2a充电器是什么意思|2A Unit 8 Dinner time教案

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unit8  dinner  time
the  first  period（第一课时）
一、 教学内容：
《牛津小学英语2a》第八单元，第一教时（learn  to  say, look  and  learn）.
二、教学目标：
1、能听懂、会说、初步认读单词：bread, rice,milk和juice.
2、能听懂、会说have  some…,please.及其应答句ok.thanks.i  like…
三、教学重点：
1．能正确地朗读本单元的四个单词bread, rice,milk和juice.
2．能在适当的场合运用日常交际用语have  some…,please.及其应答句ok.thanks.i  like…
四、教学难点：
1．bread, rice,milk和juice的读音。
2．能比较自如地应用have  some…,please.和应答ok.thanks.i  like…
五、教学准备：
多媒体光盘   单词图片
六、教学过程
step1. 1、greetings.
2、free  talk.
3、sing  a  song：《牛津小学英语2a》unit 5 partc i  like carrots.
4、say  a  rhyme：《牛津小学英语2a》unit 7partc a pie, a cake,a hot don,please.
step2. presentation.
介绍生词bread, rice,milk和juice.
1．t：oh,good.we  know  a  rabbit  likes  carrots.do  you  like  carrots?
ss：yes/no.
t：yes.i  see.×××likes  carrots.(指s1，点头)。but×××doesn’t  like  carrots.( 指s2，摇头)。what  do  you  like?
s2：i  like  beans.
t：and  you?( 指s3)
s3：i  like  pies.
t：and  you?hamburgers? ( 指s4)
s4：yes,i  like  hamburgers.
t：what  do  you  like?hot  dogs?
s5：no,i  like  cakes.
t：well ,i  like…(故意作思考状)do  you  know?do  you  want  to  know?
ss：yes!
t：i  like  bread.
2.present：bread.
a.look  and  learn
b.read  and  say
the  same  way  to  teach  ‘rice,milk和juice ’ .
介绍句型have  some…,please.
1.present：have  some…,please..
a.look  and  learn
b.read  and  say
step3.practice.
1. listen  and  repeat.
2.high  and  low  voice.
step4.consolidation.
1. play  a  game.
2.look  and  read.
step5.homework.
1.听磁带，跟读第八单元abc部分。
2.课后与同桌练习对话。

the  second  period（第二课时）
一、 教学内容：
《牛津小学英语2a》第八单元，第二教时（say  a  rhyme,play  a  game）.
二、教学目标：
1、通过复习，能听懂、会说、初步认读单词：bread, rice,milk和juice.
2、能熟练运用have  some…,please.及其应答句。
3、能听懂日常交际用语i’m  hungry. i’m  thirsty.并作出正确应答。
4、能诵读歌谣rice。
三、教学重点：
1．能听懂、会说、初步认读食品类单词。
2．能熟练运用have  some…,please.及其应答句。123
3、能初步改编或扩充本单元所学的对话。
四、教学难点：
能自如应用have  some…,please. 及其应答句。
五、教学准备：
多媒体光盘   单词图片
六、教学过程
step1. preparation.
1、say  a  rhyme：rice
2、free  talk.
t：hellow,nice  to  see  you.
ss：nice  to  see  you,too.
t：how  are  you?
ss：i’m  fine,thank  you.how  are  you?
t：i’m  hungry.lets  go  and  have  some  food.
ss：ok.
step2. revision.
复习单词
1．t：look, i  have  some  food.do  you  want  to  taste  them?
ss：yes.
t：taste  it,please.what’s  this?
s：rice.
t：rice, rice
have  some  rice.
do  you  like  rice?
s：yes.i  like  rice.
t：（引出歌谣）
rice, rice
rice  is  nice.
rice, rice
i  like  rice.
step3.practice.
1.listen  and  repeat.
2.high  and  low  voice.
step4.consolidation.
1.play  a  game.
2.look  and  read.
3.work  in  groups.
4.act  out.
step5.homework.
1.朗读并表演learn  to  say.
2.学生创设情景改编或自编对话。

the  third  period（第三课时）
一、 新授内容（new  contents）：
1.words：look  and  learn: soup  coke  fish  noodles
2.sentences: learn  to  say:do  you  like  fish?yes,i  do. do  you  like  noodles?yes,i  do.
二、教学目标：
1、能听懂、会说、初步认读soup  coke  fish  noodles.
2、能听懂、会说句型do  you  like…?并能用yes,i  do.来回答。 
三、教学准备：
多媒体光盘  图片 
四、教学过程
step1.preparation
    1.greetings.
2.free  talk.
3.listen  and  do.
step2. revision.
say  a  rhyme《at  a  snack  bar》
step3. presentation.
1.show  pictures  of  the  items  to  the  students.ask  them  to  look  at  the  picture  and  try  to  say  something.
2.present  the  new  words  by  using  the  picture  and  word  cards.
3.place  the  word  cards  under  the  correct  pictures
then  remove  the  pictures  and  read  the  words  with  the  whole  class.
4.present  the  sentence.
do  you  like  fish?yes,i  do. do  you  like  noodles?yes,i  do.123
step4.practice.
1.listen  to  the  tape  and  repeat.
2.practise  in  pairs.
3.whisper  and  guess.
step5.consolidation.
1.play  games.
2.look  and  say.
step6.homework.
1.listen  and  repeat  the  words  and  sentences  for  several  times.
2.say  them  to  their  parents.

the  fourth  period（第四课时）
一、 新授内容（new  contents）：
sentences：everyday  english
wait  a  moment.
二、教学目标：
能听懂、会说wait  a  moment.语音语调正确。
三、教学准备：
多媒体光盘
四、教学过程：
step1. free  talk.
t：class  begins.
ss:stand  up.
t:good  morning/afternoon,boys  and  girls.
ss: good  morning/afternoon,miss  zhang.
t:how  are you?
ss:fine,thank  you.
t:sit  down,please.
ss:thank  you.
step2. enjoy  a  song《family  song》.
step3.revision.
1.math  the  word  cards  with  the  picture  card.
2.look  and  say.
3．ask  and  answer.
step4. presentation
1.look  at  the  pictures  to  present  the  sentences.
2.let  the  students  listen  to  the  tape.
3.read the  sentences  one  by  one.
step5.practice.
①practise  in  pairs.
②high  and  low  voice  game.
step6homework.
listen  to  the  tape  and  repeat  for  several  times.

the  fifth  period（第五课时）
一、 新授内容（new  contents）：
learn  a  song.《family  song》
二、教学目标：
让学生能较为熟练地演唱这首《family  song》的歌曲。
三、教学准备：
多媒体光盘
四、教学过程：
step1. free  talk.
t：class  begins.
ss:stand  up.
t:good  morning,boys  and  girls.
ss: good  morning,miss  zhang.
t:how  are you?
ss:fine,thank  you.
t:sit  down,please.
ss:thank  you.
step2. revision.
1．magic  eyes.
2. look  and  say.
3.ask  and  answer.
step3. presentation
teach  the  song.
1.learn  to  sing  the  song.
2.listen  to  the  tape  and  try  to  sing.
3.have  them  practice  in  group  of  four.
4.select  some  pairs  to  act  out.
step4.consolidation.
①sing  the  song  together.
②do  the  exercises  on  workbook.
step5.homework.
1.听唱歌曲5遍。
  2．converse  the  whole  unit.

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