今日教案
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【小学科学说课稿模板】小学科学说课稿--《我们在生长》（一）说课稿详细阅读
《我们在生长》是教育科学出版社，小学义务教育课程标准实验教材《科学》三年级上册第三单元中的一课。 生长发育是生命的象征，也是每一个学生都在亲身经历的事。虽然生长现象是学生所熟悉的，但毕竟对于三年级同学来说这是较为抽象的，如何才能提高他们对于研究自己的身体的兴趣？另外，学生在学习本课之前并没有对自己...
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【大班《二等分》教案】《二等分》说课设计详细阅读
我说课的内容是黑龙江幼儿用书《科学》一书中的学习《二等分》 一、设计思路： 数学源于生活，用于生活，数学是孩子生活中不可缺少的一部分，数学教学如果把“身边数学”引入教学，使孩子们不知不觉感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界，从而促进孩子的思维向科学的思维发展。等分是生活中的一...
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【生活中哪里有空气】《哪里有空气》课堂教学片段实录（案例）详细阅读
二年级下学期 小学自然苏科版第四册 执教：陈宇祝 （44名学生分成11个小组，实验桌上有分组材料：水槽、水、塑料杯*2、海绵、小塑料瓶、粉笔、葱、饼干、塑料袋；讲台前有演示材料：水槽、漏斗、烧瓶、橡胶塞，余同学生。） 师：（出示烧瓶）认识吗？ 生：烧瓶。 师：（出示漏斗）这个呢？ 生：漏斗。 师：你...
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小学科学土壤的成分|小学自然《土壤的成分》说课稿详细阅读
近十几年来，世界各国都加大了科学课程改革的力度，注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。在这样的大环境下，我国现在使用的八十年代的《自然》课本某些内容和教学大纲的某些要求显然已经跟不上新时代的需要。因此课程改革势在必行...
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【《十二生肖》设计意图】《十二生肖》说课设计详细阅读
说 课 设 计学科：科学 教师：黄明慧年级：学前班 课题：《十二生肖》 我说课的内容是黑龙江省幼儿园用书《科学》大班下册，第十九页《十二生肖》一课。 一、设计意图： 属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因为十二生肖的轮回和顺序，使孩...
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【《食物包装上的信息》的教学反思】《食物包装上的信息》说课稿详细阅读
教材分析：《食物包装上的信息》是教科版小学科学四年级下册食物单元的最后一课。食物单元以食物为载体,通过研究“吃”的问题，引领学生们从身边的事物出发，从每天的经历的活动出发，展开一系列的科学探究活动，让学生能关注自己的日常生活、关注身边的科学。在此之前学生已经探究了食物的营养和储存食物的方法，这节课研...
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说课中怎样体现语文学科素养_自然学科说课设计：《怎样加快溶解》详细阅读
九年义务教育六年制小学教科书·自然（人教版）第六册《怎样加快溶解》说课设计长乐市鹤上中心小学 林晓芬一、教材分析我说课的内容是九年义务教育六年制小学教科书·自然（人教版）第六册第7课P22-24 关于《怎样加快溶解》内容。本课是在学生学习了水能溶解别的物体的性质后，进一步指导学生研究“怎样加快溶解”...
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《闻一多先生的说和做》提纲_《闻一多先生的说和做》说课详细阅读
一 教材分析《闻一多先生的说和做》处在初中七年级下册第三单元第12课。本单元课文为名人单元，编者意在让学生在阅读中感受名人的品格气质和生活道路，颂扬他们对人类的贡献，让学生“通过自己的生命轨迹走进或者走近作品生命的某个角落”，进而在情感`态度和价值观，过程与方法，知识与能力三方面都有所得。...
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《狼》说课稿_《狼》说课详细阅读
关于教材：1、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》3、教学目标：1、 根据课文故事性强的特点，准确、形象诵读课文，把握其故事情节。2、 理解文意，积累文言词汇。3、 培养学生阅读文言文的能力。4、 积累成语。4、教学重点：1、 注重朗读，紧扣情节，培养学生丰富的想象力。2、 理解文...
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【《草船借箭》第二课时说课稿】小六语文《草船借箭》第二课时说课设计详细阅读
《草船借箭》第二课时说课设计 一、教材内容 《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内选出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜暗算的故事。说明诸葛亮有胆有识、谋划周密、才智过人。这...