自悟中，培养学生独...
-
《玩具柜台前的孩子》教案_《玩具柜台前的孩子》教学设计详细阅读
24《玩具柜台前的孩子》第2课时教学目标：1、会认课文生字，能联系句子了解词语意思。 2、通过朗读有关句子，明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因，使学生对小男孩“关心妈妈、为妈妈着想妈妈”的品德有深刻印象和感染。教学难点：在自读自悟中受到关心家人、为别人着想的思想教育。教学准备：多媒...
-
【观潮第一课时教学设计】《三个儿子》第一课时教学设计详细阅读
教学目标： 1、会认6个生字，会写“拎、桶”2个字。 2、练习朗读课文，读准字音，读出人物的语气。 3、懂得要孝敬父母的道理。 教学重点：认字、写字和朗读课文。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 小朋友，你们在家里会帮爸爸妈妈做些什么事呀？...
-
《我为你骄傲》教学设计|《我为你骄傲》教学设计详细阅读
【总体设计意图】 本文是一个小故事，“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是７美元的钱，是孩子纯真的情、悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好...
-
玩具柜台前的孩子教学设计抓住细节描写_玩具柜台前的孩子教学设计详细阅读
教学要求：1、知识技能（1）分小组自由默读。（2）在通读全文的基础上，互说感受，说说你想到了什么。2、过程与方法（1）在自由泛读中了解课文的大致内容。（2）在默读中联想，想文中的人，想身边的人，想自己。3、情感、态度和价值观从小就要懂得体谅大人的艰辛，做一个懂事的好孩子。重难点：默读课文，说说你想到...
-
22选5开奖号码_22 我为你骄傲详细阅读
《我为你骄傲》教学设计一深圳后海小学 赵志祥【教具准备】课文中的生字卡片，“读读抄抄”中的词语卡片。【教学目标】1 认识本课9个生字，会写本课要求写的12个字。2 理解课文内容，能结合实际生活谈自己的体会。3 有感情地朗读课文，知道做人要诚实的道理。【重点难点】有感情地朗读课文，知道在生活中要做诚实...
-
[《玩具柜台前的孩子》教案]《玩具柜台前的孩子》教学设计详细阅读
[教学目标] １、会认１１个字。 ２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 [教学重点] 在读悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。 [教学准备] 多媒体课件。 [教学过程] 一、情境导题。 1、看图说话。 出示课文插图说话：这是什么地方？什么时候？都有谁在...
-
《三个儿子》阅读理解|《三个儿子》教学设计详细阅读
教学目标：1 会认6个生字，会写“胳膊”2个字。2 有感情朗读课文，揣摩人物说话时的语气，培养学生的语感。3 通过朗读，懂得要孝敬父母的道理。一、导入课文，整体感知1、 导入，初读课文师：小朋友们，今天我们要来学习一个有趣的故事，叫（齐读《三个儿子》），想读吗？打开课本翻到104页，自己读一读。听...
-
【观潮第一课时教学设计】《三个儿子》第一课时教学设计详细阅读
【教材简析】 《三个儿子》讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候，三个儿子都来了，前两个儿子只知道展示自己的特长，只有第三个儿子接过妈妈手中沉甸甸的水桶。这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，就是儿女应该以实...