【7岁孩子只有3岁孩子智商怎么办了】1-2岁孩子孩子智商训练游戏
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在
(一)
中我们已经列了一些能使宝宝聪明的游戏,现在我们继续收集了一些。
积塑插物
方法:教给幼儿积塑的插法,能用积塑片(如雪花积塑)插出简单的物体(如长链、花、花篮、车等)。
目的:了解积塑,锻炼认识事物、了解事物的能力。
给扣子排队
方法:给幼儿找出大大小小几种不同的扣子,问幼儿哪个扣子大?哪个扣子小?给它们排队。可以从小到大或从大到小排。也可用其他东西进行练习,如勺子、鞋等。
目的:掌握大小概念,锻炼辨别能力。
捉影子
方法:拿一面小镜子在阳光下反射亮光,忽高、忽低、忽左、忽右,不停地变换位置,鼓励幼儿随影子移动去捕捉,他会玩得很开心。
目的:训练幼儿的注意力,锻炼幼儿的应变能力。
指认五官
方法:你和幼儿面对面坐着,指着幼儿的鼻子问:“这是你的鼻子吗?”让幼儿回答“是”或“不是”。也可指着幼儿的耳朵问:“这是你的眼睛吗?”让幼儿回答:“是”或“不是”。反过来,幼儿也可以指着你的五官提问,让你回答。
目的:训练幼儿的表达能力、反应速度以及不受成人暗示的自主性。
电线变形
方法:找一段一尺多长的彩色电线,将两头弯转以防戳伤宝宝的皮肤。把电线弯成圆、方、三角等形状,让幼儿辨认像什么。也可以让幼儿自己弯,然后看像什么。
目的:训练辨别能力。
选物取物
方法:把幼儿特别喜欢的玩具放在用手够不着的地方,然后在他手边放一个一尺长的棍子,一根铅笔,一把梳子,教幼儿选一个工具把玩具拿到手。如幼儿不会选择,可教幼儿把备选工具一一试用。
目的:训练抽象比较能力。
扑克牌游戏
方法:成人准备一副扑克牌,教幼儿学会几种牌的分类及排列。如按颜色可分红、黑两色,按花色可分为:红心、方块、黑桃、梅花4类。待幼儿认识扑克牌的花色大小后,还可教幼儿对牌进行排列游戏,即从小到大排列或从大到小排列。你可把每次活动所用的时间记录下来,看是否有进步。
目的:训练图形、数的识别能力和分类能力。
摸物游戏
方法:找几个幼儿较熟悉的玩具,放到布口袋里,教幼儿把手伸进袋里去摸,并把摸到的玩具名称说出来,再拿出来看是否正确。或者你先说出玩具名称,叫幼儿摸出你所说的那个玩具。
目的:训练幼儿的分辨能力、认识能力、记忆力、观察力。
画圆圈
方法:教幼儿画圆圈,不管画得圆不圆,只要接口相连,就算成功。要及时表扬幼儿和鼓励幼儿画更好的圆。
目的:训练幼儿的动手能力,开发幼儿的智力。
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各位家长朋友,大家好: 首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标...
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1、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。——眼睛2、紫色叶片紫色树,紫色树上开紫花,开了紫花结紫果,紫果个个盛芝麻——是茄子3、身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的儿子多,个个黑脸膛。——西瓜4、一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。&m...
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一、 赶小猪 准备:球拍4对、皮球四个、起止线玩法:1、幼儿用球拍将“小猪”(皮球)从起点抱到指定地方(红线处),家长站在指定地方,接过幼儿的球拍和小猪,将小猪赶回到起点。2、谁先将小猪赶回地点者胜出。3、每组4个家庭参加比赛。(1大1小)规则:赶球过程中,皮球滚离跑道,将球捡回从滚落处开始继续...
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