[冰糖葫芦甜又甜儿歌]冰糖葫芦甜又甜、沙滩乐

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活动目标：

1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。
2、体验亲子活动的快乐，获取制作传统食品的相关经验。
活动准备：

1、请幼儿从家带来各种水果。
2、请几名家长在活动当天早晨帮助洗好水果并切成块。
3、请来制作糖葫芦的师傅帮助蘸糖葫芦。
4、准备两个大糖葫芦，其中一个可只串两个，下面大上面小。
活动过程：
一、向家长介绍活动
1、活动目标
2、注意事项
a、请家长帮助幼儿洗干净手并将自己的手洗净。
b、串糖葫芦时注意安全。
c、在观看制作糖葫芦时请家长和幼儿围坐成半圆并提醒幼儿不要靠近前面，以免烫着。
d、在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。
e、活动结束后，请家长帮助将桌椅抬回班级。
二、制作冰糖葫芦
1、介绍制作糖葫芦的师傅
    小朋友今天请爸爸妈妈来幼儿园干什么？（做糖葫芦）除了请爸爸妈妈，老师还请了一位在制作冰糖葫芦方面特别有经验的叔叔，（问好）现在叔叔要工作了，我们一会和叔叔见。
2、有关糖葫芦的知识
    老师还请来了两个大糖葫芦，我们一起大声的把他们喊出来吧！（另两位教师手拿大糖葫芦跑出来）这么大的糖葫芦一定非常好吃，它是什么味道的呢？让我们一起表演一首糖葫芦的儿歌吧！
    我有两个问题：

a、糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？
    其中一位教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。
    b、糖葫芦都是用山楂做的吗？

另一位教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的“全福德”糖葫芦、天津的“李老太太”糖葫芦。
3、串糖葫芦
    说了这么多有关糖葫芦的事情，小朋友一定都流口水了吧！现在快让爸爸、妈妈帮忙把洗好、切成块的水果拿出来，我们一起串糖葫芦吧！
4、观看蘸糖葫芦
三、品尝糖葫芦，活动结束。

亲子游戏：沙滩乐
设计思路：

亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。 

活动目标：  1、练习跑、钻、爬、滚的动作。  2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。 

活动准备：大毛巾 、皮球（人手一份）  活动过程：  一、热身操：  幼儿和家长一起跟着音乐做律动。（da da da ）  二、沙滩乐：  1．捕鱼：  （1）小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。    家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。  （2）小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。    家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。  （3）小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。    家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。  2．小鱼休息：  （1）小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。  （2）换个方法睡觉：  幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。（妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚）等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。  3．小鱼玩球：    小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。  三、律动：《跟着妈妈走走》结束活动  附：  小鱼游  小鱼小鱼真淘气， 游来游去不停息， 挺起身子跳一跳， 落在水里漂一漂。

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